资源简介

(共15张PPT)
声音是怎样产生的
教科版
四年级上
闭上眼睛听一听声音
现在我们试一试让自己的身体发出声音
声音是怎样产生的？
探索1：橡皮筋是怎样发出声音的？
拉伸皮筋能否发出声音，弹拨皮筋能否发出声音？
橡皮筋的声音是怎么产生的？
探索2：更多物体是怎样发出声音的？
轻轻拨动
轻轻敲击
敲击上方
提示：可以用手轻轻触碰正在发声的物体
记录单2：
观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程
思考：物体发声时和不发声时有什么不同？
不同的物体在发声时有什么共同特点？
钢尺
橡皮筋
鼓
发声的方法
观察到
的现象
我的发现
纸片
声音
尺子
声音
皮筋
声音
振动
振动
振动
物体
声音
振动
有办法证明鼓和音叉也在振动吗
有水的水槽
带绳的乒乓球
泡沫粒
研讨：物体怎样发出声音的?
我们的发现
声音是由物体振动产生的。
物体停止振动，声音也就停止。
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音乐家能利用琴弦的振动，演绎出许多美妙动听的曲子，让我们一起来欣赏吧！
听一段音乐吧！
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