资源简介

二年级《我爱家乡山和水》教学设计
课标解读：
课标第三部分内容标准中《我的家乡（社区）》中指出：在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分；了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情；了解家乡的民风、民俗，体会其对人们生活的影响。
教材分析：
《我爱家乡山和水》是《道德与法治》二年级上册教材《我们生活的地方》单元的一个主题，其学习内容是能过学习活动，帮助学生了解广州优美的环境、悠久的历史、优秀的城市精神，以生活在广州为骄傲，并为本单元的其它主题教学活动作铺垫。
由于教材内容比较简单，在本课教学中，我联系学生的生活实际，补充了与本课教学内容相对应的教学资源，如播放广州景点视频，唤起学生的记忆，引起学生的共鸣；创设游戏环节，让学生感性认识“羊城八景”，感受广州的“景色美”等。
学生情况分析：
本册教材的教学对象是小学二年级的学生。经过一年的品德与生活课的学习，学生掌握了一些最基础的学习方法，有一定的交际能力。学校周边的盈泽苑、青龙里、东川大厦等生活小区也是学生的家，是学生认识广州的有效资源。更有一些学生已经养成阅读报纸、收看新闻等习惯，他们对广州的现况比较了解。但由于孩子们“家——学校——家”的两点一线生活，不少学生对广州的认识明显不足。因此，课前要指导学生分好小组，定好观察点，让学生在家长的带领下，到实地走一走，看一看，品一品，尝一尝，使学生获得直接体验和亲身感受。希望通过本次的活动，增加学生对自己生活的城市的认识，萌发对广州的自豪感和归属感。
教学目标：
让学生充分感受自己生活地方的整洁与美丽。
2、引导学生注意观察，了解、关心自己生活地方的发展变化。
3、用游戏、视频、交流等喜闻乐见的形式，了解广州的美。
4、培养学生对自己生活地方的热爱之情。
教学重点难点：
教学重点：让学生感受生活中广州的环境美。
教学难点：激发热爱家乡广州的情感，萌发对广州的归属感
教学准备：
1、学生准备：利用国庆长假时间去欣赏、游览广州的一处或几处美景（社区、公园、城市建筑、海河、街道、夜景及城市周边风景区），用图片、照片、DV或实物记录下来。
2、教师准备：课件、图片、视频
教学过程：
激趣导入
播放视频，激发学习的欲望
师：课前，老师先带大家一起去观赏一些美丽的景色，好吗？
生（异口同声）：好
师：看了以后，大家都知道这是哪里了吧？
生：广州。
2、揭题，说说广州的美。
师：广州是我们生活的地方（板书：我们生活的地方）看了视频，你觉得广州怎样？（真美，板书：真美）你们熟悉广州吗？（熟悉）今天我们的好朋友喜羊羊来到了广州，他说原来广州也叫“羊城”，它想把美丽的广州画回去给羊村的朋友们看看，你们能帮助它吗？（能）真是一群助人为乐的好孩子。
师：示彩虹，漂亮吗？为什么？喜羊羊想用彩虹里的一种颜色画广州？你会建议它选什么颜色？
生：请每个小组商议一下，等会派代表来汇报。
绿色——美丽的公园
蓝色——蓝天、珠江
金色——各种建筑
红色——花坛，广州又名“花城”
彩色——灯光
3、小结：听了大家的建议，你们说我们生活的地方广州美不美？
二、感受我们生活的地方的美。
（一） 社区、校园美
师：广州是一座美丽的城市，那这座城市有什么地方美呢？请你们打开书26页——29页，一起去看看吧。
师：细心的小朋友一定发现了，在书上的29页有一段话，谁能读读这段话？
生：你只要有一双发现美的眼睛，就会发现大家生活的地方都很美！
师：是啊，同学们一定都有一双发现美的眼睛，那你有没有发现在你身边的社区和校园有什么美的地方？请你和你的同学交流一下。
生：小组交流——指名汇报
师小结：听了大家的介绍，我们感受到了大家生活的社区和学习的校园都很美，这么美的地方，我们应该怎样爱护它呢？
（二）景色美
1、师：听了同学们说了这么多美丽的地方，喜羊羊的心情非常激动，它说：除了刚才同学们所说的地方，我还听说人们把广州最有特色的八个地方选了出来，称为“羊城新八景”，这些地方可美了。你们知道是哪些吗？接下来我们进行一个小游戏，看看哪个小组最能发挥团结合作的精神，最快把“羊城新八景”图片找到，并说说这八景美在哪？
2、小组拼图游戏，并交流。
3、小组汇报。
4、师：听了大家的介绍，让我们感觉到现在的广州真的很美。其实羊城八景特指广州市的景点，从古至今，八景的选取各不相同。（示图）广州的山水之美，为历来人们所向往，所赞誉，自宋代开始就有评选羊城八景，历代相延，共评出48处美景。随着自然条件的变迁和时代的发展，地方风景会呈现不同的风采，下面就让我们跟随着镜头，再次领略羊城八景的美吧。（播放视频）
精神美
1、是谁创造了美丽的广州？是千千万万生活和工作在这里的老广州人、新广州人创造的。 他们敢为人先，奋发向上，团结友爱，自强不息，创造了我们现在这个美丽的广州。
2、如果你看到这些可爱可敬的人，你想对他们说些什么？
三、总结升华
1、小结课堂。
师：今天，我们和喜羊羊一起了解了我们生活的地方，感受到我们生活的地方真美！广州这么美，你爱广州吗？从你们的响亮的声音中，老师听到了你们对广州的爱，也听到了你们作为广州人的自豪。
2、以情导行：
师：同学们，你们知道吗，我们广州不仅美，还是一个很方便的城市，课后就让我们用发现美的眼睛去发现广州更多与众不同的地方吧。

展开更多......

收起↑