第3讲_集合及其性质学案-2021年初升高数学衔接课暑假专用Word含答案

资源下载
  1. 二一教育资源

第3讲_集合及其性质学案-2021年初升高数学衔接课暑假专用Word含答案

资源简介

第3讲_集合及其性质
知识图谱
集合及其性质
知识精讲
集合的概念与性质
1.
概念
一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).
集合常用大写字母...表示;元素常用小写字母...表示.
2.
元素与集合的关系
关系
记作
读作
是集合的元素
属于
不是集合的元素
不属于
3.
空集
一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,记作.
例如把方程的解构成一个集合,则这个集合是空集.
4.
集合的性质
(1)确定性:集合的元素,必须是确定的.对于任意一个元素,都能明确判断出它是或不是某个集合的元素.
(2)互异性:集合中任意两个元素都是不相同的,也就是同一个元素在集合中不能重复出现.
(3)无序性:集合中的元素没有先后顺序.如集合与表示同一集合.
5.
集合的相等
一般地,如果集合的每一个元素都是集合的元素,同时集合的每一个元素都是集合的元素,那么我们就说集合等于集合,记做
6.
常用数集
为了书写和应用的方便,规定常见的数集用特定的字母表示,下面是几种常见的数集
(1)非负整数集(自然数集)记作.
(2)正整数集记作(或).
(3)整数集记作.
(4)有理数集记作.
(5)实数集记作.
7.
集合的分类
8.
集合的表示方法
1.
列举法:将集合中元素一一列举出来,例如;
2.
描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合,例如;
3.
维恩(Venn)图法:画一条封闭的曲线,用它的内部表示一个集合,如
表示集合.
4.区间的概念及表示
设R,且.则可以作为端点表示一个区间,区间的长度为.
如图所示,其中符号读作“正无穷大”,符号读作“负无穷大”,用作为区间的一端或两端的区间成为无穷区间.
含义
名称
符号
图形表示
闭区间
开区间
左闭右开区间
左开右闭区间
左闭右开区间
开区间
左开右闭区间
开区间
开区间
数轴上所有点
二、集合间的关系
1.
子集
(1)对于两个集合与,如果集合中的任意一个元素都是集合的元素,那么集合叫做集合的子集,记作


读作“包含于”或“包含”.
即若对任意的,都有,则称是的子集.
(2)如果集合中存在着不属于集合的元素,那么集合不包含于,或不包含.
记作
P
?
Q或Q?
P
.
规定:空集是任意集合的子集.
2.
真子集
若,且,则称集合是集合的真子集,记作


读作“真包含于”,或“真包含”.
3.
子集个数
若集合含有个元素,则:
(1)的子集有个;
(2)的真子集有个;
(3)的非空子集有个;
(4)的非空真子集有个.
4.
维恩图表示子集
如图表示,.
集合的运算
1.交集定义:
一般地,对于两个给定的集合A,B,由属于集合又属于集合的所有元素构成的集合,叫做,的交集,记作(读作“交”),即
例如:.
用维恩图表示,图中阴影部分即为,的交集.
2.
交集的性质
(1);
(2);
(3);
(4)如果,则.
(5)
,.
3.
并集定义:
一般地,对于两个给定的集合A,B,由两个集合的所有元素构成的集合,叫做集合与的并集,记作(读作“并”),即例如:
用维恩图表示,图中阴影部分即为,的并集.
4.
并集的性质
(1);
(2);
(3);
(4)如果,则.
5.全集
在研究集合与集合之间的关系时,如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集,那么称这个给定的集合为全集,通常用表示.
例如,我们在研究数集时,常常把实数集作为全集.
如果我们讨论的数仅限为自然数,我们可取自然数集为全集.
6.
补集定义
如果给定的集合A是全集U的一个子集,由U中不属于A的所有元素构成的集合,叫做A在U中的补集,记作,读作“在U中的补集”.

全集通常用矩形区域表示.
全集与它的任意一个真子集之间的关系,可用维恩图表示,如下图:
7.
补集的性质
(1);
(2);
(3).
三点剖析
一.注意事项:
1.
与不相同,前者是元素,后者是集合,它们的关系是.
2.
用描述法时,要会区分数集与点集,例如集合,其中元素是方程的解
;集合表示直线上所有的点构成的集合.
3.
、、、的关系.
数不是集合;是含一个元素的集合;是不含任何元素的集合;是以为元素的集合.
4.
集合也可以作为元素,例如;
5.
元素属于集合用“”;
集合包含于集合用“”.
6.
任意集合都是它本身的子集,即.
二.
方法点拨
1.
一般地,设,.
若能推出(记作),则;反之,若,则.
例如集合,.
可判断出“”“”(若,必有),则是的子集,即.
2.
数轴在集合运算中的应用
为了使集合的交、并、补关系直观形象地显示而利于运算,常利于数轴解决有关问题.例如已知全集U=R,

,求集合
.可先把
在数轴上表示出来,然后观察出其补集范围.
3.
Venn图的运用
进行较为复杂的交并补运算时,可用Venn图讨论集合的关系,具有化抽象为具体的功能.
4.
补集思想
当“正面”解决比较困难时,可以考虑问题的“反面”,最后去“补集”即可.
例如已知集合

,若,求实数m的取值范围.
此题可先求出当
时m的范围,然后再取补集.
集合的概念与性质
例题1、
下列表示正确的是(

A.0∈N
B.
C.-3?N
D.π∈Q
【答案】
A
【解析】
0∈N,,-3∈Z,π?Q。
例题2、
判断下列各组对象能否构成一个集合,如果能表示一个集合,判断它是有限集,还
是无限集.
①申办2012年奥运会的所有城市;
②参加2013年全运会的所有省份;
③2010年上海世博会的所有展馆;
④大于0且小于1的所有的实数.
【答案】
①能构成集合,且为有限集;
②能组成集合,且为有限集;
③能组成集合,且为有限集;
④能构成集合,是无限集.
【解析】
①申办2012年奥运会的是几个确定的不同的城市,能构成集合,且为有限集;
②参加2012年全运会的所有省份是确定的,能组成集合,且为有限集;
③2010年上海世博会上的展馆是确定的,能组成集合,且为有限集;
④能构成集合,是无限集.
例题3、
已知集合,则集合中元素的个数为(

A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】
D
【解析】
集合B中元素有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),共4个.
例题4、
给出下列关系:
①;②;③;④,其中正确的个数是(

A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】
A
【解析】
暂无解析
例题5、
下列表示①{0}=?,②,③{2}∈{x|x2-3x+2=0},④0∈{0}中,正确的是(

A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
【答案】
C
【解析】
在①中,?中没有元素,{0}中有一个元素0,故{0}≠?,故①错误;
在②中,{2}是{2,4,6}的子集,故②正确;
在③中,{2}是{x|x2-3x+2=0}的子集,故③错误;
在④中,0是{0}中的元素,即0∈{0},故④正确.
例题6、
下列四个选项表示的集合中,有一个集合不同于另三个集合,这个集合是(

A.{x|x=0}
B.{a|a2=0}
C.{a=0}
D.{0}
【答案】
C
【解析】
解:通过观察得到:A,B,D中的集合元素都是实数,而C中集合的元素不是实数,是等式a=0;
∴C中的集合不同于另外3个集合.
例题7、
已知集合A={,},若3∈A,则m的值为________.
【答案】
【解析】
因为3∈A,所以m+2=3或=3.
当m+2=3,即m=1时,=3,此时集合A中有重复元素3,所以m=1不符合题意,舍去;
当时,解得m=或m=1(舍去),此时m+2=≠3符合题意.所以m=.
例题8、
已知集合A={x∈R|ax2-3x+2=0,a∈R},若A中元素至多有1个,则a的取值范围是________.
【答案】
a=0或
【解析】
由题意,方程ax2-3x+2=0,a∈R的解至多有1个
①a=0时,方程-3x+2=0,只有一个解;
②a≠0时,方程ax2-3x+2=0,a∈R的解至多有1个
则△=9-8a≤0,∴
综上所述,a的取值范围是a=0或
例题9、
集合A由元素-1和2构成,集合B是方程x2+ax+b=0的解,若A=B,则a+b=________.
【答案】
-3
【解析】
A={-1,2},集合B是方程x2+ax+b=0的解,
由A=B,
则-1,2是方程x2+ax+b=0的两个不同实数根,
∴-1+2=-a,-1×2=b.
∴a=-1,b=-2.
a+b=-3.
随练1、
下列表示①{0}=?;②?{0};③??{0};④0?中,正确的个数为(

A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】
A
【解析】
∵?是不含有任何元素的集合,∴①×;
∵集合与集合之间不是关系,∴②×;
∵?是任何非空集合的真子集,∴③√;
∵?中不含任何元素,∴④×;
随练2、
已知4∈{1-a2,2a-2,-3},则a=________.
【答案】
3
【解析】
∵1-a2≤1,4∈{1-a2,2a-2,-3},
∴2a-2=4,
解得:a=3.
随练3、
集合A={x|ax2+x+1=0}中只有一个元素,则满足条件的实数a构成的集合为________.
【答案】
【解析】
若集合A={x|ax2+x+1=0}中只有一个元素,
则方程ax2+x+1=0只有一解,
即a=0,或,
解得:
随练4、
集合A={1,x,y},B={1,x2,2y},若A=B,则实数x的取值集合为(

A.
B.
C.
D.
【答案】
A
【解析】
集合A={1,x,y},
B={1,x2,2y},
若A=B,则,解得;x=1或0,y=0,显然不成立,
或,解得:,
故实数x的取值集合为,
集合间的关系
例题1、
集合的真子集的个数是(

A.16
B.8
C.7
D.4
【答案】
C
【解析】
集合A用列举法可表示为,其含有3个元素,故A的真子集的个数是
例题2、
已知集合,,则满足条件的集合的个数为(

A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】
B
【解析】
集合
集合,
由,
可知集合一定函数:1,2这两个元素,可能有3或者4,
集合的个数为2个
例题3、
已知,求的取值范围
【答案】
【解析】
①当时,②时,.
所以
例题4、
已知,或,若,求的取值范围.
【答案】
【解析】
(1)若,有,此时.
(2)若,由,得如下图:
综上所述,的取值范围是
例题5、
已知集合,,且,则实数a的取值范围是________.
【答案】
(-∞,-2]
【解析】
暂无解析
例题6、
已知集合A={x|x2+2x-3≤0},B={x|(x-2a)[x-(a2+1)]≤0},且A?B,则实数a的取值范围是(

A.
B.
C.
D.
【答案】
D
【解析】
∵集合A={x|x2+2x-3≤0}={x|-3≤x≤1},
a2+1≥2a,
∴当a2+1=2a时,B={x|(x-2a)[x-(a2+1)]≤0}={x|2a≤x≤a2+1},且A?B,
∴,解得.
当a2+1=2a,即a=1时,B={2},不满足A?B.
∴实数a的取值范围是.
例题7、
设,
(1)若,试判定集合与的关系;
(2)若求实数组成的集合.
【答案】
(1)(2)
【解析】
由得或,

(1)当时,由得.


(2)且
∴若,则方程无解,有
若,则方程中,得.
,即.

随练1、
设集合,.集合对任意实数恒成立,则下列关系中成立的是(

A.
B.
C.
D.
【答案】
C
【解析】
对任意实数恒成立,对分类:
①时,恒成立;②时,需,解得;
综合①②知,∴
随练2、
已知集合,,若,求实数的取值范围.
【答案】
【解析】
当时,有,得,当时,有,解得
随练3、
已知集合若,则的取值范围为(

A.
B.
C.
D.
【答案】
C
【解析】
由得.
由得又,.
随练4、
若集合,则实数的值的集合是(

A.
B.
C.
D.
【答案】
D
【解析】
由题意知时,满足条件.
时,由得,所以
随练5、
已知A={x|-1<x≤3},B={x|m≤x<1+3m}.
(1)当m=1时,求A∪B;
(2)若A∩B=B,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)A∪B={x|-1<x<4}
(2)
【解析】
(1)当m=1时,A={x|-1<x≤3},B={x|1≤x<4}.
∴A∪B={x|-1<x<4}.
(2)∵A={x|-1<x≤3},B={x|m≤x<1+3m},A∩B=B,
∴B?A,
当B=?时,m>1+3m,解得,成立,
当B≠?时,,解得.
综上,实数m的取值范围是.
随练6、
设集合A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1<x<m+1}
(1)当m=1时,求A∩B;
(2)若B?A,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)A∩B={x|1<x<2}
(2)[-1,+∞)
【解析】
(1)当m=1时,集合A={x|-3≤x≤4},B={x|1<x<2},
∴A∩B={x|1<x<2}.
(2)集合A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1<x<m+1}
B?A,
当B=?时,2m-1≥m+1,解得m≥2,成立;
当B≠?时,,解得-1≤m<2.
综上,实数m的取值范围是[-1,+∞).
集合的运算
例题1、
设全集则图中阴影部分表示的集合为(

A.
B.
C.
D.
【答案】
A
【解析】
暂无解析
例题2、
集合,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】
D
【解析】
化简集合得,化简集合得,.
例题3、
设全集,集合,,则(  )
A.
B.
C.
D.
【答案】
C
【解析】
全集,
集合,




例题4、
设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若
A∩B={1},则B=________.(用列举法表示)
【答案】
【解析】
∵A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0},且A∩B={1},
∴x=1为x2-4x+m=0的解,即1-4+m=0,
解得:m=3,即方程为x2-4x+3=0,
解得:x=1或x=3,
则B={1,3},
例题5、
若集合,,且,则的值为(

A.
B.
C.或
D.或或
【答案】
D
【解析】
例题6、
已知集合A={x∈R||x﹣1|>2},集合B={x∈R|x2﹣(a+1)x+a<0},若A∩B=(3,5)则实数a=  .
【答案】
5
【解析】
集合A={x∈R||x﹣1|>2}={x|x>3,或
x<﹣1},
集合B={x∈R|x2﹣(a+1)x+a<0}={x|(x﹣1)(x﹣a)<0},
当a=1时,B=?,不满足条件.
当a>1时,B=(1,a),由A∩B=(3,5)可得a=5.
当a<1时,B=(a,1
),不满足A∩B=(3,5).
综上可得,只有a=5,
故答案为
5.
例题7、
在2012年春季召开的校运会上,某班共有28名运动员参加比赛,有15人参加径
赛,有8人参加田赛,有14人参加球类比赛.同时参加田赛和径赛的有3人,同时参加径
赛和球类比赛的有3人,没有同时参加三项比赛的运动员.则同时参加田赛和球类比赛的有
多少人?只参加径赛的运动员有多少人?
【答案】
同时参加田赛和球类比赛的有3人,只参加径赛的有9人.
【解析】
设参加径赛的运动员组成集合A,参加田赛的运动员组成集合B,参加球类比赛的
运动员组成集合C.根据题意画出Venn图,如图所示.设同时参加田赛和球类比赛的人数
为x.由题意,得
,解得.
所以,同时参加田赛和球类比赛的有3人,只参加径赛的有9人.
随练1、
已知集合M={(x,y)|x+y=2},N={(x,y)|x-y=4},则M∩N等于________.
【答案】
{(3,-1)}
【解析】
联立两方程解得
∴M∩N={(3,-1)}.
随练2、
设集合A={x|x2-10x+21≤0}.B={m|关于x的方程x2-mx+3m-5=0无解}.则A∪B=________.
【答案】
(2,10)
【解析】
集合A={x|x2-10x+21≤0}={x|3≤x≤7}=[3,7],
B={m|关于x的方程x2-mx+3m-5=0无解}
={m|m2-4(3m-5)<0}
={m|2<m<10}
=(2,10);
则A∪B=(2,10).
随练3、
已知集合,,满足,求实数的取值范围.
【答案】
或或
【解析】
,当时,,满足题意;当时,,∵,,即;当时,,∴,所以,综上所示,的取值范围为或或.
随练4、
集合,,A∩B的元素只有1个,则a的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
联立即,
∵A∩B是单元素集,∴分两种情况考虑:
a≠0,方程有两个相等的实数根,即△=0,可得,解得,
a=0,方程-2x-2=0只有一个根,符合题意,综上,a的范围为.
随练5、
已知集合P={y|y2-y-2>0},Q={x|x2+ax+b≤0}.若P∪Q=R,且P∩Q=(2,3],则a+b=(

A.-5
B.5
C.-1
D.1
【答案】
A
【解析】
P={y|y2-y-2>0}={y|y>2或y<-1}.由P∪Q=R及P∩Q=(2,3],得Q=[-1,3],所以-a=-1+3,b=-1×3,即a=-2,b=-3,则a+b=-5.
随练6、
有三支股票A,B,C,28位股民的持有情况如下:每位股民至少持有其中一支股票.在不持有A股票的人中,持有B股票的人数是持有C股票的人数的2倍.在持有A股票的人中,只持有A股票的人数比除了持有A股票外,同时还持有其它股票的人数多1.在只持有一支股票的人中,有一半持有A股票.则只持有B股票的股民人数是(  )
A.7
B.6
C.5
D.4
【答案】
A
【解析】
由题意作出文氏图,如下:
其中m+n+p=7.
∴只持有B股票的股民人数是7人.
拓展
1、
下列关系正确的有____.
①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧
【答案】
②③⑤⑥⑦⑧
【解析】
0不属于正整数集,属于自然数集,也属于整数集,故①④错误;
⑦正确;
是分数,属于有理数集,故②正确;
是无理数,不属于有理数集,故③正确;
是无理数,属于实数集,故⑤正确;
是负数,属于整数集,故⑥正确;
是小数,属于实数集,故⑧正确.
2、
已知集合,则必有(

A.
B.
C.
D.
【答案】
D
【解析】
,,
,即,故选D.
3、
已知集合M={1,m+2,m2+4},如果5∈M,那么m的取值集合为________.
【答案】
{1,3}
【解析】
∵集合M={1,m+2,m2+4},5∈M,
∴m+2=5或m2+4=5,
解得m=3或m=1或m=-1,
当m=3时,M={1,5,13},成立;
当m=1时,M={1,3,5},成立;
当m=-1时,M={1,1,5},不成立,
∴m的取值集合为{1,3}.
4、
已知集合A含有三个元素2,4,6,且当,有,那么为(

A.2
B.2或4
C.4
D.0
【答案】
B
【解析】
若,则;若,则;若,则.
5、
设,若,则的取值范围是______.
【答案】
【解析】
根据集合的包含关系得出结论.
6、
已知集合是平行四边形,是矩形,是正方形,是菱形,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】
B
【解析】
选项A错,应当是.选项B对,正方形一定是矩形,
但矩形不一定是正方形.选项C错,
正方形一定是菱形,但菱形不一定是正方形.选项D错,应当是.
7、
已知,,若,则实数的值为(

A.1或0
B.-1或0
C.1或-1
D.0或1或-1
【答案】
D
【解析】
当时,
,符合;
当时,,
由题意得,
,解得
8、
已知,,,求的取值范围
【答案】
【解析】
当,即时,满足,即;
当,即时,满足,即;
当,即时,由,得即;

9、
已知集合,集合B={(x,y)|y=3x+7},则A∩B=(

A.{(-2,1)}
B.{-2,1}
C.(-2,1)
D.R
【答案】
A
【解析】
∵集合,
集合B={(x,y)|y=3x+7},
∴.
10、
已知集合,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】
A
【解析】
暂无解析
11、
已知全集U=R,集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|x>2}.
(1)分别求A∩B,A∪(?UB);
(2)已知集合C={x|1<x<a},若C?A,求实数a的取值范围.
【答案】
(1)A∩B=(2,3);A∪(?UB)=(-∞,3)
(2)(-∞,3]
【解析】
(1)集合A={x|x2-4x+3<0}={x|1<x<3}=(1,3),
集合B={x|x>2}=(2,+∞);
∴A∩B=(2,3),
?UB=(-∞,2],
A∪(?UB)=(-∞,3);
(2)集合C={x|1<x<a},C?A,
当C=?时,a≤1,符合题意;
当C≠?时,a>1,因为C?A,
所以a≤3,
所以1<a≤3;
综上所述,实数a的取值范围是(-∞,3].
12、
某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出20种商品,第二天售出14种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有5种,后两天都售出的商品有4种,则该网店.
①第一天售出但第二天未售出的商品有________种;
②这三天售出的商品最少有________种.
【答案】
①15;②29
【解析】
①设第一天售出商品的种类集为A,第二天售出商品的种类集为B,第三天售出商品的种类集为C,
如图,则第一天售出但第二天未售出的商品有20-5=15种;
②由①知,前两天售出的商品种类为20+14-5=29种,第三天售出但第二天未售出的商品有18-4=14种,
当这14种商品第一天售出但第二天未售出的16种商品中时,即第三天没有售出前两天的商品时,
这三天售出的商品种类最少为29种.

展开更多......

收起↑

资源预览