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(共23张PPT)
老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云“安其学而亲其师”。很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。
我们经常与老师在一起，我们了解他们吗？我们能愉快地与老师相处吗？
人教版
七年级上
第2课时
师生交往　
第六课
师生之间　
学会正确对待老师的批评和表扬，正确对待与老师之间的关系。
(重点)
2
学会尊重老师、关心和理解老师，建立良好的师生关系。（难点）
3
1
理解“教学相长”的意义，促进师生共同进步。
Part
01
一、教学相长
思考：这则材料说明了师生之间应该是一种什么样的关系？
教学相长
陈老师课下经常和学生交流，同学们从陈老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，
陈老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法提高了教学水平。
老师
学生
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。
另一方面，学生与老师的交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
相互陪伴、
相互促进
共同成长
一、教学相长的含义
情景一：数学老师是一名刚毕业不久的新教师，他工作勤奋认真。今天他教的几何题目的解法是错的，其他同学都在认真的听着，小青发现了老师的错误，但是小青有点顾虑，要不要指出老师的错误呢？
情景二：道德与法治老师由于教的班级较多，工作量较大，今天作业上的单选题他把自己的批错了，看到其他同学和自己同样的答案都是批对的，小强很不高兴，小强应该怎么和老师沟通呢？
如果你遇到类似的情况，你会怎么做呢？
二、怎样建立“教学相长”的师生关系？
1.面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
3.与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
2.真诚、恰当地表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
1、你认为小奇为什么会受到批评？
2、你曾经受过什么样的批评和表扬？原因是什么？对你有什么影响？
3、我们应如何对待老师的批评和表扬？
1.正确对待老师表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
3.我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
三、如何正确对待老师的表扬和批评
2.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
Part
02
二、亦师亦友
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次痛苦的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光”。
——《老师·好》
从上面这段话中，你读出了老师怎样的情感？
老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。?
一条刷屏微信：
信师
知师
爱师
亦师亦友
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
2
2
这些做法合适吗?
见到老师不问候；
进办公室不敲门、不报到；
在课堂上和老师开玩笑；
打听老师的隐私；
直接称呼老师的名字；
给老师取外号；
从背后突然拍打老师
四、如何建立“亦师亦友”的良好师生关系？
①.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②.在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
师生交往
教学相长
亦师亦友
含义及表现
做法
主动参与、勤学好问
正确对待老师的表扬和批评
师生交往的良好状态
做法
彼此尊重
平等相待、相互促进
1．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到
了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反
馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们
之间形成了________的师生关系。(　　)
①互相尊重　
②教学相长　③民主平等　
④被动接受
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
A
不符合新型师生关系的特点。
D
2．在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，下列处理方法中，你认为正确的一项是(　　
)
A．找来家长质问老师
B．拒绝听课，与老师对抗
C．不分场合与老师顶撞
D．主动与老师沟通
ABC三项均不是尊重老师的表现。
3.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明(
　)
①要正确对待老师的批评
②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情胜过朋友之情
④要真诚对待老师和尊敬老师
A．②③
B．①②
C．①④
D．③④
C
表述过于绝对
4.（2020?铜仁市）习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该（　　）
①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
②与老师分享自己的学习感受、学习成果
③正确对待老师的表扬和批评
④主动关心老师、理解老师
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
D
①②③④各项均是正确的师生交往的做法
5.（2020?黄石）老师是我们学习的引导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是（　　）
①教学相长，相互促进
②面对批评，当面反驳
③勤学好问，消除分歧
④亦师亦友，彼此尊重
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
D
要学会正确对待老师的批评，这是不尊重老师的表现。
师生之间存有分歧是正常的，师生之间应做到教学相长。

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