资源简介

1、挑战第一次
一、教材分析：
本课选自人教版道德与法治第一单元第一课，本课以尝试为新鲜事物主题，意在让学生体验第一次，挑战第一次，培养学生的耐心和意志，并学会帮组他人完成挑战。
二、教学目标目标?
　　1.体验尝试新事物，有耐心多试几次。
　　2.学会帮助朋友挑战第一次。
　　3.和朋友们一起挑战，在挑战中培养顽强意志。
三、教学重、难点
?1.体验尝试新事物，有耐心多试几次。
2.和朋友们一起挑战第一次，在挑战中培养顽强意志。
　　四、教学过程
　　（1）导入新课?
1.体验活动
　　（1）课件出示一道题，请学生尝试做一做
　 你能在30秒内算出下面的题吗？
7+5= 6+8= 9+3=
　　（2）再出示同上类似的一道题，请学生再尝试做一做。
　 你还能在30秒内算出下面的题吗？
120+51= 21+107=
小结：看，经过再次尝试，能完成的同学多了很多。
　　（3）观看视频，说一说视频中的小朋友的表现。
一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出20个三位数的和是多少。你们觉得他能成功吗？
249-178+114-73+38-7+147+56+237……100+157-14+86+810+88+666=?
2.揭示课题
　　师：今天我们就来学习挑战第一次【板书：挑战第一次】?
　　（1）我的第一次
生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说一说我的第一次……
我第一次……
我试过……
当时心里……
试过之后……
（2）我还想试
我们都喜欢尝试新鲜事物， 你想尝试吗？
哪些事要大胆试？
哪些事不能试？
哪些事有人帮忙可以试？
你现在想挑战一下吗？
（3）我们一起来挑战
请同学们在1分钟之内记忆下面的词语，1分钟以后，我们一起来看看谁记忆得最多。
看看谁摘得星星最多。
（4）他们也想来挑战，你能帮帮他们吗？
【PPT出示P4的几幅图】：小玲想学游泳，可是来到泳池，想到冰凉的水开始打退堂鼓了。如果是你，你想怎么帮她？小希老是控制不住看电视，他请教你们想想好办法？小冰想上台表演唱歌，可不好意思，你有什么好建议给他？
　　【小组学习要求】a.小组长组织好交流；b.每个同学说一个；c.按组员号顺序依次说自己的想法；d.小组长安排好全班交流发言。
　　学生小组交流
　　课堂展示（请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。）我们大声来汇报，我们端坐认真听。
　　请给我们评分：xxx同学，他（她）的声音洪亮，他的建议说得清楚，如果他（她）xxxx就更好了
（5）我的挑战书
3.课后作业
请你在请你利用周末的时间，尽量完成挑战书
上的挑战任务，谁完成得最多最好，谁就是我们班
的“最强挑战者”喔！

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