资源简介

天气与动植物教学设计
知识与技能：
1、认识天气变化对动物和植物的影响。
2、简单了解动物对天气变化的感知能力
3、知道在恶劣天气要保护动植物。
过程与方法:
观看网络视频，了解天气对动物和植物的影响。
情感态度价值观:
1.体验付出爱心所带来的的充实感和成就感。
2.培养对动植物的爱心。
教学重点:认识天气变化对动物和植物的影响，知道在恶劣天气要保护动植物
教学难点:了解动物对天气变化的感知读力
学情分析:二年级的学生对学校和家庭以外的生活了解的并不多，根据低年龄段学生的特点，通过网络大量地加文字和视频信息，了解天气变化对动物和植物的影响。
课前准备：网络视频、图片、文字资料
教学过程
一、导入：
上节课我们了解了天气对人生活的影响，以及人对恶劣天气的应对措施。那么，动物呢？天气又对它们有什么影响呢？
生分享课前收集的资料。
师：同学们收集的资料非常丰富，那我们这节课一起来探究一下吧。（课题——天气与动植物）
二、新知探究
活动一:天气变化对植物有哪些影响？
师：同学们仔细观察教材中的图片。发现了什么？
（教师展示教材中的图片同时PPT展示，引导学生同桌间交流看法）
生1：被歪倒的大树。
生2：小草和冰雹。
生3：大雪压住了小草、麦苗被大雪覆盖。
师：同学们观察的很仔细，关键信息都找到了，我们再看看这些植物和天气有什么关系。
生1：被风刮倒的大树，肯定是很大的风。
生2：冰雹把小草砸伤了，小草可能会死掉。
生3：麦苗被大雪覆盖，会长得更好。可能学生会说被冻死，教师要及时纠正补充。
师：同学们真棒，说出了天气对他们的影响。
下面我们来看几幅图片（不同天气下的植物）并填空，并引导学生总结有些天气不利于植物生长，而有些天气会有利于植物生长。
活动二：天气变化对动物有哪些影响？
我们刚才学习了天气对植物的影响，那么，天气对动物有哪些影响呢？
1、PPT展示图片
生1：抱在一起取暖的猴子
生2：浮出水面的小鱼，呼吸更多的空气。
2、下雨天，小鱼浮出水面，那下雨前其他动物的反应是什么？观看视频。
3、你还知道哪些天气对动物的影响？
总结不同的天气对动物的影响也是不同的。
三、实验探究
天气的变化对动植物都有影响，下面我们一起来看一下这个实验，并以同桌为单位填写实验记录单。
实验播放第一遍要求学生认真观看，动眼、动脑，播放第二遍时同桌两人交流合理分工并填写记录表。学生全部完成，老师和学生一起观看实验并完成记录表。PPT呈现表格。
天气 植物的变化 动物的变化
刮风 植物（ 摇晃 干枯 ） 蜗牛（活动 不活动 ）蚯蚓（活动 不活动 ）
下雨 植物（ 滋润 干枯 ） 蜗牛（活动 不活动 ）蚯蚓（活动 不活动 ）
干旱 植物（ 摇晃 干枯 ） 蜗牛（活动 不活动 ）蚯蚓（活动 不活动 ）
师与生总结实验结论感悟。
四、拓展活动
天气的变化对动植物有有利的一面，也有不利的一面，面对天气的变化，我们怎么样保护动植物？
观看PPT图片。观看视频，霜冻对植物的影响。
五、总结
分享收获（知识、方法、情感）。
生1：天气变化对植物有好的一面，也有不好的一面。
生2：天气变化对动物的影响。
生3：帮助动植物应对天气变化。
生4：本节课的方法是收集证据、实验探究（教师要引导学生说一说）
师：同学们的收获真多啊，让我们一起保护动植物，保护环境吧。

展开更多......

收起↑