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第3节 光的折射
★【知识与技能】
1.知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角.
2．知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况.
3．知道折射现象中光路是可逆的.
4．能用光的折射解释生活中的一些简单现象.★【过程与方法】
1、通过观察,认识折射现象.
2、体验由折射引起的错觉.
★【情感、态度与价值观】
1、初步领略折射现象的美妙,激发学生探索自然现象的兴趣.
2、培养学生在学习中的交流、团结和协作精神.
★【重点】光的折射规律.
★【难点】解释简单的折射现象.
知识点一 光的折射
★ 【自主学习】
【阅读课本P62,完成以下问题】
当光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫光的折射.
★ 【合作探究】
演示一 观察光的折射现象
把一根筷子斜放在盛水的玻璃杯中，你会看到什么现象？
答：筷子弯折了.
★ 【教师点拨】
概念：当光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫光的折射.
知识点二 探究光的折射规律
★ 【自主学习】
【阅读课本P62-63,完成以下问题】
光的折射光路图中的有关概念:
(1)入射光线与法线的夹角叫做入射角.?
(2)折射角是折射光线与法线的夹角.
?★ 【合作探究】
演示一 探究光的折射规律
让一束光从空气中以不同的角度射入水中，观察光束在空气中和水中的径迹.
1.当光从空气中斜射入水中时，光的传播方向改变吗?垂直入射呢？
答：会改变，光在反射面处发生了偏折，垂直入射时光的传播方向不变.
2.与入射光线相比，折射光线是偏离还是靠近法线？
答：靠近.
3.使入射角增大，则折射角如何变化？入射角减小呢？
答：入射角增大时，折射角增大.入射角减小时，折射角减小.
4.将光逆着折射光的方向从水中射向空气中时，会观察到什么现象？
答：进入空气中的折射光逆着原来入射光的方向射出.
5.将水槽换成玻璃砖，重复上述实验.
★ 【教师点拨】
1.总结光的折射规律:
(1)光折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内.
(2)折射光线和入射光线分居法线的两侧.
(3)折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小.
2.当光从空气斜射入玻璃或其他介质中时,折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角.
3.当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变.
★ 【跟进训练】
如图为在空气与水面处发生光的反射和折射的示意图，如果逐渐减小入射角，则（　B　）
折射角增大
折射光线将靠拢法线
反射角增大
反射光线将远离法线
知识点三 折射形成的奇异现象
探究一 为何又能看见硬币了
将硬币放在不透明的碗底部，调整好位置，使你刚好看到硬币；调整观察的角度，直到硬币“消失”为止，保持眼睛的位置和容器的位置不变，慢慢将杯子里的水倒入碗中，发现又重新看到硬币．　　　　
在这个实验中，光线是从你的眼中射到硬币上还是从硬币射到你眼中呢？
答：从硬币射到眼中．
请用作图的方法来表达实验中出现的现象．
解：　
探究二 小猫为什么叉不着鱼？
作图解释“叉鱼”的折射原理：
答：折射所成虚像是人们根据光沿直线传播经验的一种判断，实物的真实位置需要找准.叉鱼时应判断鱼的像比鱼高且稍向后移.
探究三 潜水员在水中看岸上的树会怎样变化?
答：人在岸上看水中的物体或在水中看岸上的物体，虚像位置均比实物高.
探究四 海市蜃楼

形成海市蜃楼时，远处物体有一些射向空中的光线，由于不同高度空气的疏密不同而发生折射，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛，逆着光望去，就看见了远处的物体.
演示四 水中的筷子为什么向上弯折

★【教师点拨】
1.人眼看见物体是有光射入人的眼中，不要将箭头画成由眼向外的方向，人的眼睛本身并不发光，要作射入人眼的光线.
2.两条以上光线的反向延长线相交处是虚像的位置，一条延长线无法确定位置.
3.折射所成虚像只是人根据光沿直线传播经验的一种判断，实物的真实位置需要找准，这也就是渔人叉鱼时应判断鱼的像比鱼高且稍向后移.
★【跟进训练】
在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是（　D　）
桥在水中形成倒影
B.手影
C.瓶子在镜子中成的像

D.铅笔“折断”了
光的折射现象.
二、光折射的规律.
光的折射现象中，光路是可逆的.
日常生活中常见的光的折射现象.
完成本课对应训练
教学视频见课件

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