资源简介

11《大家排好队》
教学目标：
认识到公共生活中排队的必要性，知道自己生活中在哪些地方、哪些情境下需要排队；
知道很多事情都要排队，以及不同的排队方式；
养成遵守规则排队的好习惯和礼让特殊人群的善良品质。
教学重难点：
重点：了解排队的重要性和必要性。
难点：养成遵守规则排队的好习惯和礼让特殊人群的善良品质。
教学过程
课前小游戏“正话反做”
【设计意图：一是为了活跃课堂气氛，二是为下一个环节领奖励卡做准备。】
还是排队好：
活动一：领奖励卡
师：在刚才“正话反做”的游戏中，我发现这边的小朋友反应特别快，老师这里有奖励卡，奖励给你们，抓紧时间过来拿吧！快点来拿！生自由领奖励卡。
师：太挤啦！下一组换个方式，排队来领好不好？第二组排队领奖励卡。
师：你喜欢哪种领奖励卡的方式？为什么？生自由发言。
小结：通过刚才领奖励卡的活动，大家都体验到了，还是排队好，今天我们就来学习《大家排好队》。【板书课题】
活动二：观看视频，体验排队的重要性。
过渡：刚才第一组的小朋友因为不排队发生了那么多的问题，其实，在生活中，如果不排队，还会发生更大的事故呢！播放小学生踩踏事件。
师采访：看了视频，你想说什么？
小结：不排队真可怕！那如果排队又会怎样呢？
播放视频：桑枣中学的奇迹。
师：2300多人为什么能在这么短的时间内安全撤离？同学们，你现在有什么想说的？（还是排队好！）
小结：是呀，排队在我们的生活中实在是太重要啦！
【设计意图：通过两个小组领奖励卡的对比，一组排队，另一组不排队，让学生真实感受到排队的重要性；观看视频，再一次对比排队和不排队后果，学生真正体验到了还是排队好。】（三）哪些地方要排队
学校里
师：刚才我们说的排队都发生在学校里，同学们，请你想一想，学校里还有哪些地方要排队？生（预设）：（1）上下楼梯追问：在学校，什么时间楼梯上人最多？这时，我们上下楼梯时怎么走？为什么？
进教室追问：如果不排队会怎样？
去厕所追问：这样的小事还用排队吗？如果不排队会怎么样？你去厕所的时候遇到过不排队的情况吗？
上学、放学追问：上学和放学时为什么要排队？
小结：在学校需要排队的地方非常多，上下楼梯、进教室、去厕所、放学等都要自觉排队。2、生活中
师：当我们走出校门，生活中哪些地方要排队呢？
生（预设）：（1）乘坐电梯（扶梯）追问：平时你是怎么乘坐电梯的？在哪排？
小结：等电梯要站在门口的两侧，先下后上。
（2）商场购物追问：你和爸爸妈妈去过超市吧? 你排队了吗?（3）旅游追问：景区哪些地方要排队？......
小结：无论是学校里还是生活中，我们都要遵守秩序，自觉排队！
【设计意图：让学生直观地了解到社会生活中很多场合都需要排队，且在公共场所必须自觉遵守公共秩序。】
（四）怎样排队好
过渡：看来，我们的生活离不开排队，特别是公共场所，大家一定要自觉排队，但排队时还会出现这样那样的问题，怎样排队好？遇到特殊情况怎么处理？让我们一起去看看吧！
PPT出示 45页图片，并出示小组活动要求：1、看一看，图上的人们在做什么？2、想一想，他们做的好不好？为什么？3、说一说，把你的想法说给小组里的小伙伴听一听。小组代表分享。
图一：大家在排队，我也应排队。（人人都要排队）
图二：先来的排前面，后到的排后面。（角色扮演）
图三：排队有间距，不要靠得太近。认识生活中的“一米线”（显性、隐性）。
小结：通过大家的交流，我们知道了排队的时候要按先来后到的原则，还要和前面的人保持一定的距离，看来，排队也是有规则的，我们在公共场所要遵守规则，自觉排队。
【设计意图：解决学生在日常排队中存在的问题，引导他们学会在日常生活中正确地排队。】（五）懂礼让
师：有个叫小刚的小朋友在排队的时候还有一些疑惑，你能帮他解决吗？
出示绘本故事，播放录音。谁能帮小刚解答疑惑呢？生自由发言。
师：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们在守规则的同时，也要懂礼让。你在平时的排队中礼让过他人吗？当时心情怎样？老爷爷的心情会怎样？
师：在排队的过程中，什么情况我们需要礼让？生：
小结：是的，排队时我们要遵守先来后到的原则，但遇到老弱病残孕等特殊人群和紧急情况时，我们要主动礼让，礼让他人，快乐自己，从小做一个乐于助人的好孩子！
【设计意图：引导学生在自觉排队的过程中，遇到特殊人群和紧急情况，要主动礼让。】
升华：我们济宁正在创建全国文明城市，自觉排队，遵守秩序是对市民文明最起码的要求。争做文明市民，我们小学生能做些什么呢？生自由发言。
小结：争做文明市民，从我做起，小手拉大手，时刻提醒和监督身边的家人和朋友，做文明市民，为文明城市的建设贡献自己的力量。
（七）结束语：在创建文明城市的过程中，我们的社会更加有秩序。习大大提出要创建有秩序的社会，让人民更有安全感。同学们，我们今天学会了排队，知道了怎样排队好，让我们行动起来吧，从我做起，从今天做起，做一名守规则，懂礼让的好学生，让我们的社会变得更有秩序、更文明、更和谐！

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