资源简介

标志创意行动
学习要求
1、组里交流各自搜集的标志，把它们分分类，并议一议标志的特点和作用。
　　2、粘贴小组成果
　　把搜集到的标志粘贴在展示卡上，重复的不要选择。
　　3、推荐1—2人，上台汇报小组成果。
标志的构成
文字
图案
色彩
我服务
我服务
猜一猜
猜一猜
杭州
三潭印月
"杭"的篆书
猜一猜
西藏
藏
布达拉宫
猜一猜
北京
京
猜一猜
桂林
桂林
猜一猜
杭州
西藏
北京
桂林
作品欣赏
北京奥运标志
中国印
中间“京”字?的变形，变成一个向前奔跑、迎接胜利的人。
英文和数字
作品欣赏
2016年G20峰会会标图案
用20根线条构成一座全球经济增长桥。
图案中的“O”体现了各国团结协作精神。
中文印章
作品欣赏
我们国旗上的一颗星
代表少先队的热情与希望
作业超市
　　请你在作业超市中自选内容，设计一
个标志，并说明理由。
１、为班级设计一个标志。
２、为学校的阅览室设计一个标志。
３、内容自定。
我是小小设计师
我为 设计了标志。
设计的图标： ?
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设计的意图：
设计师：
感谢

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