资源简介

人教版三年级上册第三单元《安全记心上》教学设计
教学目标：
1、知识与技能
了解安全的重要性，初步建立对安全的概念。
2、过程与方法
知道各种安全隐患，避免危险。
3、情感、态度与价值观
在课外能积极收集安全与我们生活息息相关的资料，能积极地与同伴一起交流有关安全的注意事项。
教学重难点：
重点：了解安全的重要性，初步建立对安全的概念。
难点：知道各种安全隐患，避免危险。
教学过程：
一、情境导入。
同学们，大家每天在上学、放学的路上看到路上的人和车，有什么感想？
（非常拥堵，车多，人多，很危险。）
那大家有没有想过一个问题，这么拥挤的情况下，我们要怎么做才能保证我们的安全呢？
（遵守交通规则，注意交通安全。）
二、新知教学。
（一）平安出行
1、我是合格“小交警”
下面我就来测试同学们谁懂得更多的交通安全知识，谁是合格的小交警。我们一起来看看课本上的图，这几个小朋友遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？
违反交通规则：图一超载
图二货车顶上不能坐人。
遵守交通规则：图三
红灯停，绿灯行，走斑马线过马路。
图四
按规则走过街天桥，不横穿马路。
同学回答得真棒！请同学们思考一下，不遵守交通规则的后果是什么？
（会发生交通事故，造成人员伤亡。）
下面请同学们观看一段视频，看看视频中的小轿车违反了什么交通规则，造成了什么后果？
（播放视频）
看完视频，同学们有什么感受？
事实上，这类的事故屡屡发生。据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高安全意识。
2、我是文明“劝导员”
我知道我们班的同学们都是很有安全意识的，但是光自己有意识不够，我们要把安全意识传递给身边的人，避免悲剧的发生。请同学们看看下面的图片。
（1）图上的行为可能会产生什么后果？
（2）如果你是劝导员，你会对他们说什么？
同学们说得真棒！我相信图片上的同学们听到你们的劝说后一定会更有安全意识，遵守交通规则。
（3）对酒驾说“不”！
一位叫安然的小朋友遇到了一个难题，我们来帮他解决吧！
（小组讨论，学生代表发言。）
小结：大家说得真好！演的真棒！希望同学们在现实生活中都能遵守交通规则，做到平安出行。（板书：平安出行。）
（二）不让溺水悲剧发生
除了出行的时候要遵守交通规则，注意安全，在其他时候也要注意安全。比如夏天，很多人都很喜欢去游泳，但是溺水的新闻常常听到，你知道其中的原因吗？
（1）分析溺水的原因
1、私自游泳，无家长或老师带领。
2、到陌生过的水域游泳。
3、擅自下水营救他人。
……
（2）阅读资料链接，谈感受。
溺水的悲剧一旦发生，带给家人、朋友的是无尽的伤痛。
（3）不让溺水悲剧发生应该怎么做？
如何做才能不让溺水悲剧发生？（板书：不让溺水悲剧发生）
1、由家长带领去规范的场所
2、要有专业的设备和人员保护。
3、掌握一些游泳小技巧。
……
希望同学们游泳时都能做到这几点，不让溺水悲剧发生。
三、课堂小结
这节课你学会了什么？
希望同学们都能把安全记在心上，才能快乐地学习，快乐地生活。
（板书课题：安全记心上）
板书设计:
安全记心上
平安出行
不让溺水悲剧发生
教学反思：

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