资源简介

(共64张PPT)
部编版高中语文必修（下册）
课内文言知识梳理与回顾
关于课内文言文，我们需要掌握什么？
1.文学常识
（1）作者：重点识记作者姓名，字号（自号、别号、谥号、雅号），时代，国别，类别（诗词人、文学家、散文家、小说家、哲学家、军事家、教育家等第），地位，影响，贡献等。
（2）作品：重点识记作品名称，作者或辑录者，出处，时代，类别，内容，特点，地位，价值，影响等等。相关文体常识。如诗词记说等含义、分类，特点等。
2.重点词句
（1）文言现象梳理与识记；
通假字、古今异义词、词类活用、一词多义以及重点文言句式
（2）重点实词、虚词及句子翻译；
（3）经典语句与语段识记；
3.课文理解与翻译
4.写作技巧借鉴
第一单元文言知识梳理与回顾
通假字：
1.毋吾以也
2.鼓瑟希
3.莫春者
4.王说
5.为长者折枝
6.刑于寡妻
7.抑为采色不足视于目与
8.盖亦反其本矣
9.行旅皆欲出于王之涂
10.是罔民也
11.颁白者不负戴于道路矣
1.“以”同“已”，止
2.“希”同“稀”，稀疏
3.“莫”同“暮”，晚
4.“说”同“悦”，高兴
5.“枝”同“肢”，肢体
6.“刑”同“型”，典范、榜样
7.“采”同“彩”
8.“盖”同“盍”，何不
9.“涂”同“途”，道路
10.“罔”同“网”，张网捕捉，比喻陷害
11.“颁”同“斑”，头发花白
12.砉然向然
13.技盖至此乎
14.批大郤
15.技经肯綮之未尝
16.共其乏困
17.失其所与，不知
18.距关
19.毋内诸侯
20.要项伯
21.不敢倍德
22.蚤自来谢项王
23.戮力而攻秦
24.将军与臣有郤
12.“向”同“响”，响声
13.“盖”同“盍”，何，怎么
14.“郤”同“隙”，空隙
15.“技”同“枝”，支脉
16.“共”同“供”，供给
17.“知”同“智”，明智
18.“距”同“拒”，据守
19.“内”同“纳”，接纳
20.“要”同“邀”，邀请
21.“倍”同“背”，背弃
22.“蚤”同“早”
23.“戮”同“勠”
24.“郤”同“隙”，隔阂、嫌怨
古今异义词：
1.加之以师旅
2.童子六七人
3.异乎三子者之撰
4.吾何爱一牛
5.不推恩无以保妻子
6.莅中国而抚四夷也
7.依乎天理
8.因其固然
9.视为止，行为迟
10.若舍郑以为东蒙主
11.行李之往来
古义：军队
今义：师、旅均为编制单位
古义：少年
今义：男孩子，泛指儿童
古义：才能
今义：写作
古义：吝惜，舍不得
今义：喜爱
古义：妻子儿女
今义：男子的配偶
古义：中原地区
今义：中华人民共和国
古义：自然结构
今义：天然的道理
古义：本来的结构
今义：连词，承认某事实
古义：动作因此
今义：受思想支配而表现出来的活动
古义：把……作为
今义：认为
古义：东方道路上的主人
今义：请客的主人
古义：外交使者
今义：出门所带的包裹、箱子等
12.共其乏困
13.微夫人之力不及此
14.亦去之
15.沛公居山东时
16.约为婚姻
17.他盗之出入与非常也
18.将军战河北
臣战河南
19.而听细说
20.持剑盾步走
21.想去四十里
22.再拜献大王足下
古义：缺少的资粮
今义：精神或身体疲倦
古义：那个人，指秦穆公
今义：尊称别人的妻子
古义：离开
今义：与“来”相对
古义：崤山以东
今义：山东省
古义：亲家，有婚姻关系的亲戚今义：因结婚而产生的夫妻关系
古义：意外的变故
今义：程度副词
古义：黄河以北
今义：河北省
古义：黄河以南
今义：河南省
古义：小人的谗言
今义：仔细说来
古义：跑
今义：走
古义：距离
今义：与“来”相对
古义：两次
今义：又一次、第二次
词类活用：
（一）名词作状语
1.良庖岁更刀
2.夜缒而出
3.朝济而夕设版焉
4.既东封郑
5.吾得兄事之
6.项伯乃夜驰之沛公军
7.日夜望将军至
8.头发上指
9.四人持剑盾步走
（二）名词作动词
1.端章甫
2.鼓瑟希
3.风乎舞雩
每年
在晚上
在早上/在晚上
在东边
像对待兄长那样
在夜里
每日每夜
向上
徒步
穿着礼服，戴着礼帽
弹奏
吹风
4.曾皙后
5.无以，则王乎
6.五十者可以衣帛矣
7.树之以桑
8.晋军函陵，秦军氾南
9.与郑人盟
10.籍吏民
11.沛公军霸上
12.范增数目项王
13.沛公欲王关中
14.若入前为寿
15.道芷阳间行
16.刑人如恐不胜
17.亡去不义
18.吾得兄事之
落在后面
行王道以统一天下
穿
种植
驻扎
结盟
造册登记
驻扎
递眼色
称王
走上前
取道
用刑
恪守信义
侍奉，对待
（三）形容词作名词
1.赤也为之小，孰能为之大
2.明足以察秋毫之末
3.老吾老，以及人之老
4.幼吾幼，以及人之幼
5.为肥甘不足与口与
6.轻暖不足于体与
7.然则小固不可以敌大
8.寡固不可以敌众
9.越国以鄙远
10.共其乏困
11.此其志不在小
12.君安与项伯有故
13.大行不顾细谨
小相/大相
视力
老人
小孩
美味的食物
轻软暖和的衣服
小的国家/大的国家
人口稀少的国家/人口众多的国家
边远的地方，指郑国
缺少的资粮
小的方面
交情
细枝末节
（四）形容词作动词
1.是以君子远庖厨也
2.老吾老，以及人之老
3.幼吾幼，以及人之幼
4.邻之厚，君之薄也
5.因人之力而敝之
6.秋毫不敢有所近
7.素善留侯张良
（五）使动用法
1.比及三年，可以足民
2.朝秦楚
3.以一服八
远离
敬爱
爱护
变雄厚/变薄弱
损害
靠近，接近
友善、交好
形容词使动，使……富足
名词使动，使……朝见
动词使动，使……服从
4.烛之武退秦师
5.若亡郑而有益于君
6.既东封郑
7.若不阙秦，将焉取之
8.阙秦以利晋
9.项伯杀人，臣活之
10.拔剑撞而破之
（六）意动用法
1.王无异于百姓之以王为爱也
（七）数词作动词
且贰于楚也
（八）动词作名词
此亡秦之续耳
动词使动，使……离去
动词使动，使……灭亡
名词使动，使……成为疆界
动词使动，使……削减
形容词使动，使……获利
动词使动，使……活
形容词使动，使……破
对……感到奇怪
从属二主
后继者
重点文言句式：
（一）判断句
1.臣之所好者道也【……者……也，表判断】
2.故王之不王，不为也，非不能也【……非……也，否定判断】
3.是乃仁术也/是折枝之类也/是罔民也【……也，表判断】
4.是寡人之过也【……也，表判断】
5.邻之厚，君之薄也【……，……也，表判断】
6.因人之力而敝之，不仁【否定判断句】
失其所与，不知【否定判断句】
以乱易整，不武【否定判断句】
7.此天子气也【……也，表判断】
8.吾令人望其气，皆为龙虎【“为”相当于判断动词“是”】
9.此亡秦之续耳【无标志判断】
10.沛公之参乘樊哙者也【“……者也”表判断】
（二）倒装句
1.宾语前置句
⑴不吾知也
⑵则何以哉
⑶牛何之
⑷然则一羽之不举
⑸舆薪之不见
⑹臣未之闻也
⑺夫晋，何厌之有？
⑻籍何以至此
⑼今日之事何如
⑽客何为者
⑾沛公安在
⑿大王来何操
2.状语后置句
⑴为国以礼
⑵王坐于堂上
⑶构怨于诸侯
⑷皆欲立于王之朝
⑸刀刃若新发于硎
⑹以其无礼于晋
⑺佚之狐言于郑伯曰
⑻若亡郑而有益于君
⑼使人言于项羽曰
⑽贪于财货
⑾长于臣
⑿具告以事
⒀因击沛公于坐
⒁具以沛公言报项王
3.主谓倒装句
⑴宜乎百姓之谓我爱也
⑵若是其甚与
4.被动句
⑴百姓之不见保
⑵若属皆且为所虏
⑶吾属今为之虏矣
5.固定句式
⑴是故哂之【因此】
⑵失其所与【所字结构】
⑶何厌之有【有什么……呢】⑷财物无所取【无所，没有被】
⑸孰与君少长【跟…比，谁更】
⑹军中无以为乐
【没有什么可以用来】
⑺何辞为【何必……呢】
知识拓展：
翻译下列句子，找出它们的特点
①大王来何操？
②沛公安在？
③客何为者？
④微斯人，吾谁与归？
⑤不然，籍何以至此？要不然,我凭借什么(生气)到这种地步呢
“何操”
“操何”
“安在”
“在安”
“何为”
“为何”
句式的特点：
1.都是疑问句：
2.疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。
3.宾语都前置了。
规律一：
疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
“谁与”
“与谁”
疑问代词有：何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚等。
翻译下列句子，找出它们的特点
①忌不自信。
②未之有也。
③古之人不余欺也！
“不自信”
“不信自”
“未之有”
“未有之”
“不余欺”
“不欺余”
句子的特点：
1、都是否定句，
2、代词分别是“自”“之”“余”
“之”
，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，
3、宾语都前置。
规律二：
否定句中代词作宾语时，宾语前置。
规律三：
用
“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
翻译下列句子，找出它们的特点
1.句读之不知，惑之不解。
2.何陋之有？
3.无乃尔是过矣？
4.唯利是图。唯才是举。
5.唯余马首是瞻。
规律四：代词“自”“相”“见”作宾语，常常前置。
1.生孩六月，慈父见背。
——《陈情表》
2.冀君实或见恕也。
　　　　　　　　《答司马谏议书》
译文：希望司马光或许原谅我
。
译文：生下来六个月，父亲就背弃了我
（意思是父亲就去世了）。
规律五：
方位词、时间词作宾语时，有时也前置。
译文：“亚父范增面向南坐着”。
译文：“到达北海，向东看去，
　　　看不到水的尽头”。
2.至于北海，东面而视，不见水端。《秋水》
1.亚父南向坐。《鸿门宴》　
　　　古典诗词中，有时为了平仄或押韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。
“英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。
“中原北望”应理解为“北望中原”。
1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》
2.中原北望气如山。《书愤》
一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二是否定句中代词作宾语，宾语前置。
三是用“之”或“是”把宾语提前。
宾语前置有以下几种情况。
五是方位名词作介词或动词的宾语，常常前置。
四是代词“自”、“相”、“见”作宾语，常常前置。
部编版高中必修下册语文【查缺补漏】第1单元
1．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（
）
A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路“率尔”言志的方式一点都不谦让，有违孔子“为国以礼”的思想；孔子的批评是委婉含蓄的，既保护了子路的自尊心，又表现了自己的豁达。
B．《齐桓晋文之事》中，孟子在这里提出的“保民而王”，实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想。后面孟子又先后用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。
C．《庖丁解牛》先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比，一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。
D．《烛之武退秦师》中烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
“先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理”说法错误，本文只有两种对比，无“将庖丁解牛与文惠君治国对比”。故选C。
2．下列句子的特殊句式判断正确的一项是（
）
①合于《桑林》之舞
②臣之所好者道也
③技经肯綮之未尝
④良庖岁更刀，割也
A．①③相同
②④相同
B．①③相同
②④不相同
C．①③不相同
②④相同
D．①③不相同
②④不相同
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①是状语后置句，“于”是标志，应为“于《桑林》之舞合”。
②是判断句，标志是“……者……也”。
③是宾语前置，应为“未尝技经肯綮”。
④是判断句，标志是“……，……也”。
所以①③不相同，②④相同。故选C。
3．下列各组句子中蓝色黑体字的意义和用法，完全相同的一项是（
）
A．庖丁为文惠君解牛
若属皆且为所虏
B．而刀刃若新发于硎
以其无礼于晋
C．臣以神遇而不以目视
常以身翼蔽沛公
D．而刀刃者无厚
吾尝终日而思矣
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.“为”，介词，替；/介词，和“所”一起表被动，被。
B.“于”，介词，从；/介词，对。
C.两个“以”，都是介词，用。
D.“而”，转折连词，可是；/表示修饰的连词，可译为“地”。
故选C。
4．下列加横线的词不属于古今异义词的一项是（
）
A．微夫人之力不及此
B．因其固然
C．为之踌躇满志
D．而听细说
5．下列选项中，对课内人物形象的理解和分析不正确的一项是（
）
A．项羽一听说刘邦欲王关中，简直怒不可遏。但是第二天见到刘邦来谢罪，却洋洋自得，还将曹无伤告密之事和盘托出。这充分体现了项羽恃勇骄横、胸无城府、拙于应变的性格。
B．去鸿门“谢罪”，虽有项伯居中调停，实则深入虎穴，刘邦做到忍辱负重、能屈能伸。回到军中立诛曹无伤，则体现他的坚决果断。
C．烛之武以国家利益为重，是深明大义的爱国志士；他能在两军交战、生死未卜之时出使秦师，勇闯秦营，是一位勇士；同时他还是一位不卑不亢、机智善辩的辨士。
D．“子路率尔对曰”之后“夫子哂之”，“率尔”一词充分体现出子路鲁莽直率、好胜自诩的性格特征。
A.夫人：古义，那个人；今义，尊称一般人的妻子。
B.固然：古义，本来的样子；?今义，表示承认某一事实，引起下文转折或表示承认甲事实，也不否认乙事实。
C.踌躇满志：古今同义，均为“心满意足的样子”。
D.细说：古义，小人离间之言
；今义，仔细说来。故选C项
“拙于应变”理解有误。文中刻画项羽的情节有：一听说刘邦欲王关中，立刻大怒，简直是怒不可遏；但第二天见到刘邦谢罪，却洋洋自得，并脱口把曹无伤告密之事和盘托出；樊哙尖锐的指斥，竟未能引起他的反感；听说刘邦逃走，也仍处之泰然，这充分显示了项羽简单暴躁而又刚愎自用的性格。没有选项中说的“拙于应变”。故选A。
6．下列各句中加点词的活用类型分类正确的一组是（
）
①端章甫②曾皙后③君安与项伯有故④籍吏民，封府库⑤晋军函陵
⑥越国以鄙远，君知其难也⑦若亡郑而有益于君⑧老吾老，以及人之老
⑨赤也为之小，孰能为之大⑩道芷阳间行
A．①②⑤⑩/⑥⑦/④⑨/③⑧
B．①⑤/②④/③⑧⑨/⑥⑦⑩
C．①②④⑤⑩
/③⑧⑨/⑥/⑦
D．①⑤⑥⑦⑩/②/③④⑧⑨
①端：名词作动词，穿着礼服。句意：穿着礼服，戴着礼帽。②后：名词作动词，走在后面。句意：曾皙最后走。③故：形容词作名词，旧交情。句意：你怎么和项伯有旧交情。④籍：名词作动词，登记。句意：登记了官吏、百姓，封闭了仓库。⑤军：名词作动词，驻扎。句意：晋军驻扎在函陵。
⑥鄙：意动，把……作为边邑。句意：越过别的国家把遥远的地方作为(秦国的)边邑，您知道这是困难的。⑦亡：使动，使……灭亡。句意：假如灭掉郑国对您有好处
。⑧老：形容词做名词。老人。句意：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。⑨小：形容词做名词，小相。句意：像公西华这样的人如果只能做小相，那么谁又能做大相呢。⑩道：名词作动词，取道。句意：取道芷阳，抄小路走。故选C
7．下列加点词的意义，相同的一项是（
）
A．素善留侯张良/不如因善遇之
B．子亦有不利焉/焉用亡郑以陪邻
C．从郦山下，道芷阳间行/沛公已去，间至军中
D．君知其难也/吾其还也
A.善，动词，与……交好/形容词，好好地，友好地。B.焉：句末语气词，相当于“啊”/为什么。C.间：作状语，秘密地/作状语，秘密地。D.其：代词，这/语气副词，表商量语气，还是。故选C。
8．下列各项中，两句的文言句式不相同的一项是(
)
A．舆薪之不见/莫之能御也
B．构怨于诸侯，然后快于心与/此心之所以合于王者
C．王无异于百姓之以王为爱也/宜乎百姓之谓我爱也
D．何由知吾可也/未之有也
A.宾语前置句/宾语前置句
B.状语后置句/状语后置句
C.状语后置句/主谓倒装句
D.宾语前置句/宾语前置句
故选C。
9．下列句中加点字的用法及含义，判断正确的一项是(
)
①毋吾以也
②加之以师旅
③宗庙之事，如会同
④如其礼乐，以俟君子
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④不同
10．指出通假字并解释，不正确的一项是（
）
A.刑于寡妻，至于兄弟。
刑：通“型”，作榜样。
B.对曰：将以衅钟
衅：通“釁”，取牲血涂钟行祭。
C.无以，则王乎？
以：通“已”，止。
D.行旅皆欲出于王之涂
涂：通“途”，路途。
E.盖亦反其本矣！
盖：通“盍”，何不。
①“以”，表示因为。②“以”，可以翻译成“把”。③“如”：连词，“或者”的意思④“如”，可解释为“至于”。故选D。
衅，不是通假字。古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭，叫作“衅钟”。故选B。
第五单元文言知识梳理与回顾
通假字：
1.遂散六国之从
2.河海不择细流
3.籍寇兵而赍盗粮
4.称心快意，几家能彀
古今异义词
1.此非所以跨海内、制诸侯之术也
2.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
1.“从”同“纵”，合纵
2.“择”同“释”，舍弃
3.“籍”同“借”
4.“彀”同“够”
古义：用来……的方法
今义：表因果
古义：幸福
今义：生活上的利益，特指对职工生活的照顾
词类活用：
（一）名词作状语
1.西取由荣于戎
2.北收上郡
3.蚕食诸侯
4.瓜分之日可以死
5.不可数计
6.意洞手书
（二）名词作动词
1.服太阿之剑
2.树灵鼍之鼓
3.吾平生未尝以吾所志语汝
在西边
向北
像蚕一样
像切瓜一样
用数字
用手，亲手
佩戴
立，建立
追求
（三）形容词作动词
1.老吾老，以及人之老
2.幼吾幼，以及人之幼
（四）形容词作名词
1.老吾老，以及人之老
2.幼吾幼，以及人之幼
3.当尽吾意为幸
（五）使动用法
1.遂散六国之从
2.强公室
3.说耳目
4.却宾客以业诸侯
（六）意动用法
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
敬爱
爱护
老人
小孩
幸事
使……瓦解
使……增强
使……高兴
使……成就霸业
以……为乐
重点文言句式：
（一）判断句
1.夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也【……者……也，表判断】
2.此非所以跨海内、制侯之术也【非……也，否定判断】
3.此五帝三王之所以无敌也【……也，表判断】
4.吾作此书时，尚是世中一人【是，表判断】
5.厅旁一室，为吾与汝双栖之所【为，表判断】
（二）倒装句
1.宾语前置句
使天下之士退而不敢西向
2.状语后置句
西取由余于戎，东得百里奚于宛
内自虚而外树怨于诸侯
3.定语后置句
⑴并国二十
⑵天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计
⑶钟情如我辈者，能忍之乎
（三）被动句
江南金锡不为用（“为”表被动）
（四）固定句式
所以饰后宫（用来……的）
则较死为苦也，将奈之何（把……怎么办，对……怎么样，拿……怎么办）
部编版高中必修下册语文【查缺补漏】第5单元
1.对下列各句的文言句式，分类正确的一项是(　　)
①所以敢先汝而死，不顾汝也　②当哭相和也　③一恸
④厅旁一室，为吾与汝双栖之所　⑤天灾可以死
⑥必以告妾　⑦钟情如我辈者
A．①③⑤⑦/②④/⑥B．②③⑤/①④/⑥⑦
C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①②③⑤⑥/④/⑦
2.对下列画线词语的活用类型的分类，正确的一项是(　　)
①卒不忍独善其身　②老吾老，以及人之老　
③汝幸而偶我　④瓜分之日可以死　
⑤当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
A.①/②③/④/⑤
B.①②/③/④/⑤
C.①②/③④/⑤
D.①/②/③④/⑤
①②③⑤⑥均为省略句，④为判断句，⑦为状语后置句。选D
B
①②形容词用作动词
③名词作动词
④名词作状语
⑤意动用法。选B
3.下列加点的字与例句中加点字意思相同的一项是(
)
例句：汝其善抚之
A．助天下人爱其所爱
B．吾亦望其言是实
C．今则又望其真有
D．汝其勿悲
4.下列句中不含通假字的一项是(　　)
A．称心快意，几家能彀
B．辛未三月念六夜四鼓
C．而母立于兹
D．汝幸而偶我
例句和D项均为表示希望。A、B两项为人称代词；C项为指示代词。
A项，“彀”通“够”；B项，“念”通“廿”；C项，“而”通“尔”。
第六单元《促织》文言知识梳理与回顾
通假字：
翼日进宰
古今异义词
1.宰严限追比
2.两股间脓血流漓
3.隐中胸怀
4.儿涕而出
5.村中少年好事者
6.日与子弟绝
7.民日贴妇卖儿
“翼”同“翌”，次日
古义：县令
今义：主管，主持
古义：大腿
今义：绳线等的组成部分
古义：心中事
今义：心里怀着
古义：眼泪
今义：鼻涕
古义：青年男子
今义：人十岁左右到十五六岁的阶段
古义：年轻人
今义：泛指子侄辈
古义：抵押
今义：紧挨；贴补
词类活用：
（一）名词作状语
1.岁征民间
2.得佳者笼养之
3.早出暮归
4.取儿藳葬
5.日与子弟绝
6.力叮不释
（二）名词作动词
1.试使斗而才
2.杖至百
3.笼归
4.儿涕而出
5.细疏其能
每年
用笼子
在早上/在晚上
用草席
每天
用力
有才能
打板子
用笼子装着
流泪
分条陈述
6.诏赐抚臣明马衣缎
7.裘马扬扬
8.仙及鸡犬
（三）形容词作名词
1.有华阴令欲媚上官
2.昂其直，居为奇货
3.而心目耳力俱穷
4.近抚之
（四）使动用法
辄倾数家之产
（五）意动用法
成然之
成以其小，劣之
益奇之
（六）形容词作名词
蟹白栗黄
成述其异
下诏
穿这皮马，驾着马车
成仙
讨好
抬高
用尽
走近
使……倾尽
认为……对
认为……差
认为……独特
白色的肉/黄色的果肉
特殊的本领
重点文言句式：
（一）判断句
此物故非西产/非字而画非，表否定判断】
（二）倒装句
1.状语后置句
掭以尖草
既得其尸于井
覆之以掌
2.定语后置句
村中少年好事者驯养一虫
田百顷
楼阁万椽
3.被动句
遂为猾胥报充里正役
旬余，杖至百
第七单元文言知识梳理与回顾
通假字：
振之以威怒
不复一一自辨
古今异义词
1.必固其根本
2.凡百元首
3.则纵情以傲物
4.故略上报
5.为天下理财
6.钩心斗角
7.而气候不齐
8.明星荧荧
“振”同“震”，威吓
“辨”同“辩”，分辩
古义：树木的根部
今义：事物的根源
古义：泛指帝王
今义：国家最高领导人
古义：放纵情欲
今义：尽情
古义：回信
今义：向上级报告
古义：治理整顿财政
今义：管理财物或财务
古义：参差错落
今义：各用心机，互相排挤
古义：气象，天气
今义：地区气象情况
古义：明亮的星光
今义：有名的演员、运动员
9.燕赵之收藏
10.韩魏之经营
11.齐楚之精英
12.可怜焦土
13.思厥先祖父
14.然后得一夕安寝
15.可谓智力孤危
16.刺客不行
17.六国破亡之故事
词类活用
（一）名词作状语
1.貌恭而不心服
2.骊山北构而西折
3.蜂房水涡
古义：金玉珠宝等物
今义：收集保藏
古义：金玉珠宝等物
今义：筹划组织并管理
古义：金玉珠宝等物
今义：出类拔萃的人
古义：可惜
今义：值得怜悯
古义：祖辈、父辈
今义：父亲的父亲
古义：这样以后
今义：接着又
古义：智谋和力量
今义：解决问题的能力
古义：不前往
今义：不中用
古义：旧事
今义：讲述对象的事情
在表面上/在内心里
从北/向西
像蜂房/像水涡
词类活用
（一）名词作状语
1.辇来于秦
2.朝歌夜弦
3.理固宜然
4.燕虽小国而后亡
5.日削月割
（二）名词作动词
1.君人者，成能见可欲
2.则思江海下百川
3.以膏泽斯民
4.如曰今日当一切不事事
5.朝歌夜弦
6.长桥卧波，未云何龙
乘辇车
在早上/在晚上
按道理
在……之后
一天天地/一月月地
统治，做君主
居于……之下
施恩惠
办事
唱歌/奏乐
出现云/出现龙
7.复道行空，不霁何虹
8.可怜焦土
9.族秦者秦也
10.义不赂秦
11.以事秦之心礼天下之奇才
（三）形容词作名词
1.当神器之重，居域中之大
2.居安思危
3.想谗邪
4.则思正身以黜恶
5.简能而任之
6.择善而从之
7.小则获邑，大则得城
出现彩虹
化为焦土
灭族
坚持正义
侍奉/礼遇，以礼相待
重权/重要地位
安逸的环境/危险的情形
以谗言陷害别人的邪恶之人
奸恶的小人、不好的行为
有才能的人
好的、可行的意见
小的方面/大的方面
（四）形容词作动词
1.智者尽其谋
2.盖失强援，不能独完
3.始速祸焉
4.惜其用武而不终也
（五）动词作名词
燕赵之收藏，韩魏之经营
（六）使动用法
1.赂秦而力亏
2.李牧连却之
3.必固其根本
4.则思知止以安人
5.则思虚心以纳下
6.则思正身以黜恶
穷尽
保全
招致
坚持到底
收藏的额金玉珠宝等物
使……亏损
使……退却
使……稳固
使……安宁
使……谦虚
使……端正
7.弘兹九德
8.何必劳神苦思
（七）意动用法
1.乐盘游，则思三驱以为度
2.忧懈怠，则思慎始而敬终
3.后人哀之而不鉴之
使……光大
使……劳累
以……为乐
以……为忧
以……为鉴
重点文言句式
（一）倒装句
1.状语后置句
振之以威怒
多于南亩之农夫
2.定语后置句
至于怨诽之多
苟以天下之大
3.宾语前置句
则思知足以自戒
则众何为而不汹汹然
秦人不暇自哀
（二）被动句
终必不蒙见察
戍卒叫，函谷举
洎牧以谗诛
而为秦人积威之所劫
知识拓展：
词类活用的概念
在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。
特点：
1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。
2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。
1、名词活用为动词：
现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。
例：晋军函陵——《烛之武退秦师》
?军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用
一、名词作动词
范增数目项王
（使眼色）
刑人如恐不胜
缇骑按剑而前
（向前走）
（杀）
买五人之头而函之
（用匣子装）
籍吏民，封府库
（籍：登记）
沛公欲王关中
（王：统治）
假舟楫者，非能水也
（游泳）
规律总结：
名词活用为动词：
1.标志：名词出现在副词后；
名词出现在能愿动词后；
2.语法分析：句中无动词；
两个名词连用；
名词在句中谓语的位置；
名词后为代词。
二、名词作状语
例句：常以身翼蔽沛公
（像鸟翅膀一样）
君子博学而日参省乎己
（每天）
即面属第一
（当面）
现代汉语里，名词不能直接修饰谓语动词；而在古代汉语里，名词可以直接修饰谓语动词，构成“名+动词（谓语）”现象。我们把这种情况叫名词作状语。
1、表方位或处所
①而相如廷叱之，辱其群臣
②南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
2、表行为的工具、凭借和方式
①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
②黔无驴，有好事者船载以入。
③事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?
④群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
3、表对人的态度
①君为我呼入，吾得兄事之。②人皆得以隶使之
4、表示比喻
③少时，一狼迳去，其一犬坐于前。
①天下云集响应，赢粮而景从。
名词作状语规律总结：
1.名词出现在动词前；
2.和动词又不是主谓关系。
1、形容词活用为动词：
例：邻之厚，君之薄也
——《烛之武退秦师》
厚、薄皆为形容词，在这解释为变雄厚、变薄弱，做动词用
把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。
1、形容词作动词
例句：严大国之威以修敬也
（尊敬）
大王必欲急臣
（逼迫）
臣之妻私臣
（偏爱）
卒使上官大夫短屈原于顷襄王
（诋毁）
当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。
2、形容词用作名词
例如：瑜等率轻锐
（轻装精锐的军队）
郯子之徒，其贤不及孔子
（贤能的品德）
为肥甘不足于口与
（肥美香甜的食物）
四美俱，二难并
（美时美景美情美事）
（
难得之人）
当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。
三.动词用作名词
①燕赵之收藏，韩魏之经营
②追亡逐北，流血漂橹
③去国怀乡，忧谗畏讥
④钩党之捕遍于天下
收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠
亡、北：败逃的人
谗、讥：诬陷、嘲讽的话
捕：搜捕活动
古汉语中，有些动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。
四、数词用作动词（或形容词、名词）
①六王毕，四海一
②蚓无爪牙之利……用心一也
③以其无礼于晋且贰于楚也
在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。
五、使动用法：
所谓使动用法，其动词和宾语的关系，需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。
例：①焉用亡郑以陪邻?
?
??
?②春风又绿江南岸
?使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思
(宾语与谓语之间是主谓关系
)
使动用法
使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
例如：
1、项伯杀人，臣活之。(使……活)
2、故远人不服，则修文德以来之。
3、卒廷见相如，礼毕而归之。
一、动词使动
二、形容词使动
例如：
1、求木之长者，必固其根本。
2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦.
3、足以荣汝身
例如：1、先生之恩，生死而肉骨也。
2、先破秦入咸阳者王之。
三、名词使动
六.意动用法
什么是意动用法
主语在主观上“认为宾语怎么样”，或“把宾语看（当）作什么”的意思。有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。
①稍稍宾客其父
宾客：把……当作宾客
②鱼肉百姓
鱼肉：以……为鱼肉
③其闻道也固先乎吾，吾从而师之
师：以……为老师
④后人哀之而不鉴之
鉴：意动用法，以……为鉴
可译为：以……为……；认为……怎么样；
把……当作什么
意动用法
1、成以其小，劣之。
2、父利其然也。
3、朱亥故不复谢，公子怪之。
谓语动词具有认为宾语具有怎么样的意思。
一、形容词意动
1、其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
2、粪土当年万户侯
5、幕天席地
二、名词意动
七、偏义复词
1、备他盗之出入与非常也
偏“入”
2、我有亲父母，逼迫兼弟兄
偏“母”
3、昼夜勤作息
偏“作”
4、山下皆石穴罅，不知其深浅
偏“深”
八、通假字(读音相近或字形相似)
通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况：
（1）完全相同。如：旦日不可不蚤自来谢项王。
（2）声母相同。如：河曲智叟亡以应。
（3）韵母相同。如：于是从散约败，争割地而赂秦。
（4）声韵均不相同。如：秦伯说，与郑人盟。
“蚤”通“早”
“亡”通“无”
“从”通“纵”
“说”通“悦”
谢谢，再见

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