资源简介

2021年高一语文暑期计划
（第48天）
晨读时光
温馨小贴士：一日之计在于晨，美好的一天从晨读开始，晨读可以是细腻唯美型、激越振奋型、百花齐放型，晨读不仅要完成任务，实现目标，还要成为语言与精神的盛宴，情感与心灵的洗礼。
半窗关风雨，片叶渡春秋
繁华陌上，月下江流。照尽河山名利沟。辰星数点，临水作舟。载去人间寂寞愁。心静悠然观世态，一行小字上心头：红尘多苦恼，岁月有温柔。半窗关风雨，片叶渡春秋。
——题记。
月色秋风，萧萧落叶漫天横。自在飘零，不念凄凉舞长空。魂归大地，犹记那一身葱茏。春雨蒙蒙，彩蝶飞燕倚相逢。夏影芳容，蝉鸣蛙叫躲莲蓬。秋风瑟瑟，梦断繁华赴桃红。待那冬雪，轮回百转亦倾城。
叶舞好个秋，斩断繁华笑九州。
时光安静地流淌，岁月不断地变迁。从最初的懵懂无知，到如今的物欲横流，我们在生活里不断地奔波，也在人生中不断地创造。不知道是为了满足自己的欲望，还是为了实现人生的价值，我们在汗水和泪水中不停地努力着、拼搏着。
生命的旅程，总会有或这或那的遗憾，也许是没有良好的家庭背景，也许是没有足够的聪明才智，又或者是没有合适的发展平台。可是上天从来就不会特别去眷顾某人，或者特别去排斥某人。从出生开始，我们所拥有的一切，和遇到的人事，并非是上天赠予的礼物。很多东西，出现在我们的生命，我们要学着去适应，学着去克服。
生活本就这样，我们热爱它，它就热爱我们，我们抛弃它，它也抛弃我们。的确如此，人生总会遇到或这或那的困难，可是只要我们勇敢地面对，不懈地努力，这一切就成了我们成功的基石。生活不会没有挫折，也不会没有幸运，只有我们不断地挑战，不断地成长，才可以将自己完善，获得想要的未来。
在人生的旅途上，我们得到的会越来越多，失去的当然也不会少。很多时候，我们以为得到想要的物质了，却又丢失了可贵的情感;我们以为交到很多的朋友了，却又遗憾没有懂得自己的知音。在这灯火酒绿的世界里，我们被各种东西诱惑着，金钱、名利、权势……无一不让我们的内心蠢蠢欲动。
当然，我从不会拒绝这样的繁华世界，毕竟我们生在了世俗，又怎么可能不沾烟火。只是在我们追求金钱和名利的时候，应该怀一颗善良本真的心去努力，去拼搏，而不是自私自利，不择手段地去获取。毕竟到最后，我们也不想满心愧疚的活着。
得之我幸，失之我命。生活中，有太多的东西，我们注定难以得到。这时，内心应保持一份谦让，一份淡泊，在得失之间留一分从容，留一份洒脱。或许有些东西，我们真的难以放下，可人生本就难以圆满。在丢弃与得到之间，用一颗淡然的心去面对，或许待到来年，你会猛然发现，曾经的苦难，曾经的伤痛，都在岁月的沉淀中，变得澄澈而宁静。
秋风瑟瑟飘零叶，斩断繁华笑九州。秋叶飘零，看似是一个繁华的结束，实则是万千生命对岁月的道别。是啊，在无数个春去秋来的时光里，大自然比我们更加懂得岁月的温柔。去留之间，更是与生俱来便有一份淡泊的情怀，所以这一方世界，才显得这般天高海阔。
心凉好个秋，划破相思惹人愁。
片叶春秋刹那，轻言更付天涯。风起鹏城瑟瑟，哀愁醉掩薄纱。淡淡月光，点点星华，似是懂得人间的一场离别。今夜我安静地走在熟悉的街角，任耳边回绕忧伤的旋律。想起妳在我身旁轻轻的呼唤“纵然我不相信爱情，可是我信你”当时，我是多么的自豪和快乐，如今却只剩下落魄和渴望，让人无奈而痴迷。
于是，我努力的凝望，欲超越时光的流速，追寻一帧又一帧的美好回忆。可一切都已经不复存在，唯有执半声叹息，留半生无奈。想必近段时间的梦里，都会徘徊在，妳欢笑的轨迹，让我难以自拔，不舍醒来。
也不知道妳是否会想起，我初次约妳的那一次。我坐在妳的对面，隔着几尺的距离，静静地看着妳，然后明媚地一笑，并说道“改天选个时间，我们一起出去逛逛好吗?”妳听了，似是被电击了一下，大概5秒后，妳转身背对着我，然后缓缓地低下头，并轻声地说“嗯”我心里一下就乐了，并回道“那可说好了，就下星期二吧……”想想当初，我们真的好可爱，要是像妳对我说的，如果我们可以一直这样子，该多好啊。又或许谁也不知道，那一刻我的眼里，便已开始为妳流转相思的秋水。
别离，是我们不喜欢的一个词，可是却常常出现在我们的生命里，并让人刻骨铭心，无穷回味。即使周围的很多人会劝告我们，不要沉溺在悲伤里，可是有些东西，注定让人难以忘怀。纵然我们假装不去在意，可在夜深人静之时，我们躺在床上，躲在被窝里，不经意地触碰到那一段记忆，眼角依稀会流出深沉的泪水。
如果可以陪妳走一个世纪，我又怎么舍得留下太多的空白。如果妳的阳光可以照进我心里，我又怎么舍得流下痴心的泪滴。只是这如花美眷，似水流年，妳把光阴改写成思念，让我徘徊在青春里，长此惦念。三生石上，奈何桥边，妳把缘分的红绳剪断，让我独自在轮回里，打捞誓言。
终于，在一次次落寞的泪水洗礼后，我们的心变得越来越坚强，越来越澄净。直到有一天，我们认为已经遗忘了那段故事，然而所有的一切，其实并没有消失。因为我们得到了成长，学会了珍惜，这些便是山盟海誓的结晶，永恒不变的曾经。
的确如此，时光里，总有一些记忆，直抵人心，让人难以忘怀。红尘中，总有一些故事，静守花开，今生明媚不败。关于曾经，或许就是我们寻找的永恒。所以感谢陪伴过我的人，定会好好珍惜，珍惜拥有的，珍惜每一次欢笑。
月下星霜凌空舞，划破相思惹人愁。相思破，哀愁起，原来无论时光多么鲜艳，也无论岁月多么温婉，所有的动心，若不是相互喜欢，便都是无言的心疼。哪怕一曾承诺，我与河山都会常在，可是泛黄的树叶，以及散落的故事，终究敌不过锥心的酸楚，甚至来不及说一声再见。所以，我甘愿放开妳的手，收起曾对妳许下的诺言，让妳自由去寻找，幸福的答案!
梦断好个秋，不问来生绕指柔。
举目觅兰舟，天涯入眼眸。云霞一脸醉，碧水三分羞。落叶缠秋影，相思乱玉喉。谁人半盏梦，吻我半生愁。今生一旦错过，便只剩过往云烟，纵使昙花一现，对妳也不曾埋怨。不必许我以后，也不必问我来生，若今世不能白首，死后我必饮下孟婆汤，流浪没有妳的人间。
尽管我说得那么决绝，可妳依旧懂我如初，在独自相处的时光里，妳依然问我，问我下辈子想做什么?我说“下辈子，下辈子那么遥远，我没想过呢?”然后妳底下头去，安静不语，过了会，终还是轻声说了两个字“也是”。看妳有点奇怪，于是我摸了摸妳的头，并说道“傻瓜，如果还有下辈子，我还是做人。”
“那妳呢?如果有来生，妳想做什么?”我反问道。这时，妳静静地看着我，看了好久一会，然后认真地说到，妳想做一片叶子。我说，也好，那来生我就做妳林荫下的男子。
妳问我，为什么呢?我就说，我要在妳的眼前，谈一场恋爱，演一次天荒地老，让妳也看着羡慕，看着念想。然后妳便会许下一个心愿，希望妳下辈子可以做人，遇一个如我般温柔的男人，然后不离不弃，白首偕老。
妳听后，就锤了几下我的胸口，然后说我是大坏蛋。“哪有呀，哪有…”我立即将妳紧紧地抱在怀里并说道。看着妳下低头，在我的怀里感受温柔，我伸手摸了摸妳的头，然后轻轻拨开妳额头上的头发，说道“傻瓜，如果来生妳是一片叶子，我也想时常在妳的身旁停留，让妳感受我的阳光明媚，诗意翩跹。”然后，我们就这样子抱着，一直抱着。
花开旧地，来生几何?我总是比较天真，也总爱幻想。我想会有一天，我牵着妳的手，然后对妳说一句“亲爱的，生日快乐”然后唱一首生日快乐歌，许个愿，吹灭幸福的烛光，接着一起吃完蛋糕。然后抱着妳在怀里，轻声对妳说，也许前世，妳就是一片树叶，今生便实现了前世的愿，做了一个人，遇上了前世树荫下的我，然后让我们就这样子，幸福地走下去，直到白头偕老。
常言白首红尘爱，不问来生绕指柔。红尘白首，白首红尘，只愿有那么一天，风轻轻地吹，花静静地开，我把妳抱在怀里，伴着鸟语花香，听地老天荒的故事。
只愿有那么一天，水潺潺地流，鱼慢慢地游，我陪妳湖畔泛舟，就着日升月落，看沧海桑田的春秋。
凭栏欲问春秋事，名利由来不由留。相思夜月一杯酒，卷去红尘多少愁。人生就是这般，有太多东西，让我们在追求的时候，迷失了方向，忘了最初的心愿。
殊不知，过去无论是辉煌，还是落魄，都不可能为我们堆积一个美好的将来。只有在前行的路上，不断地修炼自我，提升觉悟，才可以在悲喜交集的生活里，成就人生的无怨无悔。
生命的剧本中，所有的过去，如同被订在时间的滚轮上，不缓不快的前行，然后变得朦胧不清。哪怕夜里的泪光，依稀残存着，妳的那一脸低眉浅笑，可关于妳的心愿，终究是被凌乱的清风，吹到没有思念的荒野里。而那些本被我书写的页码，也在烟雨错乱的季节，随着冰凉的墨汁，成了无人问津的秘密。
一袭青衣走烟雨，笑对红尘淡别离。怀一份淡泊优雅的情，酌一壶心中的故事，徜徉一曲恋爱之歌，品一段离愁别绪，晓一帧经年风月。然后用心去聆听，自然的脉搏，生命的呓语，在相依的岁月里，把妳我的故事，化作最深情的诗梦，这或许是更别致的永恒。
掌心的秋叶还在飞旋，故事却已然进入了尾篇。终有一日我们也会明白，所谓的名利与金钱，就像握不住的流沙，在妳拽得越紧的时候，流失的往往就越多。还有那相思的情，刻骨的爱，亦如此。所有的一切，不问来生，只求今世。
唉，叹只叹：这半窗风雨，何时关?这片叶春秋，如何渡?
暑期作业计划（第48天）
【基础运用】
1、下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是（
）
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
2、下列各句中，没有语病的一句是（
）
A.受台风“海马”影响，粤、闽、赣3省部分地区受灾。据统计，广东省农作物受灾面积近18万公顷，大约有170万人受灾，倒塌房屋456间，直接经济损失35.11亿元。
B.在谈到文学作品影视化时，他表示，作家把作品改编成电影、电视剧，应该持支持的态度，但是绝不能为改编而写作，更不能只是粗制滥造一些大家看完就忘的作品。
C.主办方表示，本届冬博会将免费开放，观众只要在网上注册就可以免费进入，体验式的展览让更多的人感受到冰雪运动的乐趣，从而提升冰雪项目的普及，助力北京冬奥会。
D.米芾，是北宋著名画家，生活在文人画成熟的时代，其绘画题材十分广泛，包括人物、山水、松石、梅兰竹菊无所不画。
3、将下面三个句子整合为一个长单句，可调整语序，适当增删词语，不能改变原意。
①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。
②当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识。
③这些都推动墨向着艺术化的方向发展。
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)
今年节假日电影市场异常火爆，“全家总动员”进影院成为一种新的消费时尚，
__________________，2015年我国电影总票房竟超过440亿元。
A．“合家欢”类电影的票房收入尤为可观，人们不只是欣赏一部影片，更是选择一种与家人欢度节假日的方式
B．人们不只是欣赏一部影片，更是选择一种与家人欢度节假日的方式，“合家欢”类电影的票房收入尤为可观
C．人们不是欣赏一部影片，而是选择一种与家人欢度节假日的方式，“合家欢”类电影的票房收入尤为可观
D．“合家欢”类电影的票房收入尤为可观，人们不是欣赏一部影片，而是选择一种与家人欢度节假日的方式
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，__①__。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，__②__，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，__③__。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
6．下面是某教师进行“翻转课堂”教学模式实验的教学构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。
【能力提升】
阅读下面的文章，完成后面7-10题。
红围巾
刘庆邦
喜如春天去相亲，到秋天还没有下文。相过亲的喜如，好像一下子就长大了，好像换了一个人一样。
喜如鼓足勇气对娘说
娘，我想要一条围巾。长这么大了，这是她第一次张口跟娘要东西。娘说我是想给你买条围巾，哪有钱呢！喜如不说话了，她的嘴又撅了起来。还是那天去相亲前，娘说去村东头的五婶子家给她借一条围巾戴上。五婶子是刚娶到村不久的新媳妇。五婶子结婚那天，喜如去看过，五婶子头上的确戴过一条新围巾。那条围巾是大红的，把五婶子的脸都映红了。那天娘空手去，又空手回来了，没借到围巾。娘去得晚了，五婶子的红围巾已被别人提前一天借走了。那人的闺女也是要去相亲，也需要戴一条红围巾。喜如把自己相亲不成的原因最后归结到没借到围巾上。要是戴上一条围巾呢，她的脸会显得红一些，好看一些，也许人家会看上她。
娘见她像是生气了，替她想了一个办法，说要不然你去地里扒红薯吧，你扒的红薯，单独放在一边，等攒够两筐，让你爹挑到集上卖了，卖的钱够买一条围巾了，就给你买围中。
当天下午，喜如就扛上钉耙，挎上荆条筐，到地里扒红薯去了。地里的红薯已经收过好几遍，喜如放眼望去，见地里仍有几个人在不同的地方扒着。她往地中间走了走，找到一块无人扒过、又离别人较远的地方，开始扒，扒了一丈多远，没扒出一块红薯。她把粘在一起的湿土块都捣碎，万一哪一块泥土里包着一块红薯呢。可以说喜如每扒一钉粑都满怀希望，希望怀得像红薯一样大，像红薯一样红。可土一扒开，希望顿时破灭。喜如不泄气，上一个希望破灭了，她把新的希望寄花在下一钉耙上。钉耙扬起，她的希望也随之升起。
太阳落下去了，有人用钉耙把挑起筐，回家转。喜如不想走，她扒到的红薯还太少。她往村庄的方向看了看，见灰趴趴的庄子上冒出了炊烟，还隐约听到了拉风箱的呼啦声。欲哭的感觉又在喜如心头升起来了，她说扒个红薯真难啊!当个人真难啊!她又对红薯说红薯，红薯，你们别跟我作对好不好?你们救救我好不好?我一个闺女家，也没别的想头，不就是想买一条围巾嘛!也不知道红薯听到她的话没有，反正红薯还是没有出来，星星都出来了，红薯也没出来。
第二天，天还没有大亮，参没起来，娘没起来，喜如就起来了。娘说天还不明，让她再睡一会儿。她没有说话，扛上钉耙挎上筐就走了、走到门外，她听见答对娘说
喜如这闺女大了、
知道操心了。爹说的话，喜如有点似懂非懂，知道操心，操什么心呢?不过她听出爹是在夸她。
喜如埋下头来扒红薯，在土里发现了一条红头绳一样的细根。这样的细根，他们这里叫行条。她顺着行条往下扒，越扒行条越粗，喜如禁不住有些心跳，她预感到这下有戏了，行条尽头可能会带出一块较大的红薯。果然，喜如在二尺多深的地下扒到了一块红薯，这块红薯不算小，至少有一斤多重、红薯的颜色是嫩红的，嫩得像新生婴儿的皮肤一样。
她对着红薯又看又闻，差点把红薯亲一口。接着，喜如又扒到了好几块红薯。那些红薯有烂的，也有完整的;有的像小老鼠，有的像线穗子。看看，扒不到的时候，红薯不知在哪里躲着，一块儿红薯都不出来。扒到的时候，红薯接二连三地就来了。难道水中的鱼儿爱成群结队，土中的红薯也喜欢扎堆儿不成!
喜如把她扒来的红薯放在灶屋里，上面盖上一把干草，她扒回的红薯差不多有一筐了。如果有两筐红薯就可以换一条围巾的话，目前她已经有了半条围巾。
有一天中午，喜如从地里扒红薯回来，发现她的红算少了。别看上面的干草还盖得好好的她一眼就看出红薯少了。而且，红薯少得很明显，只留下完整的，凡是烂的都没有了。喜如顿时很生气，这事不会是别人干的，一定是娘干的。娘难道就不知道，她每天起五更打黄昏，扒一点红某有多难！但她没有去问娘，一问就显得跟这个家离心了，生分了。有一点她想到了。烂红薯容易坏，不禁放，娘可能是怕烂的红薯坏掉，就挑出来吃了。
中午饭，娘做的炒红薯丝儿。这证实了喜如的猜测，娘肯定把她扒的一部分红薯拉成了丝儿。为了赌气，也是为了抗议，喜如午饭没吃炒红薯丝儿，坚决不吃。她只喝了一碗稀饭就算了。晚上扒红薯回来，喜如发现她的红薯堆又有了变化。这次变化不是少了，而是多了。她认得出来，多出来的红薯都是完好无损的，红薯的块头儿太小也差不多.不用说，这些多出来的红薯都是从他们家的红薯窖里转移出来，添加在她的红著堆上的，有一点她吃不准，多出的红著，不知是娘给她添上的，还是爹添上的?爹是个细心人，爹给她添红薯的可能性大些。爹不但把吃掉的红著补充上了，还多添了不少红薯。这让喜如觉得有些惭愧，她中午不该不吃炒红薯丝儿，不该给娘脸子看。还好，她没把赌气的原因说出来，没有跟娘吵架。要是跟娘吵了架，不知她会惭愧成什么样呢!
逢集这天，爹把她扒的红薯装了两大筐，准备挑到集上去卖。爹说，卖了红薯，买一条围巾，保证没问题。
听了爹的话，喜如的脸一下子就红透了，恐怕比红围巾还红。
既然扒的红薯够买一条红围巾了，喜如就不必再去扒红薯了。可爹去赶集后，喜如又到地里扒红薯去了。娘看在眼里，暗自纳闷儿，女儿家的心事让人猜不透，她为什么还去扒红薯呢?
（有删改）
7.下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是（
）（3
分）
A.喜如想要一条红围巾，想让自己好看一点，说明她的爱美之心开始萌发，渴望借助红围巾相亲成功。
B.喜如发现红薯少了很生气，又发现红薯多了很惭愧，但她什么都没说，正是成长中的少女情绪表现变得含蓄和隐蔽的反映。
C.本文主人公喜如为了得到红围巾，而通过起早贪黑去扒红薯，旨在表明农村生活的艰苦和物质的匮乏。
D.文中喜如爹娘对女儿扒红薯换红围巾的举动，既心疼又理解心疼女儿在劳动中吃了不少苦，理解女儿的渐渐成熟。
8.下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）（3
分）
A.
小说注重描写喜如的内在心理，能直接揭示人物丰富的内心世界，从而使人物形象更加立体化，更具真实性
B.小说运用了口语化的语言表达，如"看看，扒不到的时候，红薯不知在哪里躲着"等，充满生活气息，真实亲切。
C.小说选材精当，全文围绕喜如"扒红薯"，展开故事叙述，情节紧凑，跌宕起伏，具有较强的阅读吸引力。
D.小说运用比喻手法，写红薯像"红头绳"，像"小老鼠"，像"线穗子"，生动表现了喜如扒出红薯后的喜悦和兴奋。
9.
结合全文，分析小说以"红围巾"为标题的作用。（4
分）
10.文章结尾"娘看在眼里，暗自纳闷儿"，请你以喜如的身份给"娘"写段话，解释还去扒红薯的原因。（不超过
60
字）（6
分）
暑期作业计划（第48天）答案与解析
【基础运用】
1、C
解析：“津津乐道”已经包含了“说”，后面再接“谈论”语意重复，改为“兴致勃勃”。
美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观。责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
2、A
解析：本题难度中等，考查辨析病句的能力，能力层级为E
级。B项，成分残缺，应在“把作品改编成电影、电视剧”前加上“对于”。C项，搭配不当，“提升”与“普及”不搭配，可将“提升”改为“推动”。D项，结构混乱，“包括……无所不画”句式杂糅，可删去“无所不画”。
3、我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动墨向着艺术化的方向发展。
解析：本题难度大，考查变换句式的能力，能力层级为E级。本题三个句子中适合充当主干句的是“这些都推动墨向着艺术化的方向发展”，而“这些”指代的是“当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识”，进一步分析“当时”应该指的是“隋唐时代”，这里的“隋唐”是一个“我国造墨业空前兴盛的时代”，到此就可以将这三个句子整合为一个长单句。
4．
【解析】　注意所给语段的话题，所选语句的逻辑关系，应该用“不只是……更是”更好，还要把握语境前后句的暗示点，后面讲的是票房。【答案】　B
5．【解析】　本题考查补写句子。首先要准确理解所给材料的基本意思：气候影响着人类的生活，既能为人类造福，也能给人类带来灾害，所以，人类要设法改变气候，使它有利于人类。①处根据上文的“不仅”与下文语意，可推导出气候“而且还影响着人类的活动”句。②处根据上文“但是”与下文语意，可推导出“气候对人类也有不利的一面”句。③处根据上文“人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况”及文段意思，可推导出“使它向着有利于人类的方向发展”句。
6.【答案】　示例：①而且还影响着人类的活动
②气候对人类也有不利的一面
③使它向着有利于人类的方向发展
【解析】　此题首先要清楚这是一幅双线交互结构图，然后按照学生和教师两个方向进行表述和说明，总的叙述对象是“教师”和“学生”，其中分“教师录制视频上传”和“学生在家观看学习”两个阶段，“学生完成训练”再到“教师查阅作业”，最后生成“课堂展示师生探讨释疑”的结果。
【答案】　教师将教学内容录制成视频，上传至校园网。学生在家观看教师上传的视频，进行自主学习。并独立完成训练题，提出看法，做好笔记。课前教师查阅学生的作业、笔记。课堂上学生展示学习成果，师生探讨释疑。
【能力提升】
7.（3分）C
（“旨在表明农村生活的艰苦和物质的匮乏”错，旨在表现喜如对美好生活的追求）
8.（3分）D
（“红头绳”比喻的是红薯的细根）
9.（4分）①作为线索，贯穿全文；②指代喜如所追求的美好事物；③象征喜如对幸福的期待和向往。
评分建议：每点2分，答出两点即可。
10.（6分）答题要点：①因体味到劳动的辛苦，知道了父母的艰难，想替父母分忧；②想通过劳动减轻对娘误解的愧疚；③想通过劳动获得更多的收入，改善生活。

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