资源简介

迈好青春第一步导学案
【学习目标】
１情感态度价值观目标：认识青春的美好，珍惜自己的青春年华，激发创造有意义人生的热情。
２能力目标：发展对青春、生命的可贵与美好的感受、体验的能力。
３知识目标：知道青春是美好的，要懂得怎样珍惜自己美好的青春年华。
【学习重点】：如何珍惜青春年华，创造有意义的人生。
【学习难点】：青春时期的作为对实现人生价值的影响，激发出奋发图强的紧迫感。
【学习方法】 小组自主合作探究
【学习过程】
自主探究 感悟新知
任务一：阅读本框题第一目，总结：
1 青春时节，是人生的春天，是 的最佳时期，青春时节，思维活跃，想象力丰富，记忆力好，是 的关键时期，青春时节是 的美好时光。
任务二：学习第二目，归纳：
2 让青春更美丽
（1）树立 ，追求 的人生目标
（2）珍惜美好青春时光
（3）努力提高 不断
（4）从 做起，从 做起
（二）共同探究 合作共享
1、请阅读课本18页材料，回答：
（1）杨乐之所以成为中外知名的数学家，你觉得有哪些因素？
（2）中学时代正是花样年华，杨乐是怎样做的？这与他后来事业上的成功有什么联系？
（3）由杨乐身上，请你概括出青春时期对一个人成长的重要性是：
①青春时节是 的时期；
②青春时节是 的关键时期；
2、通过课本上充满青春气息、朝气蓬勃的照片，你得出青春时期的第三个重要性在于：
③青春时节是 的美好时光。
3、阅读课本19页名人故事，回答：
（一）考考你：（１）这些名人之所以能够成就伟大事业，与什么是紧密相连的？
（２）议一议：从小树立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？
（３）说一说：你的理想和追求是什么？能不能画出你的理想树？试试看！
（４）从名人身上，我们知道要想让青春更加美丽，应如何去做呢？
4、《今日歌》：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（1）这首歌的寓意是什么？
（2）我们要从现在做起，从点滴小事做起，那么，你打算怎么去做呢
5、被评为“感动中国2006年度人物”的蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人。在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴的学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。
（1）孔祥瑞是如何实现自己人生价值的？
（2）他的事迹对你实现自己的人生价值有你何启示？
（三）疑难点拨 知识深化
现在，很多中学生随着年龄的增长，感到自己长大了，需要有大人的样子。于是出现了一些现象：上网聊天，在网吧有时一呆就是几天，抽烟、喝酒、穿奇装异服，涂口红、染发，讲哥们义气。他们认为，这才是不枉青春。对这些现象，作为这个年龄阶段的一员，你怎么看？
（四）盘点收获 拓展提升
如何使自己的青春更有价值？
（五）达标训练 巩固提升
１．关于理想的理解，正确的是（　　　　　）
A. 理想是人生的指路明灯，是催人奋进的力量 B. 理想越高，成就越大 C.美好的理想能激励人们创造有意义的人生 D.理想就是人的远大志向
2　孕育理想，确立志向的最佳时期是（　　　　）
A 青春时节. B. 儿童时期 C. 青年时期 D.成年时期
３一个人要提升其生命的价值，就必须（ ）
A.挖掘自己的潜能，发挥自己的特长 B.努力提高自身的素质，不断完善自我 C. 积极为社会作贡献 D.从日常生活的点滴做起。
4，为了提升我们的价值，我们应该（ ）
A.勤奋学习，丰富和充实自己 B. 从点滴小事做起 C. 努力培养自己的创新能力 D.努力提高自己的实践能力
5面对青春，我们应该（ ）
A.及时享乐 B. 珍惜，努力学习 C. 尽自己所能，为社会做贡献 D.无所谓，反正每个人都会经过

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