资源简介

学写简单的调查报告
陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究
1、你在生活中是否接触过陆慕蟋蟀盆？
2、你知道陆慕蟋蟀盆是从哪朝开始兴盛的吗？
3、你听说过几个陆慕蟋蟀盆制作大师？
4、你知道陆慕蟋蟀盆哪一年被列为江苏省非物质文化遗产吗？
5、你是否了解陆慕蟋蟀盆的制作过程？
6、你最想了解陆慕蟋蟀盆的什么？
7、如果给你了解陆慕蟋蟀盆的机会，你最想选择哪种方式？
8、如果有机会，你愿意保护和传承家乡的传统手工艺吗？
调查报告通常都有标题和正文两个部分组成。
标题
公文式，即调查者+调查对象+文种，如《湖南省交通厅关于我省轿车消费情况的调查报告》。
通常情况也可省略调查者，只标明调查对象+文种，如《长沙市小食品质量调查》。
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
六（8）班
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
正文
正文由前言、主体、结尾三个部分组成。
六（8）班
一、前言
调查背景（家乡宝贵的文化艺术遗产正面临着消亡、失传的危机，开展了《陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究》的综合实践活动。）
调查目的（为了了解同学们对陆慕四宝之一的蟋蟀盆的知悉情况，以便进行下一步研究。）
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
六（8）班
一、前言
调查背景（家乡宝贵的文化艺术遗产正面临着消亡、失传的危机，开展了《陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究》的综合实践活动。）
调查目的（为了了解同学们对陆慕四宝之一的蟋蟀盆的知悉情况，以便进行下一步研究。）
二、主体
1.简单介绍调查的过程。

关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
六（8）班
一、前言
二、主体
1.简单介绍调查的过程。

2 .整理分析调查数据。
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
调查背景（家乡宝贵的文化艺术遗产正面临着消亡、失传的危机，开展了《陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究》的综合实践活动。）
调查目的（为了了解同学们对陆慕四宝之一的蟋蟀盆的知悉情况，以便进行下一步研究。）
六（8）班
一、前言
二、主体
1.简单介绍调查的过程。

2 .整理分析调查数据。（仔细观察数据，进行比较、归纳，发现问题，并将其表述出来。）
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
调查背景（家乡宝贵的文化艺术遗产正面临着消亡、失传的危机，开展了《陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究》的综合实践活动。）
调查目的（为了了解同学们对陆慕四宝之一的蟋蟀盆的知悉情况，以便进行下一步研究。）
六（8）班
一、前言
二、主体
1.简单介绍调查的过程。

2 .整理分析调查数据。（仔细观察数据，进行比较、归纳，发现问题，并将其表述出来。）
三、结尾
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
调查背景（家乡宝贵的文化艺术遗产正面临着消亡、失传的危机，开展了《陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究》的综合实践活动。）
调查目的（为了了解同学们对陆慕四宝之一的蟋蟀盆的知悉情况，以便进行下一步研究。）
六（8）班
一、前言
二、主体
1.简单介绍调查的过程。

2 .整理分析调查数据。（仔细观察数据，进行比较、归纳，发现问题，并将其表述出来。）
三、结尾
1.提出研究建议。（研究方向、研究方法、研究的保障）
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
调查背景（家乡宝贵的文化艺术遗产正面临着消亡、失传的危机，开展了《陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究》的综合实践活动。）
调查目的（为了了解同学们对陆慕四宝之一的蟋蟀盆的知悉情况，以便进行下一步研究。）
六（8）班
一、前言
二、主体
1.简单介绍调查的过程。

2 .整理分析调查数据。
仔细观察数据，进行比较、归纳，发现问题，并将其表述出来。
三、结尾
1.提出研究建议。（研究方向、研究方法、研究的保障）
2.进行展望号召 。
关于我校学生对陆慕蟋蟀盆了解情况的调查报告
调查背景（家乡宝贵的文化艺术遗产正面临着消亡、失传的危机，开展了《陆慕传统工艺蟋蟀盆的研究》的综合实践活动。）
调查目的（为了了解同学们对陆慕四宝之一的蟋蟀盆的知悉情况，以便进行下一步研究。）
我的收获！
作业：
请完成以我校学生对陆慕传统工艺蟋蟀盆了解情况为主题的调查报告。

展开更多......

收起↑