资源简介

课题
万里一线牵
课时
第二课
时
单元
第四单元
年级
三年级下册
学习
目标
1.知识与技能:了解现代通讯的发展和变化，激发学习科学技术的兴趣。
2.情感态度价值观:感受通信与人们生活的之间的密切关系，培养良好的通信素养。
3.行为与习惯:能根据实际情况学会合理使用通信工具，不过分依赖；遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。
4.过程与方法:通过观看音频、视频、调查等形式，学会遵守通信的基本礼貌和相关的法律法规。
重点
了解现代通信技术的发展日新月异，感受现代通信给人们生活带来的变化。
难点
正确运用基本通信方法，注意通信交往中的文明礼仪。
教学准备
1.教师准备：课件
2.学生准备：采访长辈了解最近几十年发生了哪些变化？
完成书中P86页调查表。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学策略
导入新课
一、激趣导入：
出示《西游记》主题曲《云宫讯音》（幻灯片1）
师：孩子们，听过这首歌曲吗？这是哪部作品里的歌曲呐？（出示《西游记》中片断）视频中玉皇大帝叫了哪两个人查探消息？（幻灯片2）
师：几百年以前,吴承恩创作《西游记》时,觉得拥有“千里眼”和“顺风耳”瞬间可以知晓千里之外发生的事情,是神仙才有的本领,可以说这部作品寄托了古人想探索和了解世界的美好愿望。今天我们没有“千里眼”和“顺风耳”,也能短时间了解其他地方的事,听到距自己很远的人说的话,与不在身边的人取得联系。这一切都是因为“通信”的出现今天这节课让我们一起继续探索通信的世界。（板书课题：万里一线牵）
学生认真听歌曲并思考老师的提问。
以《西游记》主题曲进行导入，可以吸引孩子们注意力。看视频是每个孩子感兴趣的事情，出示《西游记》中的视频片段孩子们会有好奇心，为什么老师会出示这个片段？与这节课有什么关系？不但吸引了他们的注意力，还可以让孩子以饱满的热情来开始这节课。
讲授新课
活动一：飞速发展的通信世界
师：现代通信技术的发展可以说是日新月异。孩子们，课前关于通讯发展的小调查，完成了吗？小组讨论汇报，说说你们的发现。（幻灯片3-4）
师：孩子们，通过我们的调查，你们发现了什么？
师：除了便捷、迅速，飞速发展的通信还给我们带来哪些新体验呐？
师：说的真棒。不光有你们说的那些便捷，神奇的通信还可以远程医疗，这样就可以为很多医资匮乏的医院和病人带来希望。最近召开的十三届全国人大二次会议中提出：明年可以大规模的使用5G，更迅速更便捷的通信新纪元即将强势袭来。（幻灯片5-10）
师：在日新月异的通信技术给人们带来了很多便捷，那它是不是只有好处没有缺点呢？（幻灯片11）
师：对于这种群体，他们有一个共同的名字“低头族”。（幻灯片12-13）
活动二：他们的做法合适吗？
师：同学们，我们在享受通信带来的便利时，我们应该遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。
（出示教材88页“想一想”）
师：请同学们仔细看一下这些同学的做法合适吗？（幻灯片14）
师：是啊，他们的做法很不文明，既影响了公共秩序又侵犯了别人的隐私。那生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢?
下面啊我们就来一起欣赏一下咱班同学是怎么做的？（出示视频）。
她做的怎么样？（幻灯片15）
活动三、引以为鉴，争做合法小公民
其实有的行为不但不文明，甚至还有可能会触犯到法律。可是有的人就是愿意以身试险。究竟是怎么回事儿呐？我们一起来看看。（出示阅读角）（幻灯片16）
师提问：你们认为陈某的做法对吗？谁能来说说为什么？（幻灯片17）
小结：孩子们，法网恢恢疏而不漏，陈某已经得到应有的惩罚，我们要引以为鉴。作为新时代的小学生，我们要做到知法、明礼、守法。（板书）老师相信你们是最棒的！
学生汇报调查结果
学生思考并回答
学生认真聆听
学生思考回答
学生认真聆听
学生观察、思考、回答问题
学生思考
学生认真观看
学生回答
学生一起阅读
学生认真思考并回答
通过通信方式的变化，学生能够真切的感受飞速发展的通信给我们生活带来的便捷。
手机作为通信工具中最具有代表性的，手机已经成为人们生活中必不可少的工具。可是有的人因为过分依赖手机而给生活带来了很多困扰和麻烦。通过视频中的数据可以让学生更加清楚的了解到人们对通讯工具的依赖性有多强。
学生通过思考、判断、辨析清楚哪些行为是不好的。在经过正确的演示后，学生会更加清楚发生类似的事情，他们应该怎样做。
通过真实的案例向孩子们说明，这种行为不但不好而且还触动了法律，要引以为鉴，并在日常生活中遵守通信中的法律、法规。做一名的知法、明礼的好孩子。
拓展延伸
未来的通信—孩子们，日新月异的通信给我们生活带来这么多便捷和新体验，5G即将走进我们的生活。我们一起畅想一下，5G之后的通讯将会有怎样的变化，勇敢的说出你的想法。（幻灯片18-19）
学生畅想并发言
通过对未来的设想，激发学习科学技术的兴趣
课堂小结
因为有了通信，我们才能看到外面的大千世界，才能学到更多知识，才能将万里的事物一线牵。而未来更便捷，更迅速的通信
将属于你们，所以从现在做起，从此刻做起，
为了更加美好的明天，加油！
现代的通信方式已经很便捷了，引导学生对未来通信产生兴趣，激发他们学习和探索的欲望。
板书
、
圆形代表地球，飞速发展的通信让人们看到和了解很多千万里以外的事情。而一双手则代表着着人，握手更代表着发明者的初衷，让人与人之间更加亲密、友好。
整体的设计理念是飞速发展的科技让你我更近。
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精品试卷·第
2
页
（共
5
页）

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