资源简介

(共19张PPT)
感受我们的呼吸
教科版四年级上册
聚
焦
图片中的小朋友在做什么？
如果你是他，你会有怎样的感受？
难以呼吸
体验活动：憋气
手捏鼻子，嘴巴紧闭
说一说你是什么感受呢？
聚
焦
1.我们为什么要呼吸？
2.你认为呼吸时，吸进来的空气到了哪儿？
3.呼吸时，你发现身体的哪些部位有哪些变化？
腹部
胸部
聚
焦
1.你对呼吸有哪些了解？请说一说。
2.呼吸时，我们的身体哪些部位参与了这些过程？
探
索
探索一：感受呼吸的过程
要求：
双手放在腹部，深呼吸感受腹部的变化。
2.
双手放在肋骨，深呼吸感受肋骨和胸廓的变化。
3.
小组交流你们的发现。
腹部
胸廓（kuò）
肋（lèi）骨
一呼一吸算一次呼吸
点击播放
身体部位
吸气
呼气
胸腔
收缩
扩张
收缩
扩张
腹部
收缩
放松
收缩
放松
√
√
√
√
我发现：
胸部的呼吸器官
肺
气管
膈（gé）肌
吸气
呼气
鼻腔
口腔
气管
肺
推测空气进出身体的路径
氧气
二氧化碳
氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。
资
料
探索二：模拟人体的呼吸
肺
气管
膈（gé）肌
模拟呼吸装置
1.怎样模拟吸气？
2.怎样模拟呼气？
吸气时，膈肌______，胸腔______，肺_____；
呼气时，膈肌______，胸腔______，肺_____。
向上
扩张
变大
向下
收缩
变小
点击播放
你都学会了吗？
研
讨
1.参与呼吸的器官有哪些?
它们的作用是什么?
2.关于呼吸，你还想了解哪些事情?
随堂练习
三、选择。
２.吸气时，我们感受到胸腔和腹部的变化是(　　)。
Ａ.胸腔扩张，腹部收缩
Ｂ.胸腔收缩，腹部放松
Ｃ.胸腔扩张，腹部放松
A
４.下列关于呼吸的说法错误的是(　　)。
Ａ.一呼一吸算两次呼吸
Ｂ.我们运动后经常会大口喘气，这也是呼吸
Ｃ.呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由
鼻腔或口腔呼出的过程
A
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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