资源简介

课 题
3欢欢喜喜庆国庆
学习目标
知识技能
1、知道我国的国庆日的由来，了解国庆节的历史、文化、习俗。
2、初步认识国家象征，知道国旗、国歌、国徽、知道要尊重国家象征。3、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
过程与方法
让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢庆气氛，为自己是中国人而自豪。
情态与价值观
1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2,、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
教学重难点
重点：认识国家象征，树立爱国意识。
难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
总课时
二课时
课时
第一课时
教学准备（填写）
课件、国歌、红旗
教学流程
补充设计及教学意图（填写）
导入（填写）

（1）、多媒体播放歌曲<<今天是你的生日>>。
（2）、谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊！
师：没错，就是十月一日，每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给我们庆祝。我们的祖国也有自己的生日，在生日的那一天，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日，所以这一天被称为“国庆节”，他们是怎么做的？我们又该怎么庆祝这个节日呢？让我们一起来学习第三课<<欢欢喜喜庆国庆>>吧！
板题示标：
1、板书课题；欢欢喜喜庆国庆
2、出示目标：
（1）知道我国的国庆节的由来，了解国庆节的历史、文化、习俗。
（2）初步认识国家的象征，如国旗、国歌、国徽、知道要尊重国家象征。
三、新课教授：
活动一：国庆节的由来
十月一日是我国的国庆节，国庆节是怎么来的呢？我们一起来看看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
（播放开国大典）
看了刚才的录像，谁说说，是谁升起第一面五星红旗？
五星红旗升起代表了什么？（课件）
（1949年10月1日这一天，毛主席向全世界宣布了中华人民共和国成立了。从此，每年的十月一日，就成为我国的国庆节，那今年2018年的10月1日是第（ ）个国庆节。）
活动二：“英雄人物”
说到毛主席，说到战争，说到为了我们幸福的生活，让我们想到许多英雄人物，大家知道的英雄人物有谁呢？
（播放一段革命题材的故事片）
学生：小英雄雨来，黄继光，邱少云，雷锋，刘胡兰......
为了新中国的成立，为了我们的幸福，战士们前仆后继，浴血奋战！他们献出了最宝贵的生命。在这里让我们为这些英雄们深深的鞠一躬。表达我们对他们最崇高的敬意。

活动三：祖国的象征
1、出示国旗的图片
师问:这是什么？国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什么？一颗大五角星代表什么？四颗小星星代表什么?
(五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗星象征着中国共产党领导下的人民大团结）。
（1）、老师这里有一面红旗，你们能把这五颗星贴上去吗？使这面红旗变成国旗吗?
（2）、让我们面对国旗，一起唱响我们的国歌（放国歌）
（所以得学生敬队礼）
2、出示国徽的图片
（1）老师这还有一个祖国的标志、出示国徽图片。
国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国，周围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民。齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。
（你们在哪里见过国徽呢？货币，纸币，硬币，身份证 ，县级人民政府）

小结：
国旗、国徽、国歌都是祖国的标志象征我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。
活动四：庆祝我们共同的节日
世界各地的人们怎么庆祝国庆节（图片）
中国是大家庭,大家知道中国有多少个少数民族吗?56个民族是一家,他们以不同方式共祝祖国生日。
(1)每年的10月1日。全国上下普天同庆。会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假,国家每逢五,十周年会有不同规模的庆典和阅兵。
(2).想一想:国庆时,人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的?
出示图片:花团锦簇,欢度国庆。灯结彩挂红旗,欢喜喜迎国庆。数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式,高唱国歌,庆祖国生日!载歌载舞,通过文艺汇演等形式庆祝祖国生日。
(3).们用各种各样的方式庆祝祖国的生日,他对祖国的热爱。
你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢?
据学生喜好。以小组为单位,用自己擅长的方式为祖国庆祝。如:唱歌、画画、舞蹈、手工、朗诵等等。

出示图片:我们以黑板报、手抄报的形式表达对祖国的热爱……
小结:
祖国生日这天,我们要表达对祖国的爱,平时更要努力学习,学到扎实的本领,做一个对祖国有用的好孩子。
教学板书：
欢欢喜喜庆国庆
10月1日国庆节
2018年的10月1日是第（ ）个国庆节
教学反思：
如何引导学生通过实际行动来表达对祖国的尊重与热爱呢？爱国主义教育比较抽象，它与学生的日常生活和认知水平有一定的距离，因而，对二年级的学生来说，爱祖国、爱人民很容易成为空洞的口号。如何让爱祖国、爱人民转化为实实在在的日常生活中的行为，需要我们思考。教学设计可以通过具体的学习活动展开，如认认国旗、找找国徽、学学升旗礼仪等具体活动。我们要引导学生理解国家的尊严，理解国家象征的神圣，以此体现我们对祖国的热爱，并让学生懂得爱国要从实际行动做起，比如：升国旗时行注目礼，少先队员敬队礼；保持严肃，不随意讲话，身体不随意扭动；唱国歌时要有精神，声音洪亮，等等。

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