资源简介

秦馀小学
戴 黎
暖身游戏：
时钟说：滴答，滴答，滴答，滴答
剪刀说：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓
榔头说：叮当，叮当，叮当，叮当
机器说：轰隆，轰隆，轰隆，轰隆
小朋友拍手说：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停
参与有快乐
掌声表鼓励
没有对和错
收获在其中
活动要求：
避开餐巾纸的原有功能，不破坏纸，可以折叠、改变形状，赋予它新的功能。
故事红黄蓝：
1.仔细观察下面6张图，分别说说像什么？大胆地去想，想到什么就说什么。

游戏规则：
小组每个同学可以抽一张图，快速地把你想象到的事物名称写在下面，写不下去的时候，可以和组内同学交换继续写，我们比一比在相同时间内哪组的想象力最丰富，想象到的事物最多。

游戏规则：
以小组为单位，每人根据手上拿到的卡片想象出的一个事物说一句话，编一个小故事，比一比哪组的想象力最奇妙。

要求：静静地听，细细地想，听了这两段音乐，你想到了什么？你的眼前仿佛出现了什么情景？
现代“智力七巧板”

在传统七巧板基础上引入了圆
1+1组合图形创作
1踢球
2侧身抽射
4倒挂金钩
3奋力扑救
5飞身扑球
1.一名球员在运球；
2.一名球员接到队友传球后，突然一脚侧身抽射；
3.精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去；
4.另一名球员马上来个倒挂金钩；
5.守门员又飞身把球出。
动手七巧板 游戏规则：
（1）各组推选一名同学做裁判，其余同学每拼出一种图案就告诉裁判，并说出图形的意思，注意七块板都用上。
（2）裁判进行计数，结束时统计本组拼出的图形数字统计在小组卡上，重复的图形不计数。
（3）音乐结束，比赛也结束，比一比哪组拼的图形最多，想象最奇妙。
贝尔小时候想：要是能有一种东西，让人不再为了传几句话而跑来跑去，那该多好呀！
莱克兄弟想：人要是能在天上飞那该多好呀！
未来屋

想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。———亚里斯多德
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。 —————奥斯本
想象就像一个魔法棒，可以把我们的生活变得丰富多彩。如果没有想象力，人来将没有任何发展和进步。
动手七巧板 游戏规则：
（1）各组推选一名同学做裁判，其余同学每拼出一种图案就告诉裁判，并说出图形的意思，注意七块板都用上。
（2）裁判进行计数，结束时统计本组拼出的图形数字统计在小组卡上，重复的图形不计数。
（3）音乐结束，比赛也结束，比一比哪组拼的图形最多，想象最奇妙。

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