鲁画报社版 二年级心理健康教育 7真诚地赞美 课件(22张PPT)

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鲁画报社版 二年级心理健康教育 7真诚地赞美 课件(22张PPT)

资源简介

真诚地赞美
赞美的力量
《莱特兄弟的故事》
莱特兄弟在八九岁时特别淘气。一天晚上,两人在树下玩耍,抬头一看,透过密密麻麻的树叶,一轮明月正挂在树梢上。两个孩子高兴地跳起来,就爬上树去摘月亮,月亮没摘到,不小心撕破了衣裳,摔伤了腿。父亲知道后,不但没有指责孩子,反而还给予了赞扬:“你们爬上树去摘月亮的想法是有趣的、新奇的、伟大的。可是你们想过没有,月亮很高,在树梢上怎么能摘得到呢?我希望你们将来制作一种有神翼的大鸟骑着它到天上去摘月亮。”小哥俩听了父亲的赞扬和鼓励,就决心去造这种“神鸟”了。后来,他们不断设计凌空搏击的“神鸟”,终于成功地发明了世界上第一架飞机。

讨论和交流:
①你对莱特兄弟有这样的父亲感到高兴吗?为什么?
②如果莱特兄弟的父亲不是表扬、鼓励他们的探索,而是狠狠地揍了他们一顿,结果将 会怎样?
情景再现:运动会上李东东同学拼尽全力,结果也没有取得冠军,有的同学说真笨,还是体育强手呢?你觉得这样说对吗?要是你会怎么说呢?
李东东
在一节音乐课上,小强演唱了一首《加油歌》,结果由于太紧张,小强唱跑调了,而且有的歌词临场忘记了,小强垂头丧气地走回座位,这时,同桌小明拍手赞美小强:“你唱的太棒了,简直比原唱歌手唱得还好听呢!”小强“哼”了一声,趴在桌子上哭了。
请交流:如果自己是小明,应该怎样对小强说呢?
为什么同样是赞美,有些人的赞美令人愉快,而又有些赞美让人很不自在呢?
赞美要真诚
假如你遇到以下的情况时,你会怎样赞美别人呢?
  
①班上有一位同学唱歌好听,我会对他说:“……”
②同学穿了一件整洁的新衣服,我可以对她说:“……”
③同学在竞赛中得奖,我想对他说:“……”
乐于助人
热爱劳动
诚实善良
拾金不昧
爱学习
尊敬师长
有自制力
爱护公物
书写认真
团结同学
优点大放送
讲卫生
击鼓传球

谁是我们班最值得赞美的人?
___同学,你有很多优点,我想来夸夸你的———

农民
建筑工人
医生
园丁
警察
同学们,请不要吝惜您的赞美,因为赞美是春风,它能使人温馨和快乐,请不要小看赞美,因为赞美是力量,它可以激发自信和希望。赞美也是心灵的阳光,没有阳光,我们便不能生 长。因此愿赞美的力量激励每个人进步,愿赞美的阳光普照在每个人的身上。同学们让我们真诚地去赞美吧!
把今天你学到的知识分享给家人和朋友。

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