资源简介 (共50张PPT)第二框凝聚法治意识第四课建设法治中国学习目标1.了解政府的作用、宗旨和工作原则。2.理解法治政府的含义。3.知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求。4.知道厉行法治的具体要求。5.知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。123政府的作用、宗旨、工作要求法治政府的含义4依法行政的地位、要求5怎样建设法治政府6法治与德治两者的关系怎样做到厉行法治建设法治中国自主预习法治政府PART01宁宁发现红绿灯坏了爸爸想开一家小吃店初中生小玲被爸爸要求辍学打工壮壮发现有人乱砍滥伐树木表哥和女朋友领取结婚证在生活中,人们经常与政府打交道。遇到下列情况,应该找政府哪个部门?公安交通管理部门工商部门教育部门林业部门民政部门温故知新我国的行政机关这个机关的性质是?人民政府我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民的政府。一、法治政府交通指挥安全检查环境监察上述图片的实施主体是谁?说明了政府的作用是什么?管理社会生活提供公共服务一、法治政府1、政府的作用一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。他们不惧“新冠”只是想让广大人民群众在重大疫情面前有更多的安全感。疫情就是命令,政府的宗旨是为人民服务。2.政府和人民的关系①在我国,政府的权力来自来源于:人民②政府的宗旨是:为人民服务,政府的工作是要对人民负责,为人民谋利益。①党和政府坚持以人民为中心的发展思想;②发展的根本目的是增进人民生福祉;③党和政府致力于维护社会的公平与正义;④人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。⑤我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人。⑥政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋福利。上述视频体现了教材中哪些观点?维护治安保障住房保障教育精准扶贫3.什么是法治政府(内涵)?法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标观看视频,认识依法行政①现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则--依法行政司法部副部长刘振宇在谈及2018年上海民警“教科书式执法”时表示,这是一次非常规范的执法,执法部门真正做到了依法行政。一、法治政府③②、建设法治政府的要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并依据宪法和法律的规定正确行使权力;规范行政权③.依法行政的核心:规范政府的行政权。是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。(1)地位:规范政府的行政权。2、认识依法行政①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(2)要求:(3)核心:中南海新华门“权力清单”,政府应该干什么,“法无授权不可为”,这样才能防止公权滥用,减少寻租现象,使政府真正履行为人民、为大众服务的职责。李克强总理提出政府建立“三张清单”的目的是什么?“负面清单”,政府要让企业明了不该干什么,可以干什么,“法无禁止皆可为”,以形成公开透明、预期稳定的制度安排,促进企业创新活力充分迸发。“责任清单”,政府该怎么管市场,“法定职责必须为”,以建立诚信经营、公平竞争的市场环境,激发企业动力,鼓励创新创造。①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。合作探究1、中央晒出“权责清单”,全面推进政府公开,对建设法治政府有何现实意义?2、实行依法行政只是政府的责任吗?公民需要做些什么?怎样依法行政?政府角度:①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②必须依法行政,防范行政权力滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。你知道哪些可以监督政府行为的渠道?网络、新闻媒体、打电话写信、当面质问、向人大代表反映等(2)个人角度:公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。政府角度:①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。公民角度:公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。4、如何建设法治政府?P52政府及其工作人员:在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。知情权参与权表达权监督权依法行政,政务公开5.促进政府依法行政有什么意义?对公民:①有利于保障公民知情权、参与权、表达权监督权;②有利于维护广大人民群众的合法权益。对政府:①有利于促进政府决策的科学化、民主化;②有利于提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。二、厉行法治二、厉行法治29香港风波……1.在我国,坚持厉行法治的主体和要求分别是怎样的?二、厉行法治公民学法尊法企业依法经营行政机关严格执法司法机关公正司法立法机关科学立法是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。全面依法治国严格执法公正司法科学立法全民守法2.如何厉行法治?(1)国家坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。对于守法,你是怎样理解的?我守法,是因为法律规定不能违法。我守法,是因为我害怕,不敢违法。我守法,是因为违法会带来很多麻烦,不愿违法。我守法,是因为有法律才有自由,我选择自觉守法。P54探究与分享守法就要做到正确行使权利,自觉履行义务,做到法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。(2)全体社会公民要增强尊法学法守法用法的意识,培养正确的权利义务观念和契约意识、规则意识。2、怎样做到厉行法治:党和政府角度(3)各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。(P54)(4)对社会的要求:厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,营造良好的法治文化环境,在全社会树立起“守法光荣违法可耻”的法治文化导向。法治与德治的关系(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。道德法律教化作用规范作用共同作用于国家和社会管理德润民心法安天下支撑作用促进作用法治与德治的关系①国家要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②公民增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。③党和政府及其工作人员率先做尊法守法的榜样,带动全体公民尊纪守法,坚持依法行政。④社会需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,树立法治文化导向。⑤德治:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。5、如何厉行法治?(建设法治社会)4.建设法治中国,青年怎么做?①树立法律意识,增强法治观念;②认真学习法律法规,做到知法、懂法、守法、用法;③依法行使权利,自觉履行义务,维护公平正义;④依法维护正当权益,善于同违法犯罪行为作斗争;课堂小结凝聚法治共识法治政府法治政府的作用和宗旨厉行法治依法行政的要求和核心怎样建设法治政府国家:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全体社会成员:依法行使权利,履行义务政府及其工作人员:做法尊法守法的榜样公民:养成尊法守法用法的意识社会:加强法治宣传,弘扬法治精神1、“法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已。”这启示我们,厉行法治()①需要加强法治宣传,弘扬法治精神②必须共同营造良好的法治文化环境③需要在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义④必须使人们从内心深处尊重法律,敬畏法律,践行法律A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D学以致用2.在现代国际,国家安全需要加快法治建设,社会治理需要法治方式,惩治腐败需要厉行法治,百姓福祉需要法治保障,执政兴国需要法治思维。这说明,厉行法治()A.要加强法治宣传,弘扬法治精神B.可自由行使权利,不用履行义务C.要严格控制国家机关的职权D.要让公民严格执法A3.”两会”强调,要坚持党对一切工作的领导,全面增强政府工作人员依法行政能力,强化法治政府建设的组织保障。全面增强政府工作人员依法行政能力有利于()促进政府决策科学化和民主化防范行政权力的滥用将法治政府建设作为我国当前的中心工作提高政府公信力,推进民主法治建设进程A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④A4、阅读材料,回答问题(1)图1中的做法体现了建设法治政府的什么基本准则?类似做法对于厉行法治、建设依法治国有何积极意义?答:依法行政。有利于全面推进政务公开,促进政府决策科学化和民主化,建设法治政府,推进民主法治建设的进程;有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,维护广大人民群众的合法权益现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识;树立正确的权利义务观念。(2)图2中人们的行为对于生活在法治社会下的公民有何警示作用?法治既是崇高的社会理想,也是伟大的社会实践和长期的系统工程,不可能一蹴而就。建设法治中国,任重道远,行则将至,让我们为实现法治理想而努力奋斗! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021-2022人教版道德与法治九年级上册4.2 凝聚法治共识 课件(共50张PPT).pptx [东方新闻]上海市政府廉政工作电视电话会议召开:应勇——以更坚决态度更有效举措从严管党治政.mp4 [东方时空]全国加速!疫苗打了吗?你还在犹豫吗?60岁以上的人群疫苗打不打?怎么打?.mp4 [新闻周刊]本周特写_“教科书式”执法?.wmv 教科书式执法.mp4 法治与德治.mp4 视频4:三张清单制度.mp4 香港风波.mp4