资源简介

(共20张PPT)
学会分享
文明礼仪教育
二年级上
新知导入
新知讲解
故事屋
小新拿着自己心爱的遥控汽车在广场玩。别致的遥控车很快吸引了周围小朋友的眼球，大家都围上来观看。有个小朋友上前想玩玩小新的遥控车。小新不肯，拧起车换了一个位置继续玩。
没玩两圈，又跑上来一个小朋友，“小哥哥，给我玩玩好吗？”“不行，这是我的！”小新又拧起地上的车走了，找了个地方又放下车玩起来。
“小新！我到处找你，原来你在这里。现在该把你的遥控车给我玩玩了吧。”小新的一位同小区的同学跑上来说。“不行，不行！这是我的。”小新大声地嚷起来，同时收起了地上的遥控车。“给我玩玩吧，就一把怎么样？”“不行不行！”任这位同学好说歹说，小新死活不同意。
大伙见小新固执的样，都纷纷走开了。第二天上学，小新的吝啬名声在学校不胫而走，大伙都离开他，再也不跟他玩了。
新知讲解
故事感悟
小朋友说一说：为什么大家不愿意和小新玩？
因为小新不愿意把自己的玩具分享给小朋友们一起玩。
小新要怎么做大家才会继续和他一起玩呢？
小新应该改正吝啬的坏毛病，学会和好朋友分享。
新知讲解
下面小朋友的做法哪个正确，你给评评，将做得正确的一方涂上一颗★。
①小黄和小明同看一本书。（
）
②多多捧着玩具熊不让欢欢玩。（
）
③莉莉把自己的小车借给鹏鹏玩。（
）
④皮皮将生日蛋糕分给哥哥姐姐。（
）
⑤“这是我的，你不许动。”洋洋对星星说。（
）
⑥芳芳要借用巧巧的橡皮擦，巧巧不让。（
）
我来评一评
★
★
★
新知讲解
小朋友你平时的做法是怎样的？
让同桌为你打个分（满分100）：
。
我来说一说
新知讲解
判断下面的行为是否正确
自私自利
与人分享
√
x
新知讲解
为什么要分享
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”
——培根
新知讲解
学会分享的好处
帮助学得更快
加强人脉连接
让知识掌握得更牢固
新知讲解
“心爱的玩具大家玩”活动：
请同学们拿出平日最爱玩的玩具，参与到大家互玩的活动中去，我们来评一评谁是“大方快乐星”。
评一评
新知讲解
从前有一只狮子，自己抓到猎物时不愿别人分享，别人一起围猎时它一动不动，专等猎物到手一起分享。
狮子族群一开始还由着它，后来大伙实在与它处不下去了，就在一个风高夜黑的晚上悄悄离开了它。
狮子见同伴们都走了，刚开始还觉得挺好，没人跟自己争食了。可后来，它不禁感到孤独。而且没有了依靠，它开始饿肚子，最后连生存也受到了威胁。直到有一天，它倒在了一群豺狗的攻击之下……
吃独食的狮子
新知讲解
同学们，你有哪些分享的小妙招呢？说出来大家一起分享吧。
1、主动拿出自己的物品与人分享。
2、积极主动与小朋友交流。
3、学会让步、宽容。
4、保持一颗分享的心。
格言欣赏
如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐。
——佚名
课堂练习
请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？
1、张红每次买了好吃的都偷偷的藏起来，从不拿出来和小伙伴分享。
2、强强的削笔刀忘记带了，他想借小明的用，但是小明怎么都不给。
3、张芳买了新玩具，开心地拿出来和小朋友们一起玩。
×
×
√
要学会与人分享，才能有好朋友
小明应当帮助同学，与人分享
课堂练习
读一读
吃好吃，莫吝啬，与他人，共分享；
好玩具，一起玩，朋友多，乐无边。
课堂总结
本节课我们学习了学会分享，只有学会分享，才能交到好朋友，才能被别人接受，小朋友们要养成分享的好习惯，做一个懂得分享的好孩子。
板书设计
学会分享
1、为什么要分享
2、不分享的坏处
3、养成分享的习惯
作业布置
找找关于分享的名人名言。
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文明礼仪教育二年级第3单元第5课《学会分享》教案
课题
《学会分享》
单元
第一单元
学科
文明礼仪
年级
二年级
学习目标
一、知识与技能1、初步了解学会分享的意义。2、注意掌握学会分享的知识。二、过程与方法通过生活经验，初步养成学会分享的好习惯。三、情感态度与价值观掌握学会分享的技巧，做到学会分享。
重点
通过生活经验，初步养成学会分享的好习惯。
难点
掌握学会分享的技巧，做到学会分享。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示《学会分享》视频。板书课题：《学会分享》。
观看视频齐读课题
通过视频，激发起学生的学习兴趣，进而导入新课，进行学习。
讲授新课
1．请同学们读《故事屋》师：小朋友说一说：为什么大家不愿意和小新玩？生：因为小新不愿意把自己的玩具分享给小朋友们一起玩。师：小新要怎么做大家才会继续和他一起玩呢？生：小新应该改正吝啬的坏毛病，学会和好朋友分享。2、下面小朋友的做法哪个正确，你给评评，将做得正确的一方涂上一颗★。①小黄和小明同看一本书。（）②多多捧着玩具熊不让欢欢玩。（）③莉莉把自己的小车借给鹏鹏玩。（）④皮皮将生日蛋糕分给哥哥姐姐。（）⑤“这是我的，你不许动。”洋洋对星星说。（）⑥芳芳要借用巧巧的橡皮擦，巧巧不让。（）3、我来说一说小朋友你平时的做法是怎样的？让同桌为你打个分（满分100）。4、判断下面的行为是否正确自私自利与人分享5、为什么要分享如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”——培根6、学会分享的好处1.帮助学的更快分享，可以将自己一些辛苦得来的经验传授给别人，让别人少走一些弯路，同时，别人也会将自己辛苦得来的经验或者机会秘密。2.能加强人脉连接分享，可以给别人带来帮助，让别人开心感激，无形之中，就和你产生了好感，增加了交流的机会。3.让知识学习更深入更牢固与大家分享知识的同时，也是一次对知识的深入重温，重温知识，可以让自己对知识把握的更好7、评一评“心爱的玩具大家玩”活动：请同学们拿出平日最爱玩的玩具，参与到大家互玩的活动中去，我们来评一评谁是“大方快乐星”。8、吃独食的狮子从前有一只狮子，自己抓到猎物时不愿别人分享，别人一起围猎时它一动不动，专等猎物到手一起分享。狮子族群一开始还由着它，后来大伙实在与它处不下去了，就在一个风高夜黑的晚上悄悄离开了它。狮子见同伴们都走了，刚开始还觉得挺好，没人跟自己争食了。可后来，它不禁感到孤独。而且没有了依靠，它开始饿肚子，最后连生存也受到了威胁。直到有一天，它倒在了一群豺狗的攻击之下……10、说一说同学们，你有哪些分享的小妙招呢？说出来大家一起分享吧。（1）主动拿出自己的物品与人分享。（2）积极主动与小朋友交流。（3）学会让步、宽容。（4）保持一颗分享的心。11、格言欣赏如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐。——佚名随堂练习出示问题12、请你判断一下，下面小朋友的做法对吗？（1）张红每次买了好吃的都偷偷的藏起来，从不拿出来和小伙伴分享。要学会与人分享，才能有好朋友（2）强强的削笔刀忘记带了，他想借小明的用，但是小明怎么都不给。小明应当帮助同学，与人分享（3）张芳买了新玩具，开心地拿出来和小朋友们一起玩。13、读一读吃好吃，莫吝啬，与他人，共分享；好玩具，一起玩，朋友多，乐无边。
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通过故事初步感悟本节课的内容。让学生判断哪些行为是对的，哪些是不对。让学生说一说自己的情况，通过分析自己生活中的表现让大家评判一下。学习了解分享的好处和意义，知道为什么要与人分享。实操作，学会与人分享。通过故事感悟不分享的后果，进一步学会分享。掌握分享妙招与方法。巩固所学知识，加深对知识的理解。
作业布置
找找关于分享的名人名言。
记一记
知道要与人分享。
课堂小结
本节课我们学习了学会分享，只有学会分享，才能交到好朋友，才能被别人接受，小朋友们要养成分享的好习惯，做一个懂得分享的好孩子。
课堂总结
对本节课进行总结概括。
板书
学会分享1、为什么要分享2、不分享的坏处3、养成分享的习惯
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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