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第一单元　中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课　鸦片战争
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1．通过阅读教材，认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举；通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，掌握中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。
2．通过小组讨论，对中英《南京条约》主要内容、影响进行分析和概括，认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习。
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中英《南京条约》的内容及影响。
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鸦片战争对中国社会的影响。
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情境导入法、讲授法、讨论法。
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自主学习法、合作探究法。
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(一)创设情境　导入新课
今天是新学期的开始，我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史。展示：通过播放有关鸦片战争的视频和罂粟花的相关图片引入本课。观看后说明：中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？这场战争和美丽的罂粟花又有什么联系呢？让我们带着这些问题一起学习第1课《鸦片战争》。
(二)自主学习　梳理新知
知识点一　鸦片走私与林则徐禁烟
1．鸦片走私：在正当的中英贸易中，中国处于明显的__出超__地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。鸦片泛滥给中华民族带来__深重灾难__。
2．林则徐虎门销烟：__1839__年6月3日至25日，
林则徐领导__虎门销烟__。
3．虎门销烟的意义：__显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志__。
知识点二　英国发动侵略战争
1．原因：根本原因——__英国要打开中国市场__；直接原因(借口)——__林则徐虎门销烟__。
2．时间：__1840年6月至1842年8月__。
3．民族英雄：__关天培__等战死虎门，__陈化成__在吴淞力竭牺牲。
知识点三　《南京条约》的签订
1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。主要内容有：①开放__广州、福州、厦门、宁波、上海__五处为通商口岸；②割__香港岛__给英国；③赔款__2__100万__银元；④协定关税。
2．1843年，英国又强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得了__领事裁判权__、__片面最惠国待遇__和在通商口岸租地建房的权利。1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。
3．鸦片战争的影响：改变了中国历史发展的进程。中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从__封建社会__变为__半殖民地半封建社会__。鸦片战争成为中国近代史的__开端__。
(三)合作探究　生成能力
探究一　鸦片走私与林则徐禁烟
(1)请同学们阅读教材，指出鸦片战争前中英贸易情况。针对这一情况，英国采取了什么措施？
中英贸易情况：中国出超，英国入超，英国处于贸易逆差地位。措施：英国开始向中国大量走私鸦片。
(2)教师引导学生阅读材料，同时出示一则材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危害。
多媒体课件展示材料：
臣窃见近来银价递增，每银一两，易制钱一千六百有零，非耗银于内地，实漏银于外夷也。……其初不过纨袴子弟，习为浮靡，尚知敛戢。嗣后上自官府缙绅，下至工商优吏，以及妇女僧尼道士，随在吸食。……以中国有用之财，填海外无穷之壑。易此害人之物，渐成病国之忧。日复一日，年复一年，臣不知伊于胡底。
——黄爵滋《请严塞漏卮以培国本折》
鸦片的输入，给中华民族带来了哪些危害？
白银大量外流，直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。
(3)有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为造成的，如果没有林则徐禁烟，英国就不会发动鸦片战争。你认为这种说法对吗？为什么？
不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。
探究二　英国发动侵略战争
(1)多媒体课件展示《鸦片战争形势图》，教师据图讲述鸦片战争的经过。当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝派往南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪些？
①清朝封建专制制度腐朽(根本原因)；②清朝统治者昏庸；③中国国力衰弱；④经济落后，武器落后；等等。
(2)鸦片战争留给国人最深刻的历史教训是什么？
“落后就要挨打”。
探究三　《南京条约》的签订
(1)多媒体课件展示《南京条约》的主要内容，引导学生结合条约的内容说说《南京条约》造成了哪些危害。
①割地：严重损害中国的领土主权；②赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担；③五口通商：使东南沿海门户大开，损害了中国的贸易主权；④协定关税：使中国开始丧失关税自主权。
总之，《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。
(2)《南京条约》签订后，中国社会性质发生了怎样的变化？
中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
（3）为扩大列强在华权益，又相继签订了中英《虎门条约》英国获得领事裁判权，片面最惠国待遇，在通商口岸租地建房的权利，中美《望厦条约》，中法《黄埔条约》。
(四)归纳总结　整体感知
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(五)达标测评　巩固新知
见本书对应练习
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在历史教学中，必须充分结合地图册，以开发学生的空间智能，在这方面，自认为做得很不够，以致在涉及地理位置的练习题中，学生感到模棱两可。另一方面，在学生的讨论、交流中，语言表达苍白贫乏，没有丰厚的历史语言积累，在以后的教学中还要不断培养学生用规范语言表达观点的能力。

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