资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十讲一元二次方程单元总结与达标【单元知识梳理】一、一元二次方程的基本概念1.定义:只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.2.一般形式:ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)3.项数和系数:ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)一次项:ax2一次项系数:a二次项:bx二次项系数:b常数项:c4.注意事项:(1)含有一个未知数;(2)未知数的最高次数为2;(3)二次项系数不为0;(4)整式方程.二、解一元二次方程的方法三、一元二次方程在生活中的应用列方程解应用题的一般步骤:(1)审题:通过审题弄清已知量与未知量之间的数量关系.(2)设元:就是设未知数,分直接设与间接设,应根据实际需要恰当选取设元法.(3)列方程:就是建立已知量与未知量之间的等量关系.列方程这一环节最重要,决定着能否顺利解决实际问题.(4)解方程:正确求出方程的解并注意检验其合理性.(5)作答:即写出答语,遵循问什么答什么的原则写清答语.【考点类型总结】考点一:一元二次方程的定义考点二:一元二次方程的根的应用考点三:一元二次方程的解法考点四:一元二次方程的根的判别式的应用考点五:一元二次方程的根与系数的关系考点六:一元二次方程的应用1.市场销售问题2.平均变化率问题3.其他问题【例题解析】【例题1】若关于x的方程(m-1)x2+mx-1=0是一元二次方程,则m的取值范围是()A.m≠1B.m=1C.m≥1D.m≠0【例题2】若关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-1=0有一个根为0,则m=.【例题3】已知关于x的一元二次方程x2-3m=4x有两个不相等的实数根,则m的取值范围是()A.B.m<2C.m≥0D.m<0【例题4】已知一元二次方程x2-4x-3=0的两根为m,n,则m2-mn+n2=.【例题5】某机械公司经销一种零件,已知这种零件的成本为每件20元,调查发现当销售价为24元,平均每天能售出32件,而当销售价每上涨2元,平均每天就少售出4件.(1)若公司每天的销售价为x元,则每天的销售量为多少?(2)如果物价部门规定这种零件的销售价不得高于每件28元,该公司想要每天获得150元的销售利润,销售价应当为多少元?一元二次方程单元总结与达标过关检测本套试卷满分100分,答题时间60分钟一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列关于x的方程:①ax2+bx+c=0;②x23=0;③x2﹣4+x5=0;④3x=x2.其中是一元二次方程的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.将一元二次方程﹣3x2﹣2=﹣4x化成一般形式ax2+bx+c=0(a>0)后,一次项和常数项分别是( )A.﹣4,2B.4x,﹣2C.﹣4x,2D.3x2,23.若a是方程x2﹣x﹣1=0的一个根,则﹣a3+2a+2020的值为( )A.2020B.﹣2020C.2019D.﹣20194.将一元二次方程﹣3x2﹣2=﹣4x化成一般形式ax2+bx+c=0(a>0)后,一次项和常数项分别是( )A.﹣4,2B.4x,﹣2C.﹣4x,2D.3x2,25.一元二次方程x2=2x的根为( )A.x=0B.x=2C.x=0或x=2D.x=0或x=﹣26.将一元二次方程x2﹣8x﹣5=0化成(x+a)2=b(a,b为常数)的形式,则a,b的值分别是( )A.﹣4,21B.﹣4,11C.4,21D.﹣8,697.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是( )A.m<2B.m≤2C.m<2且m≠1D.m≤2且m≠18.已知一元二次方程x2﹣kx+4=0有两个相等的实数根,则k的值为( )A.k=4B.k=﹣4C.k=±4D.k=±29.已知m、n、4分别是等腰三角形(非等边三角形)三边的长,且m、n是关于x的一元二次方程x2﹣6x+k+2=0的两个根,则k的值等于( )A.7B.7或6C.6或﹣7D.610.已知x1,x2是方程x2﹣3x﹣2=0的两根,则x12+x22的值为( )A.5B.10C.11D.13二、填空题(每空4分,共20分)11.方程(x+1)2=9的根是 .12.如果关于x的方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根,那么m的值是 .13.一个三角形的两边长分别为2和5,第三边长是方程x2﹣8x+12=0的根,则该三角形的周长为 .14.若关于x的一元二次方程x2﹣kx﹣2=0的一个根为x=1,则这个一元二次方程的另一个根为 .15.已知实数x满足(x2﹣x)2﹣2(x2﹣x)﹣3=0,则代数式x2﹣x+2020的值为 .三、解答题(40分)16.(8分)用指定的方法解下列方程:(1)4(x﹣1)2﹣36=0(直接开平方法)(2)2x2﹣5x+1=0(配方法)(3)(x+1)(x﹣2)=4(公式法)(4)2(x+1)﹣x(x+1)=0(因式分解法)17.(10分)已知x1,x2是方程x2﹣4x+2=0的两根.(1)填空:x1+x2= ,x1?x2= , , ;(2)求x1﹣x2的值.18.(12分)去年某商店“十一黄金周”进行促销活动期间,前六天的总营业额为450万元,第七天的营业额是前六天总营业额的12%.(1)求该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额;(2)去年,该商店7月份的营业额为350万元,8、9月份营业额的月增长率相同,“十一黄金周”这七天的总营业额与9月份的营业额相等.求该商店去年8、9月份营业额的月增长率.19.(10)如图,有一块宽为16m的矩形荒地,某公园计划将其分为A、B、C三部分,分别种植不同的植物.若已知A、B地块为正方形,C地块的面积比B地块的面积少40m2,试求该矩形荒地的长.21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第十讲一元二次方程单元总结与达标【单元知识梳理】一、一元二次方程的基本概念1.定义:只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.2.一般形式:ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)3.项数和系数:ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)一次项:ax2一次项系数:a二次项:bx二次项系数:b常数项:c4.注意事项:(1)含有一个未知数;(2)未知数的最高次数为2;(3)二次项系数不为0;(4)整式方程.二、解一元二次方程的方法三、一元二次方程在生活中的应用列方程解应用题的一般步骤:(1)审题:通过审题弄清已知量与未知量之间的数量关系.(2)设元:就是设未知数,分直接设与间接设,应根据实际需要恰当选取设元法.(3)列方程:就是建立已知量与未知量之间的等量关系.列方程这一环节最重要,决定着能否顺利解决实际问题.(4)解方程:正确求出方程的解并注意检验其合理性.(5)作答:即写出答语,遵循问什么答什么的原则写清答语.【考点类型总结】考点一:一元二次方程的定义考点二:一元二次方程的根的应用考点三:一元二次方程的解法考点四:一元二次方程的根的判别式的应用考点五:一元二次方程的根与系数的关系考点六:一元二次方程的应用1.市场销售问题2.平均变化率问题3.其他问题【例题解析】【例题1】若关于x的方程(m-1)x2+mx-1=0是一元二次方程,则m的取值范围是()A.m≠1B.m=1C.m≥1D.m≠0【答案】A【解析】本题考查了一元二次方程的定义,即方程中必须保证有二次项(二次项系数不为0),因此它的系数m-1≠0,即m≠1,故选A。【例题2】若关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-1=0有一个根为0,则m=.【答案】-1【解析】根据一元二次方程根的定义可知将x=0代入原方程一定会使方程左右两边相等,故只要把x=0代入就可以得到以m为未知数的方程m2-1=0,解得m=±1的值.这里应填-1.这种题的解题方法我们称之为“有根必代”.注意:求出m值有两个1和-1,由于原方程是一元二次方程,所以1不符合,应引起注意.【例题3】已知关于x的一元二次方程x2-3m=4x有两个不相等的实数根,则m的取值范围是()A.B.m<2C.m≥0D.m<0【答案】A【解析】根据方程根的情况可知,此方程的根的判别式Δ>0,即42-4×1×(-3m)=16+12m>0,解得,故选A.【例题4】已知一元二次方程x2-4x-3=0的两根为m,n,则m2-mn+n2=.【答案】25【解析】根据根与系数的关系可知,m+n=4,mn=-3.m2-mn+n2=m2+n2-mn=(m+n)2-3mn=42-3×(-3)=25.故填25.【例题5】某机械公司经销一种零件,已知这种零件的成本为每件20元,调查发现当销售价为24元,平均每天能售出32件,而当销售价每上涨2元,平均每天就少售出4件.(1)若公司每天的销售价为x元,则每天的销售量为多少?(2)如果物价部门规定这种零件的销售价不得高于每件28元,该公司想要每天获得150元的销售利润,销售价应当为多少元?【答案】见解析。【解析】本题为销售中的利润问题,其基本本数量关系用表析分如下:设公司每天的销售价为x元.其等量关系是:总利润=单件利润×销售量.(1)32-(x-24)×2=80-2x;(2)由题意可得(x-20)(80-2x)=150.解得x1=25,x2=35.由题意x≤28,∴x=25,即售价应当为25元.一元二次方程单元总结与达标过关检测本套试卷满分100分,答题时间60分钟一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列关于x的方程:①ax2+bx+c=0;②x23=0;③x2﹣4+x5=0;④3x=x2.其中是一元二次方程的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】A【解析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可.一元二次方程只有④,共1个,2.将一元二次方程﹣3x2﹣2=﹣4x化成一般形式ax2+bx+c=0(a>0)后,一次项和常数项分别是( )A.﹣4,2B.4x,﹣2C.﹣4x,2D.3x2,2【答案】C【解析】首先把﹣4x移到等号左边,把右边化为0,然后再确定答案.∵﹣3x2﹣2=﹣4x,∴﹣3x2+4x﹣2=0,则3x2﹣4x+2=0则一次项是﹣4x,常数项是2.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的一般形式,关键是掌握任何一个关于x的一元二次方程经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫一元二次方程的一般形式.3.若a是方程x2﹣x﹣1=0的一个根,则﹣a3+2a+2020的值为( )A.2020B.﹣2020C.2019D.﹣2019【答案】C【解析】先把a代入对已知进行变形,再利用整体代入法求解.∵a是方程x2﹣x﹣1=0的一个根,∴a2﹣a﹣1=0,∴a2﹣1=a,﹣a2+a=﹣1,∴﹣a3+2a+2020=﹣a(a2﹣1)+a+2020=﹣a2+a+2020=2019.4.将一元二次方程﹣3x2﹣2=﹣4x化成一般形式ax2+bx+c=0(a>0)后,一次项和常数项分别是( )A.﹣4,2B.4x,﹣2C.﹣4x,2D.3x2,2【答案】C【解析】首先把﹣4x移到等号左边,把右边化为0,然后再确定答案.∵﹣3x2﹣2=﹣4x,∴﹣3x2+4x﹣2=0,则3x2﹣4x+2=0则一次项是﹣4x,常数项是2.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的一般形式,关键是掌握任何一个关于x的一元二次方程经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫一元二次方程的一般形式.5.一元二次方程x2=2x的根为( )A.x=0B.x=2C.x=0或x=2D.x=0或x=﹣2【答案】C【分析】移项后利用因式分解法求解可得.【解析】∵x2=2x,∴x2﹣2x=0,则x(x﹣2)=0,∴x=0或x﹣2=0,解得x1=0,x2=2,6.将一元二次方程x2﹣8x﹣5=0化成(x+a)2=b(a,b为常数)的形式,则a,b的值分别是( )A.﹣4,21B.﹣4,11C.4,21D.﹣8,69【答案】A【解析】将常数项移到方程的右边,两边都加上一次项系数一半的平方配成完全平方式后即可得出答案.∵x2﹣8x﹣5=0,∴x2﹣8x=5,则x2﹣8x+16=5+16,即(x﹣4)2=21,∴a=﹣4,b=21,7.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是( )A.m<2B.m≤2C.m<2且m≠1D.m≤2且m≠1【答案】D【分析】根据二次项系数非零及根的判别式△≥0,即可得出关于m的一元一次不等式组,解之即可得出m的取值范围.【解析】∵关于x的一元二次方程(m﹣1)x2﹣2x+1=0有实数根,∴,解得:m≤2且m≠1.8.已知一元二次方程x2﹣kx+4=0有两个相等的实数根,则k的值为( )A.k=4B.k=﹣4C.k=±4D.k=±2【答案】C【分析】根据方程的系数结合根的判别式△=0,即可得出关于k的方程,解之即可得出k值.【解析】∵一元二次方程x2﹣kx+4=0有两个相等的实数根,∴△=(﹣k)2﹣4×1×4=0,解得:k=±4.9.已知m、n、4分别是等腰三角形(非等边三角形)三边的长,且m、n是关于x的一元二次方程x2﹣6x+k+2=0的两个根,则k的值等于( )A.7B.7或6C.6或﹣7D.6【答案】B【分析】当m=4或n=4时,即x=4,代入方程即可得到结论,当m=n时,即△=(﹣6)2﹣4×(k+2)=0,解方程即可得到结论.【解析】∵m、n、4分别是等腰三角形(非等边三角形)三边的长,∴当m=4或n=4时,即x=4,∴方程为42﹣6×4+k+2=0,解得:k=6,当m=n时,即△=(﹣6)2﹣4×(k+2)=0,解得:k=7,综上所述,k的值等于6或7.10.已知x1,x2是方程x2﹣3x﹣2=0的两根,则x12+x22的值为( )A.5B.10C.11D.13【答案】D【解析】根据题意得x1+x2=3,x1x2=﹣2,所以x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=32﹣2×(﹣2)=13.二、填空题(每空4分,共20分)11.方程(x+1)2=9的根是 .【答案】x1=2,x2=﹣4.【解析】(x+1)2=9,x+1=±3,x1=2,x2=﹣4.12.如果关于x的方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根,那么m的值是 .【答案】4【解析】依题意,∵方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根,∴△=b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4m=0,解得m=4,13.一个三角形的两边长分别为2和5,第三边长是方程x2﹣8x+12=0的根,则该三角形的周长为 .【答案】13【解析】∵x2﹣8x+12=0,∴(x﹣2)(x﹣6)=0,∴x1=2,x2=6,∵三角形的两边长分别为2和5,第三边长是方程x2﹣8x+12=0的根,2+2<5,2+5>6,∴三角形的第三边长是6,∴该三角形的周长为:2+5+6=13.14.若关于x的一元二次方程x2﹣kx﹣2=0的一个根为x=1,则这个一元二次方程的另一个根为 .【答案】-2【解析】∵a=1,b=﹣k,c=﹣2,∴x1?x22.∵关于x的一元二次方程x2﹣kx﹣2=0的一个根为x=1,∴另一个根为﹣2÷1=﹣2.15.已知实数x满足(x2﹣x)2﹣2(x2﹣x)﹣3=0,则代数式x2﹣x+2020的值为 .【答案】2023.【解析】令x2﹣x=t,代入原方程后根据一元二次方程的解法即可求出答案.令x2﹣x=t,∴t=x2﹣x=(x)2,∴t2﹣2t﹣3=0,解得:t=3或t=﹣1(舍去),∴t=3,即x2﹣x=3,∴原式=3+2020=2023三、解答题(40分)16.(8分)用指定的方法解下列方程:(1)4(x﹣1)2﹣36=0(直接开平方法)(2)2x2﹣5x+1=0(配方法)(3)(x+1)(x﹣2)=4(公式法)(4)2(x+1)﹣x(x+1)=0(因式分解法)【答案】见解析。【解析】(1)方程变形后,利用平方根的定义开方即可求出解;(2)方程常数项移到右边,两边加上一次项系数一半的平方,左边化为完全平方式,右边合并,开方即可求出解;(3)方程整理为一般形式,找出a,b,c的值,当根的判别式大于等于0时,代入求根公式即可求出解;(4)方程左边提取公因式化为积的形式,然后利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.解:(1)方程变形得:(x﹣1)2=9,开方得:x﹣1=3或x﹣1=﹣3,解得:x1=4,x2=﹣2;(2)方程变形得:x2x,配方得:x2x(x)2,开方得:x±,则x1,x2;(3)方程整理得:x2﹣x﹣6=0,这里a=1,b=﹣1,c=﹣6,∵△=1+24=25,∴x,则x1=3,x2=﹣2;(4)分解因式得:(x+1)(2﹣x)=0,解得:x1=﹣1,x2=2.17.(10分)已知x1,x2是方程x2﹣4x+2=0的两根.(1)填空:x1+x2= ,x1?x2= , , ;(2)求x1﹣x2的值.【分析】(1)利用根与系数的关系得到x1+x2和x1?x2的值,利用通分得,利用因式分解得到x1x2(x1+x2),然后利用整体代入的方法计算;(2)利用完全平方公式得到x1﹣x2=±,然后利用整体代入的方法计算.【答案】解:(1)x1+x2=4,x1?x2=2,2;x1x2(x1+x2)=2×4=8;故答案为4,2,2,8;(2)x1﹣x2=±±±2.【点睛】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2,x1x2.18.(12分)去年某商店“十一黄金周”进行促销活动期间,前六天的总营业额为450万元,第七天的营业额是前六天总营业额的12%.(1)求该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额;(2)去年,该商店7月份的营业额为350万元,8、9月份营业额的月增长率相同,“十一黄金周”这七天的总营业额与9月份的营业额相等.求该商店去年8、9月份营业额的月增长率.【答案】见解析。【分析】(1)根据该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额=前六天的总营业额+第七天的营业额,即可求出结论;(2)设该商店去年8、9月份营业额的月增长率为x,根据该商店去年7月份及9月份的营业额,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.【解析】(1)450+450×12%=504(万元).答:该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额为504万元.(2)设该商店去年8、9月份营业额的月增长率为x,依题意,得:350(1+x)2=504,解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(不合题意,舍去).答:该商店去年8、9月份营业额的月增长率为20%.19.(10)如图,有一块宽为16m的矩形荒地,某公园计划将其分为A、B、C三部分,分别种植不同的植物.若已知A、B地块为正方形,C地块的面积比B地块的面积少40m2,试求该矩形荒地的长.【分析】设B地块的边长为xm,根据“C地块的面积比B地块的面积少40m2”列出方程求解即可.【答案】解:设B地块的边长为xm,根据题意得:x2﹣x(16﹣x)=40,解得:x1=10,x2=﹣2(不符题意,舍去),∴10+16=26m,答:矩形荒地的长为26m.【点睛】考查了一元二次方程的应用,解题的关键是找到题目中的等量关系,难度不大.21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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