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第二十四单元 20世纪的战争与和平
考法1 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
1[2017海南高考,25,15分]
材料　1919年1月①,战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,处理一战的遗留问题,德国等战败国未被允许参会②。5月,《凡尔赛和约》草案传到德国后,全国上下群情激奋,柏林等地举行了抗议示威;艾伯特总统、谢德曼总理等人,都以激烈的词句抨击和约。②
但是,鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须作出答复,否则将诉诸武力。6月,德国政府最终被迫签署和约。签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇。②
——摘编自郑寅达《德国史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析《凡尔赛和约》对德国的影响③。(7分)
本题考查一战后战胜国对德国的处置,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③等学科核心素养。
第(1)问,由材料信息“同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求”并结合所学知识可以得出要求参与和约的制定、加入国际联盟、拒绝承认全部战争责任以及减轻对德国的处罚等。第(2)问,由材料信息“签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇”可以得出复仇情绪蔓延;结合所学知识可知,这一和约加深了德国与战胜国的矛盾,为德国法西斯上台和二战爆发埋下伏笔等。
【答案】(1)要求参加和会,参与和约的制定;拒绝承认全部战争责任;减轻对德国的处罚;加入国际联盟,建立平等的外交关系。(8分)
(2)举国上下一致反对,复仇情绪蔓延;加深与战胜国的矛盾;为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔。(7分)
【解题反思】　
通过外交手段实行必要的妥协
　　人类在付出两次世界大战和一次冷战的巨大代价之后,学会了妥协。一战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终使大战爆发。二战后,人们接受了历史的教训,在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着冷战的发展、缓和与结束,妥协越来越成为解决国际纠纷的常规手段。
今天,妥协意味着任何国家都不能将自己的意志强加于人,意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾对方的合理利益,意味着反对和抵制国际关系中的霸权主义和强权政治。二战后,国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或冷战的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后,进一步走向文明与成熟的标志。
考法2 第二次世界大战
2[2020年1月浙江选考,22,2分]如图是发表于1941年12月29日的漫画《活力少年》①②,面对即将到来的新年,画家将罗斯福和丘吉尔同框,用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。对该漫画内容解读正确的是③
A.《大西洋宪章》翌日发表
B.《联合国家宣言》即将签署
C.《关于普遍安全的宣言》草签
D.美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成
本题从一幅漫画切入,考查二战时新的世界组织和安全机制的诞生,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③等学科核心素养。
由材料信息“1941年12月29日”“提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生”并结合所学知识可知,1942年1月1日《联合国家宣言》签署,故B项符合题意。《大西洋宪章》于1941年8月14日发表,故A项排除;《关于普遍安全的宣言》于1943年签署,故C项排除;1941年9月,美英以武器供应苏联的第一个议定书签订,故D项排除。
【答案】B
3[2019全国卷Ⅱ,46,15分]
材料　1941年12月①,太平洋战争爆发,蒋介石信心大增,表示抗战到底,并建议各友邦成立军事同盟④。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月,美、英两国首脑在华盛顿举行会议,商讨在远东设立中国战区,包括中国、泰国、越南等地区,由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日,由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家,签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》,规定:签字国保证运用军事和经济的全部资源,打击共同敌人;相互合作,不得与任何敌人单独媾和。①②世界反法西斯统一战线正式形成。同月,中国战区统帅部成立②。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量,赢得了世界大国的地位④。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括设立中国战区的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明中国战区设立的意义③。(9分)
本题从二战时太平洋战争的爆发切入,考查中国战区设置对二战的重要意义,凸显时空观念①、史料实证②、历史解释③、家国情怀④等学科核心素养。
第(1)问,根据材料信息“1941年12月,太平洋战争爆发,蒋介石信心大增,表示抗战到底,并建议各友邦成立军事同盟”“1942年1月1日,由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家,签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》”等并结合所学知识概括作答。第(2)问,根据“同月,中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量,赢得了世界大国的地位”等信息并结合所学知识,从加强盟国合作、增强抗战信心、打击日本法西斯等方面分析作答。
【答案】(1)太平洋战争爆发;世界反法西斯统一战线形成;中国抗战地位得到国际承认。(6分)
(2)加强中国与反法西斯国家的联系;增强抗战信心,增强中国对日作战能力;沉重打击日本法西斯,对世界反法西斯战争作出卓越贡献。(9分)
【解题反思】
第二次世界大战留给世人的教训
1.要保持一个相对合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索只会带来更大冲突。
2.在遇到世界性经济危机时,各国应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑。
3.面对侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。
4.一个国家必须注意提高自身的综合国力,加强抵御外敌的能力。
5.要加强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。
考法3 烽火连绵的局部战争
4[2019海南高考,25,15分]
材料　解放战争初期①,国民党对解放区大举进攻②,国内形势急剧变化,中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了,战争打到头上来了,参军参战这时应比群运还重要,一时应成为中心工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召,带领群众开展了形式多样的生产运动,各军区也组织了不同规模的生产支援活动。②1946年12月①,中共中央决定成立中央城市工作部,“管理中共在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介,广泛发动宣传攻势,连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。②
——摘编自《军队政治工作历史资料》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明中国共产党采取的主要措施对解放战争的意义③④。(5分)
本题考查中国国共内战,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③、家国情怀④等学科核心素养。
第(1)问,由材料“参军参战这时应比群运还重要,一时应成为中心工作”得出军事动员;由材料“带领群众开展了形式多样的生产运动”可知开展生产运动;由材料“中共中央决定成立中央城市工作部,‘管理中共在国民党统治区的一切工作’”可知加强在国统区的斗争;依据材料“借助各种媒介,广泛发动宣传攻势”得出发动宣传攻势,占据舆论阵地; 结合所学知识可知,1947 年,中共颁布《中国土地法大纲》,实行土地改革。第(2)问,据材料“带领群众开展了形式多样的生产运动,各军区也组织了不同规模的生产支援活动”可得出壮大了中国共产党的力量;依据材料“1946年12月,中共中央决定成立中央城市工作部”并结合所学知识可知推动了战略转折的出现;由材料“借助各种媒介,广泛发动宣传攻势”并结合所学知识可知为解放战争的最终胜利奠定了基础。
【答案】(1)措施:军事动员;开展生产运动;土地改革; 加强在国统区的斗争;发动宣传攻势,占据舆论阵地。(10分)
(2)意义:壮大了中国共产党的力量;推动了战略转折的出现;为解放战争的最终胜利奠定了基础。(5分)
第二十四单元　《20世纪的战争与和平》专项练习
一、选择题
1.[2020天津和平区阶段性测试]1918年,德国学者斯宾格勒发表了震惊世界的历史哲学名著《西方的没落》第一卷。联系第一次世界大战的影响,“西方的没落”应该是指 (　　)
①大战摧毁了四大帝国
②大战使以欧洲为中心的国际格局瓦解
③大战冲击了欧洲的霸主地位
④大战使英、法、德经济削弱
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.[2020浙江十校联考]下图所示是1944年10月斯大林与丘吉尔会面时达成的瓜分东欧的内部协议(部分),由丘吉尔标注的“百分比”方案得到了斯大林的勾画确认。罗斯福没有参加这次会议。该协议 (　　)

A.加速了“霸王行动”的实施 B.反映了苏英不顾美国利益
C.直接导致了战后欧洲分裂 D.带有明显的大国强权色彩
3.[2020山东高三统考]1979年,联邦德国上映了电影《玛丽娅·布劳恩的婚姻》。影片中,女主角从二战的废墟上爬起来,抛弃了过去的历史,投入到全民性的赚钱行列,为了生存变得玩世不恭。然而苦心经营的婚姻却被丈夫出卖。影片意在 (　　)
A.剖析冷战态势下人的矛盾心理
B.唤起民众对战争的深层反思
C.揭示经济繁荣背后的道德危机
D.反映民族分裂的痛苦现实
二、非选择题
4.[2020鄂南八校第一次联考,15分]
材料　德国闪击波兰后,苏联为了自保和防止战火东延,着手在西部边境采取一系列行动,从波罗的海到黑海建立一道阻抗德军向东挺进的壁障——东方战线。1939年9月17日,当波兰濒临败亡之际,苏军进入波兰境内的西乌克兰和西白俄罗斯地区……10月,这两个地区分别加入苏联的乌克兰和白俄罗斯两个加盟共和国。11月30日,苏联侵入芬兰。经过近三个半月的激战,芬兰战败,苏联获得近42 000平方公里的新领土。1939年9—10月,苏联又分别与波罗的海沿岸的爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛三国签订互助条约……1940年6月,三国政府被迫立即接受苏联的全部要求。8月初,这三个小国也被分别“接纳”作为苏联的加盟共和国。苏联建立“东方战线”的最后一个行动是1940年6月26日照会罗马尼亚,要求归还比萨拉比亚。8月2日,苏联宣布在比萨拉比亚地区成立摩尔达维亚苏维埃社会主义加盟共和国。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料,概括苏联“东方战线”建立的过程。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析苏联建立“东方战线”的影响。(8分)
5.[2019全国卷Ⅰ,46,15分]
材料　苏德战争爆发后,开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极力拖延第二战场的开辟,它的战略是首先保卫大不列颠的安全,维护其海上运输线。而只有控制住北非、地中海和中东地区,英国才可能实现其上述战略目的。这其中,北部非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡,谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。第二次世界大战之前,利比亚是意大利的殖民地,毗邻的埃及受英国控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想,极力要把英国势力赶出北非和地中海。1942年6月,德意军队越过埃及边界,向亚历山大港和开罗逼近。由此,爆发了阿拉曼战役。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括阿拉曼战役爆发的背景。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析阿拉曼战役的意义。(6分)
6.[原创题,15分]
　　材料　20世纪50—60年代,美苏曾经有过走出冷战、走向和解的尝试,但举步维艰。1960年5月巴黎首脑会晤流产后,赫鲁晓夫把改善苏美关系的希望寄托于新总统。应该指出的是苏美双方认识到有着共同利益的幼芽,应采取措施让这些相似的地方推进两国关系的发展。在会谈之前,美苏双方都利用舆论工具宣传和表达自己的观点和立场。肯尼迪政府表示要坚决保卫美国的利益和地位。苏联则表示美国一定要承认苏联的实力,希望在柏林问题上按照自己的设想和要求达成协议。双方都过高地估计了自己的地位而过于看重对方的弱点,都想提高自己在会谈中的要价而采取了不甚恰当的举动。1961年6月3日至6月4日,肯尼迪和赫鲁晓夫在维也纳举行会谈。禁止核试验和柏林问题是会谈的重点。肯尼迪和赫鲁晓夫互相“打量了一下”就各自扬长而去。美苏加剧了在欧洲的冷战,并把冷战扩向亚洲、非洲和拉丁美洲等地,它们制造了柏林危机、古巴导弹危机,把人类推向核战争的边缘。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析1961年肯尼迪和赫鲁晓夫在维也纳举行会谈的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,评析1961年肯尼迪和赫鲁晓夫的维也纳会谈。(9分)
7.[2019云南昆明三模,15分]
　　材料　1917年,欧洲历史上最具毁灭性、最残酷的战争仍在进行中。人们尽管作出了种种牺牲、遭受了种种灾难,但还是看不到战争的尽头。厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现,而且也在两大阵营的平民百姓中出现。其中一个最惊人的表现是:1917年7月19日,德国国会以212票对126票通过了《和平决议》。同样在英国,前外交大臣兰斯多恩侯爵写了一封公开信,预言若不采取某种方法结束冲突,西方文明将崩溃。美国参战和俄国革命还引发了一种立即产生世界性影响的新的思想意识。威尔逊的《十四点和平纲领》和列宁的革命口号就其影响而言是具有普遍意义的。第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。一战即将结束时,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料,概括推动第一次世界大战结束的原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析一战结束前后欧洲全球控制力削弱的表现。(7分)
8.[2019湖北部分重点中学起点,15分]
材料　1989年东欧剧变为德国统一带来了历史性的机遇。在德国统一问题上,美、英、法、苏原占领国持有不同的立场和态度,英国首相撒切尔夫人反对德国统一;法国提出有条件支持德国国家统一,要求德国放弃马克,接受欧元,加快欧洲统一进程,使统一后的德国融入欧洲,以此限制德国的强大;同英法不同,美国则支持德国统一,其前提是统一后的德国须承认德波边界现状,继续留在北约;而苏联要求统一后的德国退出北约,成为中立国家。面对美苏在德国统一问题上的对立立场,联邦德国总理科尔凭着对德国统一的历史责任感,加紧外交谈判,1990年7月,他在同苏共总书记戈尔巴乔夫会晤时,在统一问题上实现了历史性突破。1990年9月12日,美、英、法、苏外长和两德外长签署“4+2”条约,宣布统一后的德国享有完全的主权。1990年10月3日,德国统一,两德分裂历史由此结束。
——摘编自王志强、戴启秀《德国:由主权统一到
内部统一》
(1)根据材料并结合所学知识,说明德国分裂和重新统一的原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析美、英、法、苏四国对德国统一的不同态度反映出的实质以及德国统一的影响。(7分)
参考答案
第二十四单元　20世纪的战争与和平
专项练习
1.A　2.D　3.B
4.【答案】　(1)瓜分波兰;打败芬兰,获得新领土;吞并波罗的海沿岸三国;侵占罗马尼亚比萨拉比亚地区。(7分)
(2)苏联领土和人口增多,一定程度上增加了战略防御空间和实力;苏联的大国沙文主义做法,损害了社会主义国家的形象;苏联的做法极大地伤害了周边国家的民族感情,恶化了其与英、法等国的关系,延误了建立反法西斯同盟的时机;苏联在心理上出现松动,降低了对德国的警惕。(8分)
5.【答案】　(1)国际反法西斯联盟成立;苏德战场和太平洋战场处于转折之中;北非的战略地位重要,英国与意大利在北非争夺激烈;德意军队进逼埃及亚历山大港和开罗,英军形势危急。(9分)
(2)北非战场的转折点;二战的转折点之一;基本实现了英国在北非的战略意图。(6分)
6.【答案】　(1)美苏冷战处于僵持状态;赫鲁晓夫借美国新总统上任之机推动;双方认识到有共同利益。(6分)
(2)美苏企图利用自己的优势和对方的弱点达成完全有利于自己的协议,(2分)背离了合作共赢的原则,(2分)结果加剧了国际局势的紧张。(1分)首脑会谈是大国协调解决国际问题的重要方式;对当今国际协调机制的建立有借鉴意义。(4分)
7.【答案】　(1)民众厌恶战争,渴望和平;德国国会的推动;政治家的努力;美国参战和俄国革命对战争局势的影响。(8分)
(2)美国实力大增,并企图称霸世界;俄国爆发十月革命,建立世界上第一个社会主义国家;一战结束后亚非拉民族解放运动高涨;战争对欧洲的巨大破坏。(任答3点7分)
8.【答案】　(1)分裂的原因:第二次世界大战中德国战败,由美、英、法、苏四国分区占领;二战后美苏展开冷战。(2分)重新统一的原因:共同的民族心理与文化;东欧剧变提供历史机遇;苏联对德国统一问题的让步;当时联邦德国总理科尔的不懈努力。(6分,任答三点即可)
(2)实质:国家利益决定国家外交方针。(2分)影响:提高了德国的国际地位;促进了德国的发展;推动了欧洲一体化进程;有利于世界多极化趋势的发展。(一点2分,两点4分,三点5分,最高不超过5分)
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