资源简介

高二年级《刀术》单元教学计划
教材名称
武术：刀术
总课时
8
教
学
目
标
1、学生通过本单元的教学，使学生知道刀术的动作方法与锻炼价值，掌握刀术的整套套路方法，增强学生自评互评能力，为其它武术项目打下良好基础。
2、发展学生力量、速度、灵敏的身体素质与身体的感知及控制能力。
3、培养学生勇敢果断的优良品质，增强学生民族自豪感。
教材重点和难点
重点：刀法清楚、步法规范、协调连贯
难点：刚劲有力、形神兼备、身械合一
课次
教学目标
重点与难点
教法措施
第一课：
刀法基本功练习
刀术套路的基本技法
通过学习使学生明确练好基本功的意义与作用，了解刀术的健身作用，基本掌握所学的基本技法，初步体验其风格特点。
重点：
掌握动作要领及动作线路
难点：
刚劲有力，上下肢协调配合
1、指导学生集体规范练习
（1）手型、手法：撑掌、穿掌、推掌、架掌2-3次。
（2）步型、步法：弓步、马步、虚步、歇步、独立步、插步、跳步、落步2-3次。
2、教师强调安全意识并指导学生集体学习刀术基本技法3-4次
（1）进行安全教育
（2）刀的各部位名称介绍
（3）学习扎刀及蹬腿扎刀
（4）学习缠头裹脑刀
3、指导学生分组练习
4、教师巡回指导并纠正学生动作。
5、小组展示，互相评价
第二课：
复习步型、步法及刀术套路基本技法
学习：起势、虚步抱刀、穿掌提膝接刀、弓步下扎刀、跳步歇步劈刀
通过进一步的学习使学生初步了解刀术套路动作的风格特点，初步掌握起势和第一至四动的动作要领，使80%左右的学生较好掌握第一至三动，60%左右的学生基本掌握第四动的动作线路。
重点：
掌握正确的动作线路，动作有起势
难点：
上下肢协调配合以及不持刀手的协调配合
教师强调安全意识并指导学生集体规范练习
步型、步法：弓步、马步、虚步、歇步、独立步、插步、跳步、落步2-3次。
刀术套路基本技法：
（1）学习扎刀及蹬腿扎刀2-3次
（2）学习缠头裹脑刀2-3次
2、教师讲解并指导学生学习起势、虚步抱刀、穿掌提膝接刀、弓步下扎刀、跳步歇步劈刀。2-3次
3、学生以学习小组为单位继续练习并改进起势、虚步抱刀、穿掌提膝接刀、弓步下扎刀、跳步歇步劈刀动作。1-2次
4、组织小组展示并互评
5、组织学生集体演练起势—第4式
第三次课：复习起势、1—4动
学习：转身提膝劈刀、插步扎刀、弓步劈刀、缠头裹脑虚步藏刀
进一步加深学生对刀术起势—第四动动作的理解，了解5—8动动作特点，基本掌握动作要领。通过学习使80%左右的学生较好掌握起势—第4动，65%左右的学生基本掌握5—8动。
重点：正确的动作线路，动作干净利落
难点：
动作连贯，不持刀手的协调配合
1、教师强调安全意识并指导学生集体复习改进，起势——第4动。2-3次。
2、教师讲解并指导学生学习5—8动动作。2-3次
3、组织学生分组练习2—3次
4、组织小组展示并互评
5、口令指挥集体演练起势—第8式
6、指出不足并加以改进
7、组织集体演练
第四次课：复习起势—第8动
学习：插步蹬腿扎刀、上弓步撩刀、裹脑提膝推掌
进一步加深对刀术起势—第8动的理解初步掌握9—11动了解其攻防含义，通过学习使85%左右的学生较好掌握起势—第8动，65%左右的学生基本掌握9—11动
重点：
掌握正确的动作线路与动作要领
难点：
动作的力度与姿态
学练方法：
1、教师强调安全意识并指导学生复习改进起势—第8动2-3次。
2、教师讲解并指导学生学习9—11动。2-3次
4、组织学生分组练习。1-2次
5、组织小组展示并互评。
6、口令指挥集体演练
7、指出不足并加以改进
第五次课：复习起势—第11动
学习：弓步缠头、跳起插步砍刀、左右腕花高虚步劈刀、转身弓步双推刀
加深对刀术起势—第11动的理解，提高动作质量和演练水平进一步体会其动作风格特点，通过学习使80%左右的学生能够较好的掌握起势—第11动，65%左右的学生基本掌握12—15动。
重点：
掌握正确的动作线路与动作要领
难点：
动作的力度与姿态
1、教师强调安全意识并指导学生集体复习改进，起势—第11动。2-3次。
2、教师讲解并指导学生学习12—15动动作。2-3次
3、组织学生分组练习2—3次
4、组织小组展示并互评
5、口令指挥集体演练起势—第15式
6、指出不足并加以改进
7、组织集体演练
第六次课：复习起势—第15动
学习：马步劈刀、缠头箭踢、撤步裹脑弓步交刀、收势
加深对刀术起势—第11动的理解，提高动作质量和演练水平进一步体会其动作风格特点，通过学习使80%左右的学生能够较好的掌握起势—第11动，65%左右的学生基本掌握12—15动。
重点：
掌握正确的动作线路与动作要领
难点：
刚劲有力、身械合一
1、教师强调安全意识并指导学生集体复习改进，起势—第15动。2-3次。
2、教师讲解并指导学生学习16—收势动作。2-3次
3、组织学生分组练习2—3次
4、组织小组展示并互评
5、口令指挥集体演练起势—收势
6、指出不足并加以改进
7、组织集体演练
第七次课：复习起势—收势
加深对刀术套路动作的理解踢好动作质量和演练水平，进一步体会其动作风格特点，通过练习使80%左右的学生能够较好的掌握刀术动作
重点：体会动作连贯、刚劲有力的动作风格，掌握好各动作的动作要点。
难点：刚劲有力，身械合一。
1、教师强调安全意识并指导学生集体复习改进，起势—第15动。2-3次。
2、组织学生分组练习2—3次
3、组织小组展示并互评
4、口令指挥集体演练起势—收势
5、指出不足并加以改进
6、组织集体演练
第八次课：武术《刀术》考核
通过考核，使同学们熟练掌握刀术完整套路动作，使90%左右同学能够达到良好及以上水平
重点：动作线路正确、连贯
难点：刚劲有力、身械合一
1、分组复习刀术完整套路动作2-3次
2、明确考核方法和标准
3、分组进行考核
4、根据测试结果教师评价、学生自我进行评价。

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