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7.设计制作小车（一）
教科版四年级上册
聚
焦
这些车分别有什么用途？
它们的结构各有什么特点？
探
索
人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧！
设计制作的基本步骤：
明确问题
明确设计什么，
用途是什么，
具体要求有什么
制订方案
头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案
实施方案
团队协作，根据方案加工制作，汇报展示
评估与改进
根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进
明确问题
利用生活中的材料（如图）设计制作一辆具有动力的小车，使它能在
5
秒内把两块橡皮运输
1
米远。
要求：
（1）车身长度不超过
25
厘米；
（2）用橡皮筋或气球作动力；
（3）只能利用提供的材料。
制订方案
请同学们认真观察并思考小车有哪些结构？
这些结构的特点和作用分别是什么？
结构
特点和作用
车架
支撑、固定
车身
美观、载物
车轴
轮子
小车的结构
固定、传动
滚动、前进
思考：
怎样安装橡皮筋或气球？
怎样增大小车的动力？
如何延长动力作用于小车的时间？
用橡皮筋作动力时，如果出现打滑的问题该如何解决？
怎样安装车轮可以让车轮自由转动？
绘制设计图
请大家把你们组小车的设计图画在《学生活动手册》上，要求画出从正面看、从侧面看和从上面看的三幅图。
动力方式
气球□
设计图
橡皮筋□
材料
数量
从
正
面
看
硬纸盒
气球
橡皮筋
轮子
连接轴
胶带
胶水
从
侧
面
看
吸管
剪刀
活
动
帮
助
卡
小组分工
从
上
面
看
姓名
任务
评价自己的小车。
评价方案
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通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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