资源简介

《让我们学校更美好》教学设计
教学目标：
1、通过活动体验，让学生了解学校，增强学生的自豪感，激发学生对学校的热爱之情。
2、培养学生的主人翁意识，使其能尽力为学校做些有益的事。
教学重难点：
发现我们学校存在的一些问题，并提出切实可行的建议。
教学过程：
活动一：夸夸我的学校
1、师：同学们，我们在雷锋二小生活了快两年了，相信你们对我们学校有了一定程度的了解，前几天，老师交给你们一个任务，让你们用自己的小慧眼去欣赏我们的学校，你们每个小组都用自己的方法去了解了我们的学校，老师也收到了你们很多精美的图片反馈，现在请每个小组将自己了解到的学校情况介绍给大家吧！
约定：一组同学在分享时，其他组同学认真听，如果你认为他们的介绍很精彩，请在同学介绍完之后给予热烈的掌声，如果你有需要补充的，请举手。
2、小组汇报
小组一：通过采访校长，了解学校前世今生。(历史渊源)
小组二：搜集学校照片，了解学校环境美。（环境优美）
小组三：通过学校荣誉墙，了解师生获奖情况。（师生荣誉）
小组四：介绍孩子参与过的有意义的活动。(学校特色)
小组五：介绍学校师生文明礼仪。（文明就餐）
小组六：介绍家长志愿者情况。（家校合作）
师小结：是啊，原来我们的学校这么美，有这么多令我们骄傲自豪的地方！
活动二：发现学校存在的问题
师：生活在雷锋二小这样的花园、学园和乐园里，我们每个人都感到很骄傲，很自豪。看，这个就是我们的学校，你们来找找，我们校园由哪些部分构成？
教学楼（七彩楼、润德楼、锋蜜楼）、综合楼、雷锋广场、操场、食堂、体育馆）
那你们小组在走访和探险的过程中有发现我们学校存在哪些问题，让校园变得不那么美好了呢？
老师这里收到了不少的照片和建议，我们一起去看看这是哪些小朋友发现的。
老师出示收到的图片，生汇报发现的问题，老师进行归类。
文明行为：1.学生课间活动问题（喜欢在地上玩、追跑）
2.垃圾分类问题（垃圾放错垃圾桶）
3.校门口堵车问题
校园建设：1.美化校园（多种树；班级风采栏可以更大一些、图书角的书可以更多）
校园生活：1.夏天教室太热，无法很快静下心来学习
2.下雨天吃饭排队可能会淋雨

活动三：我给学校提建议
1.同学们都是火眼金睛，发现了这么多的问题，这节课，我们就针对这些问题，展开研究，请小组之间合作交流，将你们认为切实可行的操作写下来。
2.小组合作交流意见
3.不愧是学校的小主人，你们的建议提得这么好，你们知道这些问题分别得反映给学校哪个部门才能得以解决吗？
生回答，老师适时指导
文明行为可以跟德育部门杨主任反映，校园建设这块可以跟业务副校长彭校长反映，校园生活问题可以跟我们的后勤李校长反映。
4.现在请你们小组合作，每个小组选择一个问题，给相应老师写一封信，一定要注意写清楚问题，写明白自己的建议，下课后我们以小组的名义投放到校长信箱中去。
生合作写信，将信放入信封。
孩子们，学校是我们的成长天地。有了你们的帮助，相信我们的学校会越来越好！这节课就先上到这里，下课！
板书设计：
让我们学校更美好
夸一夸 议一议
历史渊源 课间活动
环境优美 垃圾分类
师生荣誉 交通堵塞
学校特色 美化校园
文明就餐 安装空调
家校合作 建立长廊

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