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第十课 宝剑锋从磨砺出 第二节 在生活中磨练自己
学习目标：
1.情感态度价值观：锻炼个性心理品质，磨砺意志形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
2.能力：能具体分析自己的实际情况，制订磨炼意志的计划，提高磨炼意志的能力。
3.知识：分层教学，知道磨炼意志的方法并运用于实际生活和学习中，前三号要求材料题灵活运用，后三号会用，熟能生巧。
教学重点：在生活中磨炼自己
教学难点：知道磨炼坚强意志的方法，自觉在生活中磨炼自己。
学习过程：
㈠导入：坚强的意志是成功的保证。那么，如何培养自己的坚强意志呢？有两句诗说的好："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"坚强意志不是天生的，需要在生活实践中磨砺。
播放视频《感动中国-刘伟》，通过刘伟的事例，寓情于景，让学生明白在生活中磨练自己的意志很重要。我们应该怎样磨练自己的坚强意志呢？
㈡自主学习：（分层，组长负责，每人必须发表意见，前三号带后三号）
由刘伟的事例引发思考：
刘伟给自己定了哪些目标？
刘伟的事例给了我们什么启示？
任务一：结合所学知识讨论目标对于自我发展的意义。
任务二：畅想一下自己的人生目标
任务三：小组合作讨论——在生活中，我们应如何磨炼自己的意志？
（三）学生展示风采，教师讲解(分层评价，教师指点)
教师根据学生发表意见引导学生将自己的想法转变成课本的规范语言
（四）探究提升
“我现在还小，等长大以后再磨炼自己的意志。”这种观点对吗？为什么？
【巩固提高】：（相信自己，我能行！）
1、张强说，写日记、背单词之类的事情比较枯燥，自己对此不感兴趣，不知道是否应坚持去做，让我们来告诉他（ ）
A.可以不做，太枯燥了 B.坚持去做，有助于磨砺自己坚强的意志
C.可以不做，会危害身心健康 D.坚持去做，能使自己考上大学
2、培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己弱点的事情做起，这是因为（ ）
A.小事比较容易做 B.小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志
C.做事情就要做小事，不能做大事
D.从小事做起，会增强磨砺意志的信心
3、四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。面对突如其来的灾难，中国人民没有惧怕、没有退缩，谱写了一曲曲众志成城、共克时艰的生命壮歌。中国人民与灾难不屈抗争的事迹启示我们（ ）
A.地震灾难是人们克服干扰、实现人生目标的保障
B.要正确对待困难，磨砺意志，学会坚强
C.人生难免会遇到各种挫折，遇到挫折一定会成功
D．认识到挫折的普遍性
4.前苏联卫国战争中的女英雄卓娅，小时候专心好学，总是坚持独立思考。有一次，有一道数学题做不出来，弟弟做好的答案就放在她桌子上，但小卓娅能管住自己，不抄现成答案，坚持独立完成，一直演算到清晨4点钟，终于做出了正确答案。这说明（　　）
A.坚强的意志一定能推动人们走向成功 B.卓娅天生就喜欢独立完成作业
C.坚强的意志是行动的强大动力 D.他人的帮助不利于个人的成长
5.培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己弱点的事情做起。这是因为（　　）
A.战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程
B.小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志 C.小事做好，就一定会成功
D.小事考验人的意志，大事可以马马虎虎
6.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（　　）A.不从小事做起，便一事无成 B.人生的道路是曲折坎坷的
C.做事情就要做一点一滴的小事，不能做大事
D.做事情要从一点一滴的小事情做起，意志的培养也是如此
7.许多同学认为：写日记、背单词、长跑这一类的事情比较枯燥，对此不感兴趣，但是应该坚持去做。这是因为（　　）
A.做这些事情自己一定能成为一个意志坚强的人B.做这些事情有助于磨砺自己坚强的意志C.做这些事情能免受外界的不良影响 D.做这些事情可以使自己战胜困难和挫折
8、某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾扬言跳楼自杀。这件事告诉我们( )
?A.老板随意把该青年除名是不合法的 B.最好少参加招聘考试，以免遭到挫折
C.该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品质
?D.考试分数高的人往往意志薄弱
分析说明：
在学习《宝剑锋从磨砺出》这课时，思想品德课老师组织了一次课堂讨论，你所在小组的同学十分踊跃，纷纷发表了自己的看法：
甲同学说：“磨砺坚强意志是伟人们的事，对我们学生来讲没什么必要。”
乙同学说：“如果我生活在逆境中，为了生存自然就会有坚强的意志，但在我
的日常生活中，都是平常小事，没有机会锻炼意志。”
……
你同意上述同学的观点吗？谈谈你的理由。

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