资源简介

《哦，香雪》
一代人有一代人的青春
专题一
青春之意：
时代洪流，
青春启蒙。
（《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》）
专题二
专题四
专题三
单元教学——文学阅读与写作
青春之语：
少年情怀
总是诗。
青春之华：
没有爱情的爱情牧歌。
（《百合花》《哦，香雪》）
青春之歌：
以诗之名，
致敬青春。
一代人有一代人的青春
在山的那边
【作者】王家新
小时候，我常伏在窗口痴想——
山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了——
在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次浸湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次的失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾——
火车开经小山村台儿沟，激起的青春动荡。
“美妙的一分钟”
“五彩缤纷的一分钟”
“小得叫人心疼”
“一心一意掩藏在大山那深深的
皱褶里”


“一分钟”以前，台儿沟是什么样子的？
“一分钟”以后，台儿沟发生了怎样的变化?

“北京话”、金圈子、手表、发卡、纱巾、尼龙丝袜、书包、自动铅笔盒
如果是你，选择哪个呢？
香雪为什么对自动铅笔盒情有独钟？
??????【第63段】香雪的心再也不能平静了,她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问,明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的,因为贫穷,同学们才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只铅笔盒,猜测它来自遥远的大城市,猜测它的价钱肯定非同寻常。三十个鸡蛋换得来吗? 还是四十个、五十个? 这时她的心又忽地一沉:怎么想起这些了?娘攒下鸡蛋,不是为了叫她乱打主意啊! 可是,为什么那诱人的哒哒声老是在耳边响个没完?
【第77段】她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳,碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃,还教她对娘说,那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底没换。她还记得,那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事? 也许现在应该骗娘吧,因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘,这是一个宝盒子,谁用上它,就能一切顺心如意,就能上大学、坐上火车到处跑,就能要什么有什么,就再也不会叫人瞧不起……娘会相信的,因为香雪从来不骗人。
青春的
自卑
青春的
追寻
青春的
骄傲
青春的
梦想
坚定
害怕
不怕
犹豫
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}小说
细节描写
重要作用
《百合花》
百合花、野菊花、馒头、衣服上的破洞
《哦，香雪》
铅笔盒、火车等
白烨《评铁凝的小说创作》：
一只铅笔盒，使我们看到了洋溢着青春气息的农村青年的积极的人生追求！
铁凝把她以小见大、平中求奇的创作特长充分地施展出来了。
叙事一气贯串
细节前呼后应
以小见大
平中见奇
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}小说
细节描写
重要作用
青春内涵
《百合花》
百合花、野菊花、馒头、衣服上的破洞
叙事一气贯串
细节前呼后应
以小见大
平中见奇
青春美与人性美
《哦，香雪》
铅笔盒、火车等
青春的梦想与追寻
一代人有一代人的青春
什么样的时代，造就了这样别致的青春？
作家的创作动机何在？
《百合花》
茹志鹃写《百合花》时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她不无悲凉地思念起战时的生活、那时的同志关系。
她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交。有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她在匝匝忧虑之中，缅怀追念往事的产物。
《百合花》受到了茅盾先生的高度评价，他说：“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”

“文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性，也是文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。
《哦，香雪》中，香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。
香雪的理想代表着穷乡僻壤的山民要摆脱贫困和封闭的企求，香雪的性格代表着那个时期进步青年的纯真、善良、追求上进的性格。香雪所追求的是超越物质之上的精神上的东西，想得到未来的彼岸幸福。
《哦，香雪》
作家曹文轩：好看的并且有意味的小说，不是一支离弦的箭，而更像一群有着好心情的鸟儿。它们在天空下盘旋，跃升，俯冲，在留下无数撩人的无形曲线之后，才消失在人们的视线中。
好的小说，尽量伸展读者与故事结局的距离，使得小说不再过分顺畅的前行，造成阅读期待。同时也因为平添了这些枝叶，延长了审美体验的过程。
《百合花》和《哦，香雪！》都被改编成了同名电影，参照影片《百合花》的主题歌词，为影片《哦，香雪》写一段歌词，或者为小说《哦，香雪》写一段新诗感悟，与同学交流、分享。
目的：学以致用，了解不同媒介语言文字运用现象，运用多种媒介展开有效交流和表达。
电影《百合花》主题歌词
啊-啊-啊--，
百合花，百合花，绿丛中洁白无瑕。
静静山谷里，深深把根扎。
啊-啊-啊-啊--，
静静山谷里，深深把根扎。
百合花，百合花，盛开在原野山涯。
默默迎曙光，甘把幽香洒。
啊---啊---，
默默迎曙光，甘把幽香洒。
啊---啊----，甘把幽香洒。
啊-----，啊-----，啊---啊---。
【致青春·诗歌】
哦，香雪
守着，这偏僻地方
火车呼啸林荫路上
等待的时间，头发梳得乌亮
笔盒嗒嗒乱响
羞涩无处可藏
嘻笑编织梦里的网
透明汗水，沾湿白日臆想
心生现代向往
山风难掩渴望
一篮鸡蛋，终是如愿以偿
骄傲，呐喊声奔放
手捧笔盒，握住一段纯白光芒
【致青春·诗歌】
哦，香雪
火车驶过幽深隧道
去到大山皱褶里的山庄
一分钟的喧闹
是台儿沟姑娘们的渴望
贫瘠的山庄
对外界的渴望
小盒子闪闪发亮
香雪独享皎洁月光
迎向人群
是姑娘们热情呼唤
哦，香雪
欢声笑语
群山战栗
未来就在前方
【致青春·诗歌】
哦，香雪
微风和月勾勒着静谧
香雪飘零，暖风著柳笼丝雨
眸清如水晶，唇柔似红缎
少女情怀朦胧缠绕听
天真，纯洁
核桃树豁啷啷，小溪奔腾不逆
我的灵魂从银河里来，
被星辰点缀光彩
跋涉千山万水，只为心中那木盒
贫瘠，闭塞
台儿沟太小，载不下不羁的心
古老群山战栗，与雪共欢愉
到那时，也会期待
瀚海可尽，明月可掬
【致青春·诗歌】
哦，香雪
……
她远远地举起希望
心中腾起新生的骄傲
不加掩饰的笑声
感动着古老的群山
她的行动并不草率
或许无人明白
但心中期待
不必大声说出来
那遥远的念想
也终将到来
【致青春·诗歌】
哦，香雪
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
哦，香雪，
在不知什么叫受骗的芳华，
思考鸡蛋与铅笔盒的重量。
人世间最纯的情感，
就是少女的梦想。
岁月如驶出山村的火车，
奔向远方之城，
尽管缥缈，
却能将三十里夜路照亮。
我感动火车与台儿沟的相遇，
永远有多远，
永远有多远。
【致青春·诗歌】
为什么许多读者会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗都不知道的少女?为什么处在信息时代的我们，还是那么爱看电影里慢跑的火车上发生的那些缠绵或者惊险?……我想，即使有一天磁悬浮列车也已变为我们生活中的背影，香雪们身上散发出来的人间温暖和积极的美德，依然会是我们的梦。我们梦想着在物欲横流的生存背景下用文学微弱的能力捍卫人类精神的健康和心灵的高贵。这梦想路途的长远和艰难也就是文学得以存在的意义。同时这也是文学的魅力——梦想使我们不断出发，而路上的欢乐一定比目的地之后的满足更加结实。
——铁凝《捍卫人类精神的健康》
一代人有一代人的青春，那么——
香雪、凤娇她们走出大山，找寻梦想后，青春如何绽放的呢？
我们的青春呢？
从香雪和凤娇两个人物中任选一个，以40年后的生活为背景写一封信。可以写给40年前的自己，也可以写给40年前的对方，你会选择谁？会说些什么？
目的：熟悉书信体表达特点，读懂作者，读出自己。
【致青春·书信】
专题一
青春之意：
时代洪流，
青春启蒙。
（《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》）
专题二
专题四
专题三
单元教学——文学阅读与写作
青春之语：
少年情怀
总是诗。
青春之华：
没有爱情的爱情牧歌。
（《百合花》《哦，香雪》）
青春之歌：
以诗之名，
致敬青春。
一代人有一代人的青春
一代人有一代人的青春
——第3课《哦，香雪》
专题三阅读

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