六年级下册综合实践活动课件-我们身边的环境 全国通用 (25张PPT)

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六年级下册综合实践活动课件-我们身边的环境 全国通用 (25张PPT)

资源简介

我们身边的环境
垃圾池
讨论:
一、垃圾的名称
二、垃圾的分类
三、垃圾的危害
四、垃圾的处理
五、建设美丽的校园
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}垃圾分类标准
垃圾名称
可回收垃圾(注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收)
废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
不可回收垃圾(厨余垃圾)。自然条件下易分解的垃圾。
剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物.
不可回收垃圾(有毒垃圾),需特殊处理。
废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。
其他不可回收垃圾
砖瓦陶瓷,渣土,卫生间纸巾,废纸等。
垃圾分类表
校园垃圾产生的来源主要有:橘子皮、瓜子壳、落叶、食品袋、一次性碗筷、塑料袋、糖纸等等,还有的就是废纸、废电池、化学药品等等。
我们可以把垃圾分为以下三类:
一、有机垃圾。又称作湿垃圾、不可回收垃圾,如瓜果皮、变质食品、剩菜剩饭等。
二、无机垃圾。又称作干垃圾、可回收垃圾,如废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。
三、有害垃圾。又称作危险废弃物,如废电池、化学药品、水银温计,另外就是我们常见的—种污染物——白色污染。它们随着东日的北风随处飘舞,特别是被挂在树枝、建筑物、电线上,很难清扫,当作一般的垃圾来处理(埋入土中),又不容易分解。
垃圾危害环境
(1)侵占地表
垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间,严重影响了工农业生产和生活。
(2)污染环境
固体废物含有各种有害物质,处理不当可直接污染土壤、空气和水源,并最终对各种生物包括人类自身造成危害。
(3)传播疾病
垃圾含有大量微生物,是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地,严重地危害人身健康。
(4)污染土壤和水体
垃圾渗出液改变土壤成分和结构,有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。
垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等,在雨水的作用下,它们被带入水体,会造成地表水或地下水的严重污染,影响水生生物的生存和水资源的利用。
(5)污染大气
细小固体废物会随风飞扬,加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天,老鼠成灾,蚊蝇孳生,有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放,仅有机挥发性气体就多达 100多种,其中含有许多致癌致畸物。
垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。
污染我们美丽校园的元凶找到了,为了恢复校园的整洁,我们小组结合本校现状,整理出以下几点建议(仅供参考):
方法一:大力宣传垃圾分类及垃圾入桶,树立学生垃圾分类及垃圾入桶的意识。
方法二:多设分类垃圾箱,并将可回收垃圾拿去卖钱,所得的钱用来购买图书。
方法三:小学生尽量少带或不带零食进校园。
方法四:提倡节约,不剩饭剩菜。
为了让校园环境更美好我们应该怎样做?
凌乱的图书角
小树需要呵护,我来照顾它!
保护校园环境的倡议书
作业:

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