资源简介

综合实践活动
鹤边居民使用热水器情况调查

白云区鹤边村一栋出租屋内，一对母女在封闭的浴室使用直排式热水器，吸入一氧化碳中毒身亡。
当地鹤龙街街道办随即开始排查强拆村里的直排式热水器，导致一些居民的不满。有律师认为，虽然街道 办的出发点是好的，但
是强拆手 段可能法
律依据不充分。
针对这情况，如果你是街道办的工作人员，你能想到更好的办法让鹤边居民能保留热水器 、又能避免浴室中毒的事件吗？
我们应该向谁调查鹤边居民使用热水器的情况？在校小学生？鹤边居民？为什么？
综合实践活动
鹤边居民使用热水器情况调查
调查问卷设计
调查问卷的基本结构

关于我校学生规划零花钱的调查问卷
您好！我们是六年（1）班的学生，我们在开展一项关于我校学生如何规划零花钱的调查。请您在百忙中抽出一点时间，协助完成这张问卷，以便我们能更好地了解我校学生规划零花钱的情况。
1、你的零花钱从哪来？（ ）
A父母给 B压岁钱 C自己挣来 D奖励金
2、你每周的零花钱大约为（ ）元。
3、你是如何规划零花钱的？
感谢您的合作！
调查人：王兰 何明
调查时间： 2021年4月2日
标题
引言
正文
结束语
引言
正文
结束语
调查问卷的基本结构

标题
设计标题
1 关于我校学生使用零花钱的调查问卷
2 关于鹤边村家庭垃圾分类的调查问卷
3 关于五年级学生课外阅读的调查问卷
请同学们仔细观察下面几个标题，它们有什么共同点吗？
1 关于我校学生使用零花钱的调查问卷
2 关于鹤边村家庭垃圾分类的调查问卷
3 关于五年级学生课外阅读的调查问卷
一般地，我们设计标题时加上“关于……的调查问卷”这样的提示语。
本学期调查问卷的标题是

关于鹤边居民使用热水器情况的调查问卷
范例：
您好！我们是五年（1）班的学生，我们在开展一项关于我校学生如何规划零花钱的调查。请您在百忙中抽出一点时间，协助完成这张问卷，以便我们能更好地了解我校学生规划零花钱的情况。
设计引言
设计引言
范例：
您好！我们是五年（1）班的学生，我们在开展一项关于我校学生如何规划零花钱的调查。请您在百忙中抽出一点时间，协助完成这张问卷，以便我们能更好地了解我校学生规划零花钱的情况。
问候语
自我介绍
调查目的
比比谁更棒！
请说出《关于鹤边居民使用热水器情况的调查问卷》的引言。
设计引言
范例：
您好！我们是五年（1）班的学生，我们在开展一项关于我校学生如何规划零花钱的调查。请您在百忙中抽出一点时间，协助完成这张问卷，以便我们能更好地了解我校学生规划零花钱的情况。
问候语
自我介绍
调查目的
范例：
1、你的零花钱从哪来？（ ）
A父母给 B 压岁钱
C自己挣来 D 奖励金
2、你每周的零花钱大约为（ ）元。
3、你是如何规划零花钱的？


封闭题
开放题
设计正文
设计正文的规则：
1、封闭题在前，开放题在后；
2、先易后难；
3、题量不宜多。
4、设计的问题要有价值。

讨论交流：请同学们根据规则设计几个《关于鹤边居民使用热水器情况的调查问卷》的问题以及选项。
每个小组做好上台汇报的准备，汇报时要说明为什么要这样设计。
请小组派一个代表上台汇报，其他同学可以提出意见。
每个小组根据上台汇报的情况，适当地修改自己小组设计的正文内
容。每个小组做好上台汇报的准备，汇报员要说明小组修改了哪些内容，为什么这样修改。
请各小组在组长的带领下，认真填写好调查问卷。
再见！

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