资源简介

小学生上网情况调查报告
研究性学习报告
课题题目
小学生上网情况调查报告
指导教师
杨红艳
课题组成员
组长 ：肖子俊
组员 ：何鑫明 才韫泽 李沚洋 陈天宇
王冬梅 杨昊南 张程祎
任务分工
活动方式
访问，问卷调查
条件
电脑
预期成果
使中学生合理应用网络，树立正确上网意识
成果表达方式
制作幻灯片、口述
肖子俊
制作幻灯片
何鑫明
制作幻灯片
才韫泽
调查问卷
李沚洋
调查问卷
陈天宇
访问
王冬梅
访问
杨昊南
整理资料
张程祎
整理资料
现在科技发展迅猛，网络技术也日益发展。许多学生对网络非常痴迷，甚至上瘾。从而脱离了现实的生活，导致网瘾的产生。可以说，帮助学生摆脱网瘾已经成为当今社会的热点。通过本次调查研究，我们试图找出一种有效和有利的克服方案。帮助学生免受网络的危害，健康地成长。
一、研究背景
二、研究目的
1.通过调查研究了解身边学生网瘾比例。
2.分析身边小学生迷上网络的原因。
第一阶段
锁定几家网吧为调查目标,向网吧老板了解各个年段学生上网人数的情况及上网内容。
第二阶段
访问个别学生对网络的认识，我们写了一份调查报告，并打印了100份分别发给不同的班级，让他们填写。
第三阶段
确立目标对资料进行分析。
第四阶段
初步总结出结果。
三、活动步骤
1你的父母会支持你上网吗？（ ）
A是 （20%） B不是（70%）C不清楚（10%）
2您是通常玩上网的地点是哪里？（ ）
A家（15%）B网吧（65%）C其它（20%）
3您通常玩上网的时间（ ）
A1—2小时（80%）B2—3小时（5%）C3小时以上（15%）
4您通常上网都干什么（ ）
A查资料（30%）B休闲（20%）C其它（50%）
5你认为玩上网会影响学习吗？（ ）
A不（60%）B会（30%）C一点（10%）
6你玩上网会控制自己的时间吗？（ ）
A会（40%）B不会（20%）C有时（40%）
7你通常多久玩上一次网？（ ）
A1—3天（1%）B一个星期（20%）C其它（79%）
四、调查问卷
四、调查问卷
四、调查问卷
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五、研究成果 上网游戏原因分析
1、尽管网吧等服务营业场所不得接纳未成年人进入，但仍有不少网吧接受部分学生进入。
2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料.
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时.
5、对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。
6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%选择其它，不愿细说。
7、父母懂得网络知识的只有38%；对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是"见网色变"，禁止孩子上网。
现在网络正在迅速发展，与此同时网络游戏给学生带来的负面影响也在与日俱增，为此我们提出以下建议：
1、规范网络市场，开发内容健康而又情节生动的网络游戏产品。
2、开展对未成年人“网络成瘾症”预防行动。聘请专业心理工作者进行咨询指导；建立救助网站。
3、加强家庭教育指导，提高家庭教育水平。社会力量创办家庭教育培训指导机构，逐步建立多元化的家长学校办学体制；通过传媒普及家庭教育知识，提高家庭教育水平。
4、丰富小学生的课余活动空间，在我们的周围建设一些少年宫、科技馆等活动场所。
六、我们的建议
在这次研究性学习中，我们也知道了很多。不仅在学习关于研究性学习方面的一些方法、经验，也在我们研究的课题懂得了很多。上网在我们家长的眼中就是一件不好的事。但是对于我们也是有好处的。我们可以上网查资料，可以听音乐，放松心情。也可以玩玩游戏，但一定要控制玩游戏的时间。
七、反思
在这次活动中，我们认识了许多，玩电脑可以说是学生普遍的愿望。但是反对学生玩电脑的家长也是占了所有家长的绝大部分。他们怕就怕在我们沉迷网络游戏。们若将电脑的好处进行利用，对学习、生活大有好处。
本次活动使我的社会实践能力提高了许多，人际交往能力也得到了提高了，让我更加成熟。在制作PPT和实地调查时，也让我深深认识到理论和实际的不同。在整个过程中我体会深刻，汲取了许多经验，这是一件非常有意义的事。
八、我们的感想
再次致谢在本课题研究过程中指导和帮助我们的老师，在此对指导老师和协作我们调查和的访问的朋友们表示感谢。
谢谢大家！

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