资源简介

(共22张PPT)
2.5.2
网上交友新时空
导入新课
面对陌生网友要求充值，你会怎么做？如何帮助小孩维权？
Part
01
自主学习
2.网上交往的影响
1.网上交往的特点
3.如何正确对待网上交友
自主学习P54-58，完成上面学习任务单。
（P55第二段）
（P55第三段）
（P56-58）
重点问题
Part
02
合作探究
小调查1：
1.你有陌生网友吗？有那么多现实中的朋友，为什么还要结交网友？
2.你的网上交往对象大部分是认识的人还是陌生人？网上的交友可以当真吗？
合作探究
知识链接：
我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。
互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
合作探究
小调查2：
1.请你为大家推荐一个值得点赞的“群”，并说明理由。
2.说说你这些年网上交友遇到的“坑”，它教会了你怎样的网上交友的智慧？
合作探究
知识链接：
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、谨慎选择。
虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。
合作探究
小调查3：
1.网上交往与现实交往有什么不同？
2.现实交流不更直接吗？为什么还要网上交流呢？
合作探究
小调查4：
1.你会把自己的照片放到网上吗？你的动态或朋友圈会屏蔽他人吗？
2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
合作探究
知识链接：
网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
合作探究
小辩论：
网上交友让人与人的关系更亲近
正方
网上交友让人与人的关系更疏远
反方
网络的积极影响
网络的消极影响
合作探究
网络安全
合作探究
Part
03
课堂小结
网上交友新时空
网上
交友
谨慎结交网友
特点
影响
虚拟、平等、自主
互联网开启了通往世界的又一个窗口
有时却关闭了与他人沟通的心灵之门
理性辨别、慎重选择
学会在现实中与同伴交往
要有自我保护意识
网友转化为现实朋友要慎重
课堂小结
Part
04
课堂练习
1.(2020年广东省)小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是(
)
A.这是个好机会，应马上下载并注册账户
B.要相信网友，以免伤害彼此之间的感情
C.可先注册账户，一且发现受骗再退出来
D.要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息
D
课堂练习
2.(2020年南京市)虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是(
)
A.网络交友和现实交友可相互补充
B.互联网无所不能，能结交很多网友
C.互联网是我们学习和生活的工具
D.网络交往过程中，要结交所有网友
A
课堂练习
3.网络交往和现实交往的共同之处有(
)
A.都需要遵守道德和法律的要求
B.都能超越时空限制，彼此自由往来
C.都能突破角色限制，无拘无束
D.它们都是无所不能的，都是快乐的
A
课堂练习
4.小魏和小奇在网络上是无话不谈的好友，他们相约见面了，双方都发现对方的一些缺点。后来，两人在网上的交流也慢慢变少了。这说明(
)
A.将网上朋友转化为现实朋友要谨慎
B.还是现实中的朋友好
C.对于网友的邀请要坚决拒绝
D.网友见面后一定会变成陌生人
A
课堂练习
5.（2020
湖南株洲）受新冠肺炎疫情影响，各地学校纷纷延迟开学。“停课不停学”、上“网课”成为今年的热词，与此同时，一些不良的学习习惯、长时间使用网络导致的身体健康问题以及沉迷网络交友的现象也成为家长们的担心。我们中学生在使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是（
）
①只要不跟网友见面，透漏个人信息没什么关系
②要有自我保护意识，遇到问题学会求助
③遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友
④对于陌生人的邀请，不轻易接受
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
D
课堂练习

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