资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治七年级上册1.1中学序曲教学设计课题1.1中学序曲单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标1.知识目标（1）了解中学时代的重要性；（2）知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。2.能力目标（1）能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；（2）能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。3.情感态度热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。重点中学时代为人的一生奠定重要基础；难点认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、课件展示自主预习题目：1.中学时代的地位、意义、重要性（如何认识中学生活）2.中学生活给我们带来了怎样的变化？(中学时代的收获？)3.中学时代为我们的发展提供了哪些机会？4.理想中的“我”是什么样的？5.我们应该如何对待中学生活?请同学们自主预习，在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。二、课件播放视频“中考结束学生对中学生活的评价”，请同学们观看视频，从这些刚毕业的学生对中学生活的评价中，你有哪些对中学生活的期待和感受？你认为中学生活是怎么样的？自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，引出本课主题讲授新课一、新的起点请同学们用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。课件展示校园生活，教师提问：你在校园里还有哪些发现?你的初中生活与小学相比有哪些变化?教师讲解中学生活的新变化。课件展示名人的中学时代，请同学们说说启示。展示钱学森对中学时代的回忆，教师讲解中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。课件展示嫦娥之父欧阳自远的材料，请同学们说说上述材料中科学家“中学时代的故事”给我们带来哪些感悟？教师讲解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。课件播放视频“童年周恩来预告片”，请同学们观看视频，说说童年时期的周总理的故事给你什么样的启示，你认为中学时代有什么样的意义？教师讲解中学时代的意义有哪些。二、成长的礼物课件播放视频“开学第一课”，请同学们观看视频，说说你认为中学生活会给你带来怎样的改变，给你什么样的礼物呢？课件展示“礼物”图片，请同学们说说成长的礼物是什么。请同学们分小组讨论：你最想挑选哪类礼物？你希望装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？课件展示习近平、李克强的初中故事，教师提问：（1）两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?（2）两则材料告诉我们应该如何对待中学生活?（3）21世纪，我们需要学会什么？教师讲解中学生活的作用。讲解苟日新，日日新，又日新的含义。课件展示表格“我的遗憾和我的打算”，教师提问：小学生活有快乐，有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？教师讲解我们可以重新塑造一个怎样的“我”？教师引导学生说说我们应该怎样珍惜中学生活。交流与分享阅读材料，说说自己的感想。观看视频，思考并回答问题。观看视频，思考并回答问题分小组讨论问题，思考并交流帮助学生大胆表达出对中学的感受，培养同学感情通过名人故事启发学生对中学时代的思考，理解中学时代的意义。培养学生交流讨论能力课堂小结板书1.1中学序曲一、新的起点1.中学生活新变化2.中学时代的意义二、成长的礼物1.成长的礼物是什么2.中学生活的作用3.怎样珍惜中学生活？21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)人教统编版道德与法治七年级上册1.1中学序曲第一课中学时代1.中学时代的地位、意义、重要性（如何认识中学生活）2.中学生活给我们带来了怎样的变化？(中学时代的收获？)3.中学时代为我们的发展提供了哪些机会？4.理想中的“我”是什么样的？5.我们应该如何对待中学生活?新知导入自主学习观看视频，从这些刚毕业的学生对中学生活的评价中，你有哪些对中学生活的期待和感受？你认为中学生活是怎么样的？新的起点01紧张害怕孤独不安担忧迷茫新奇兴奋喜悦新鲜多彩激动请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。合作探究参观校史馆课外阅读书目自主管理班委竞选天文观测社团招募启事探究与分享（1）你在校园里还有哪些发现?课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩。（2）你的初中生活与小学相比有哪些变化?我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课外文体活动更加丰富多彩了，学生自我约束、自主管理的要求更高了。（1）学习方面：学习的科目增多了；学习的难度加大了；课堂信息量增大，老师讲课速度加快；要求学生学会自主学习。（2）环境方面：多了宿舍楼、浴室，食堂。（3）人际关系方面：有了更多的新同学；新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。1、中学生活新变化？新知讲解名人的中学时代学习改变命运丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，他能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学时期的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。思考：中学时代对钱学森一生成长有什么作用？你怎么理解钱学森对中学生活的感情？钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础学科知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。材料一：被苦为“嫦娥之父”的天体化学与地理化学家欧阳自远，毫不讳言，自己是金庸迷，在他眼中，能看野书的中学时代，是一个自由的时代，“坦白地说，我有很多东西是从金庸的小说里面知道的。材料二：从小接受艺术重陶的中国科学院院士齐康坦言“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。上述材料中科学家“中学时代的故事”给我们带来哪些感悟？中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。观看视频，说说童年时期的周总理的故事给你什么样的启示，你认为中学时代有什么样的意义？★2.中学时代的意义？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。成长的礼物02观看视频，说说你认为中学生活会给你带来怎样的改变，给你什么样的礼物呢？新的目标新的机会新的挑战新的可能新的要求1、成长的礼物是什么？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能。（2）也意味着新的目标与挑战。(1)你最想挑选哪类礼物？你希望装的是什么样的礼物？新的目标希望装的是学习、生活等方面的发展目标，根据目标规划自己的初中生活。新的挑战希望装的是针对我自身的不足，提示我战胜不足，挑战自我。新的机会希望装的是新的班级提供给我展示自我的舞台，提供为同学服务的机会。新的可能希望装的是给我一个参加学校舞蹈社团的机会，展示我的特长。新的要求希望装的是学校对初中生的学习习惯、行为习惯、生活习惯的要求。新的目标可以让我明确前进的方向；新的挑战可以让我克服自己的不足，全面发展自己；新的机会可以让我有更多锻炼的机会；新的可能可以让我发挥自己的特长，提高自己的素质；新的要求可以让我明确中学生活的特点，全面认识自己，健康成长。（2）它会给你的生活带来什么变化？材料一：现已年过七旬的陈秋影，是习近平初中的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”材料二：李克强进入合肥第八中学不久，适逢文革爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听老师谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。（1）两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?（2）两则材料告诉我们应该如何对待中学生活?（3）21世纪，我们需要学会什么？（1）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。a集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；b新的课程，引领我们探索新的知识领域；c丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；d各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…★2、成长的礼物的作用？（中学生活的作用）新目标、新要求的内容：有活力，能坚持，有韧劲；坚强，会合作，能包容；有主见，敢于表达自我。（2）进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新”。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。（3）在新的环境中，重新塑造一个“我”。★2、成长的礼物的作用？（中学生活的作用）我的遗憾我的打算学习生活中人际交往中课余生活中自我管理中没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母的督促下学习培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习交往范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往，不利于自己的成长主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围兴趣爱好少，一般不参加课余活动培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活自我约束能力差，不善于调控的情绪，容易与他人发生冲突和矛盾加强自我管理能力的培养，努力调控情绪，与人友好相处小学生活有快乐，有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？3、重新塑造一个怎样的“我”？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达，超越自我。珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力（积极行动）。如何把礼物收入囊中？4、怎样珍惜中学生活？1、进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（）①认识更多新同学、新老师②学习更多的科目③宽阔美丽的校园④看到以前从未见过的实验室，图书馆，舞蹈室等A．①②③④B．①②C．②④D．①②③A课堂练习2、从小学生变成中学生的转变对小李来说既是光荣自豪的，又是陌生的。他的内心兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，他积极适应环境变化的行为表现为（）①上课认真听讲，注意力特别集中②拓展课外知识，大量课外阅读③好好锻炼身体，劳逸结合④结交新的同学，开始新友谊A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A3、在新的环境中，我们应该重新塑造一个“我”，要做到（）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我④越来越自由，随意追求自己想干的，不用管别人怎么说A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④A4、“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我以忘怀的原因有（）①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④B中学序曲新的起点成长的礼物新校园新老师新同学……发展自我的多种机会重要基础激发潜能完善自我行动课堂总结板书设计1.1中学序曲一、新的起点1.中学生活新变化2.中学时代的意义二、成长的礼物1.成长的礼物是什么2.中学生活的作用3.怎样珍惜中学生活？作业布置完成相应课后练习https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治七年级上册1.1中学序曲练习选择题1.中学生活为我们的发展提供了多种机会：各种新的课程、丰富多彩的社团、学生会组织、各种各样的社会实践等。这有利于（）①涵养我们的品格，丰富我们的个性②我们都能考上理想的大学③给我们提供更多发展兴趣的平台④为我们打开认识社会之门A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④2.新的开始，新的变化，带来新的挑战和困难。面对变化，胆怯和消极是一种态度，勇敢和积极是另一种态度。下列做法与积极态度相符的有①小明主动结识新同学，认识新老师②小鹭总喜欢独来独往，不与他人交流③小红制订好学习计划，调整作息时间④小勇参与校园活动，做新环境的主人A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3.中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（）①集体生活，丰富我们的个性②新的课程，增加我们学习的压力③社团活动，提供发展的平台④社会实践，浪费我们学习的时间A．①②B．②④C．①③D．③④4.进入中学，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。体现在（ ）①有活力，能坚持，有韧性②坚强，会合作，能包容③独断有主见，敢于表达自我④勤奋，好学，向上，向善A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新校园、新老师、新同学……面对中学生活的新挑战，我们都应该（）①积极适应新环境，融入新集体②积极参加社团活动，培养兴趣爱好③认真学习，积极探索新知识④把握机遇，积极投身于社会实践A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④6.中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。下列名言警句符合这一要求的有（）①千里之行，始于足下②恰同学少年，风华正茂③志之所向，无坚不入④不积跬步，以至千里A．①②B．②③C．①④D．③④7.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到自己是一名真正的初中生了,前方的路有些陌生,但是我已经是初中生了,我要告别过去的任性和调皮,新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战.”这位同学面前的挑战有（）①在新的环境中,适应新的课程,新的老师,新的学习方式②中学的课程比小学复杂,更能考查出学习能力的强弱③全新的班级,需要同学们各显其能,共同管理④校园实践活动很多,但只能搞好学习,超过其他同学A．①③④B．①②③C．②④D．①②③④8.与小学相比，中学生活发生了新的变化。一切的改变都是新的开始。因此，我们要A．慢慢来，反正有老师B．顺其自然，被动适应C．小学怎么学，现在还怎么学D．积极适应新的中学生活9.李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，中学功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（）①一个别样的天地，一个新的起点②没有什么变化，只是由原来的“六”年级成为现在的“七”年级③我们已经成为大人了，想干什么就干什么④新的机会和可能、新的目标和挑战A．②③B．①②C．②④D．①④10.成长的节拍。进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景（）①中学时代是一段充满挑战的人生旅程②中学时代，我们将完全长大成人③中学生活为我们提供发展自我的多种机会④一起享受成长，一起享受生命的馈赠A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④简答题走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求，中学是我们人生当中的“黄金期”……我们是怎样体验到校园的幸福和美好的？参考答案选择题1-5BDCBC6-10CBDDD简答题1.在新的环境中，我们要主动交往、积极融入班集体；学会自主学习，选择适合自己的学习方式，提高学习效率；我们要珍惜当下，把握机遇，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；敢于表达，从点滴做起不断超越自我，重新塑造一个“我”，为建设美丽校园做贡献。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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