资源简介

课
时
教
案
课题
3、我很诚实（2）
课型
新
授
授课时间
课时目标
1、知道诚实是一种美德，说谎是一种不好的行为。
2、培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。
教学重点
能分辨是非，知道说谎的后果。
教学难点
能分辨是非，对于生活中一些善意的“谎言”，我们应该给予理解。
教学
准备
教学具
媒体
课件
教
学
活
动
预
设
一、导入新课：
我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。二、让诚实伴我成长：
1、阅读教材20页小故事，思考：你怎样看待张强的行为？
2、生活中，我们做人要做“张强”。如果你遇到了下面这些情况？你会怎么做？（投影出示）教材20页下面内容：该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该……
（2）测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该……
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该……
3、讨论、汇报。
4、找同学演一演。
过渡：我们一直在说诚实是一种美德，说谎是一种不好的行为，下图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为两人的谎言是否有区别？说说你
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的看法。出示21页图片，学生阅读。
5、学生小组讨论
6、全班相互交流看法。
7、想一想，在现实生活中你们是否说过善意的谎言？
师：现实生活中的谎话是复杂多样的。在特定条件下，我们可以理解某些善意的谎言。善意的谎言动机是善良的，是以维护他人利益为目的的，我们队此行为应持理解的态度。
三、全课小结：
通过本课的学习，你明白了什么？想做一个什么样的人？
四、扩展：
名言：1、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱塞
2、诚实是一个人得意保持的最高尚的东西。
——乔臾
3、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林
4、诚实，道德之基；守信，和谐之源。
儿歌：
说谎话害处大
说谎话，害处大，害自己，害大家。
从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
板书
设计
让诚实伴随我成长
理解善意的
“谎言”
做诚实守信的人

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