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九年级化学2.1《性质活泼的氧气》导学案（二、氧气的用途与制法）
学习目标：
1、认识氧气的主要用途；
2、理解氧气的实验室的多种制法；了解氧气的工业制法；
学习过程：
阅读课本P33-34，了解氧气的用途
氧气的用途
1. 支持燃烧：例：
2. 供给呼吸：例：
在某些情况下，我们要防止物质与氧气的化学反应，例如： 。
例：物质的用途是由物质的性质决定的。氧气的化学性质比较活泼，能 ， ，具体表现为：①供给呼吸，是急救、航空、潜水、登山等活动的必备品；②冶炼钢铁；③氧炔焰可焊接和切割金属；④制液氧炸药等。
氧气的制法
（一）工业制法（分离液态空气法）：
1.原理:______________________
2.过程：
2.本质变化:__________________(填写”物理变化””化学变化”)
（二）实验室制法：
1.加热高锰酸钾制取氧气
1.反应原理（文字表达式）： ；
2.实验装置分为:__________装置和_____________装置.
3.实验仪器:[35页图2-8]
(1)________(2)_________(3)________(4)_________(5)_______(6)_______
4.收集氧气的方法和原因
(1)方法:用__________收集,因为氧气 溶于水，且不与水 ；优点：
(2)方法:用 排空气法收集，因为氧气的密度比空气 ，且不与空气中的成份发生 。 优点：
5.实验步骤:
(1)查:检查装置的 ；
(2)装:先把试管 ，然后用 或 把高锰酸钾颗粒送入试管 ，然后把试管 ，再把药品 试管底部
(3)定: 固定装置的顺序，自 下 而 上，从 左 往 右。
(4)点:用酒精灯加热，要先 ，再集中加热
(5)收: 收集气体用 排空气法或者用 收集。
(6)离:收集气体结束后，先把 从水槽中移出
(7)熄: 熄灭酒精灯
6.验满(怎么检验收集满氧气)
(1)用向上排空气法收集氧气的验满:____________________
(2)用排水法收集氧气的验满:___________________________
7.验证(怎么检验该气体是不是氧气):______________________
8.加热高锰酸钾制取氧气的一些注意问题:
(1)怎么检查装置的气密性:_____________________________________
(2)用酒精灯的哪个焰加热?为什么?______________________________
(3)试管口为什么要略向下倾斜:__________________________________
(4)高锰酸钾粉末怎么放置在试管底部?为什么?__________________________
(5)试管口为什么放一团棉花:_____________________________________
(6)加热高锰酸钾制取氧气时,发现水槽里的水变红色了,原因:______________________
(7)试管内的导气管不宜伸入过长的原因:__________________________
(8) 排水法收集氧气时,集气瓶要装满水并且不能留有气泡:_________________
(9)用排水法收集氧气时,一产生气泡为什么不宜收集:_______________________
(10)用排水法收集氧气时,什么时候开始收集最好:______________________
(11)用排水法收集氧气时,什么时候收集满了:____________________________
(12) 排水法收集氧气时,收集满后,怎么操作把收集满氧气的集气瓶从水槽中取出:_________
(13)为什么先移出导气管再熄灭酒精灯:_____________________________________
2.实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液(双氧水)制取氧气
1.反应原理:________________________________________
2.实验仪器:[36页图2-9]
(1)________(2)__________(3)__________(4)___________(5)_____________
3.实验步骤:
(1)查:检查装置的 ；
(2)装:先在______里加入___________,后在_________里倒入____________
(3)收:收集气体
4.分液漏斗的优点:控制化学反应的 ；节约药品；环保等
5.催化剂
(1)催化剂的定义:能增大 ，而本身的 和 在化学反应前后不变的物质。
(2)催化剂的作用: 作用。
(3)催化剂在反应前后不变的是什么? 和 ；物理性质 变。
(4)催化剂能增加生成物的质量吗?________________
(5)不加催化剂是不是反应就不能进行了?_______________
(6)催化剂是不是在所有的反应中都一样是催化剂:________________________
6.怎么回收反应后的二氧化锰的操作步骤： ，洗涤干燥。
3．实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
1.原理：
2.实验装置和 一样。
3.二氧化锰是 ，有 作用。
4.怎么把氯化钾（氯化钾溶于水）和二氧化锰分离： ， ，洗涤干燥， 。
课后作业：
1．采用排水法收集氧气是因为 （ ）
A、氧气的密度比空气小 B、氧气的密度比空气稍大
C、氧气不易溶于水 D、氧气能帮助燃烧
2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ）
A．加快化学反应速率 B。使生成物质量增加
C．改变化学反应速率 D。减慢化学反应速率
3．下列物质中与其它三种物质的颜色不同的是 （ ）
A．高锰酸钾 B．二氧化锰 C．木炭 D．氧化铜
4．实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中，试管口稍向下倾下斜的原因是（ ）
A、有利于排出氧气B、便于加热 C、防止空气倒吸D避免水倒流，炸裂试管
5．下列说法中正确的是（ ）
A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
4．高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是（　　）
A．它们都含有三种元素，其中一种是氧元素
B．它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行
C．它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂 D．它们制取氧气的发生装置相同
5．实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（　　）

6.实验室通过过氧化氢（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列仪器一定不需要的是 （ ）
A、大试管 B、铁架台 C、酒精灯 D、水槽
7.用向上排空气法收集氧气时，检验瓶内气体已充满的方法是 （ ）
A.将燃着的木条放在集气瓶中 B.将带火星的木条放在集气瓶口
C.将带火星的木条伸入集气瓶中部 D.将带火星的木条伸入集气瓶底部
8．如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 ( )
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
9.下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是 （ ）
A、用高锰酸钾制取氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出
B、插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就立即收集否则会造成浪费
C、用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管
D、收集氧气可以用排水法或向上排空气法。
10．在甲、乙、丙三只集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，燃着的木条分别插入瓶中，甲、乙、丙三只集气瓶观察到的现象是：火焰熄灭、继续燃烧、火焰更明亮。甲、乙、丙三只集气瓶中所盛气体依次是
11．以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ② ；
（2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品的化学式是 ，棉花的作用 ，采用排水集气法收集氧气的原因是 。
（3）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是 ，长颈漏斗中加入的物质是 ，用D装置收集氧气时，气体应从 （填a或b）管通入。

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