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(共41张PPT)
部编道法九年级（上）
第五课：守护精神家园
5.2
凝聚价值追求
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
导学预览
结合课本，了解下列问题：
知识快照
我预习！我知道！
1、为什么要传承和弘扬民族精神？
①民族精神是民族的________。
②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，否则就会失去______________，就难以屹立于世界民族之林。P67
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大_________，
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固_________，
是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭___________。P69
凝聚力和生命力
精神支柱
精神纽带
精神动力
“魂魄”
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大_________。在当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和_________________的高度统一。P67
知识快照
我预习！我知道！
2、中华民族精神是什么？
中国人民形成了以__________为核心的团结统一、________、勤劳勇敢、_________的伟大民族精神。P67
爱国主义
爱好和平
自强不息
爱党、爱社会主义
精神动力
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
中华民族精神具有_________的品格。P68
知识快照
我预习！我知道！
3、中国人民具有哪些精神品质？
中国人民是具有伟大_________的人民，是具有伟大________的人民，是具有伟大_________的人民，是具有伟大_________的人民。P67
创造精神
团结精神
梦想精神
与时俱进
4、中华民族精神具有什么品格？
奋斗精神
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
知识快照
我预习！我知道！
5、怎样传承和弘扬民族精神？
传承和弘扬民族精神，
①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够__________________、前仆后继。
②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够___________________、无私奉献。
③表现在日常学习生活中的_________、任劳任怨、____________。
④让我们从自己做起，从现在做起，从_____做起，自觉弘扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。P69
挺身而出、舍身忘死
见义勇为、扶危济困
勤勤恳恳
敬业创优
小事
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
时政新闻
看视频：领悟伟大的抗疫精神
（1）视频中提到了哪些“中国脊梁”英雄人物？
（2）从视频中，你可以看到这些英雄人物身上有哪些抗疫精神？
生命至上
举国同心
舍生忘死
尊重科学
命运与共
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
时政新闻
生命至上
举国同心
舍生忘死
尊重科学
命运与共
总书记深刻指出：伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。
习近平主席谈“抗疫精神”
中华民族精神是什么？
中华民族精神的内涵
爱国主义
（核心）
爱好
和平
勤劳
勇敢
团结
统一
自强
不息
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(P67D2H2-3)
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(P67D2H6)
我国大国重器研发之父
一生为国，无怨无悔无我
自强不息
热爱祖国
深藏功名，埋头工作
为保卫祖国作出重大贡献的“战斗英雄”
爱好和平
热爱人民
无私奉献
她带领团队攻坚克难，解决了抗疟治疗失效难题
他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系
她积极维护广大农民群众的利益
勇于创新
团结一致
勤劳勇敢
他们的身上体现了哪些伟大的精神品质呢？
孙家栋
于敏
黄旭华
李延年
屠呦呦
袁隆平
申纪兰
关于爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中国历史典故和名言警句，你还知道哪些？
爱国主义
文天祥
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
林则徐：
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
虎门销烟
岳飞：
精忠报国
莫等闲、白了少年头，空悲切。《满江红》（节选）
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
《满江红》（节选）
苏武：
苏武牧羊
汉朝时，苏武宁死不屈情愿牧羊也不投降匈奴
顾炎武：
天下兴亡，
匹夫有责。
团结统一
嬴政
秦始皇
统一六国
戚继光
戚继光抗倭
郑成功
郑成功收复台湾
①万众一心；②众志成城；③同舟共济；④同心同德；⑤人心齐，泰山移……
爱好和平
张骞
张骞出使西域
昭君
昭君出塞
郑和
郑和下西洋
①和为贵；②与人为善；③化干戈为玉帛；
④和气生财；⑤以邻为伴，与邻为善……
勤劳勇敢
夸父
夸父追日
大禹
大禹治水
愚公
愚公移山
①克勤于邦，克俭于家；②民生在勤，勤则不匮；
③君子以俭德辟难；
④见义勇为；
自强不息
司马迁
忍辱著《史记》
屈原
放逐而赋《离骚》
凿壁借光
①卧薪尝胆；②天行健，君子以自强不息
③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
头悬梁，锥刺股。
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
知识探究
从以上人物和典故可以看出，中国人民具有哪些精神品质？
中国人民
是具有伟大创造精神的人民，
是具有伟大奋斗精神的人民，
是具有伟大团结精神的人民，
是具有伟大梦想精神的人民。
练
1、孙中山先生“集毕生之精力以赴之，百折不挠”地从事革命工作，主要表现出的中华民族精神是(　
　)
A.自强不息
B.团结统一
C.爱好和平
D.勤劳勇敢
2、民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。下列选项不能体现民族精神的有（
）
A.不为穷变节，不为贱易志
B.捐躯赴国难，视死忽如归
C.白日依山尽，黄河入海流
D.富贵不能淫，贫贱不能移
√
课堂随练
√
自强不息
爱国主义
爱国主义
描写景物
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
知识探究
小组合作探究：请结合视频谈谈为什么要高扬民族精神？
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
知识探究
为什么要弘扬中华民族精神？或：中华民族精神的价值体现在哪里？
①民族精神是民族的“魂魄”。
（P67D1H1）
②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
（P67D1H2）
③民族精神赋予民族生命力和凝聚力，使我们屹立于世界民族之林。（P67D1H3）
④民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，
（P69D1H3）
⑤民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，（P69D1H4）
⑥民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
（P69D1H4）
用
运用“中华民族精神的价值”的有关知识，思考以下问题：
(1)女排逆袭成功，对你有怎样的思想触动？
(2)女排姑娘赛场失利了，女排精神还在吗？
阅读P69
“探究与分享”
（1）女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱。
（2）即使是赛场上失败了，女排精神依然还在。我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。
知
这些精神都是在特定的时代背景下形成的，他们都是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性
中华民族精神
有哪些具体体现
P68
时期
民族精神的具体体现
新民主主义
革命时期
（1949年以前）
新中国
成立后
（1949-1978）
改革开放
以来
（1978—至今）
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗日精神
大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星精神、抗美援朝精神
抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、抗疫精神
这说明中华民族精神具有什么样的品格？
（中华民族精神具有与时俱进的品格）
练
民族精神在不同的历史时期有着不同的具体表现。改革开放以来，民族精神的具体表现是(
)
??
?
A.①②??
B.③④??
C.②④?
?D.①③
√
课堂随练
③抗洪精神
④抗震救灾精神
②大庆精神?
①延安精神
练
2020年——普通人的爱国
与病毒作战的医护人员
山顶找信号上网课的教师
闻“汛”而动的
军民
他们的行为告诉我们可以怎样传承和弘扬民族精神？
中华民族精神
怎样传承和弘扬
（要求/表现）
①在国家危难、民族危亡的紧要关
头：
挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻：
见义勇为、扶危济困、无私奉献
③在日常学习工作中：
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
悟
④从自己做起，从现在做起，从小事做起！
请你预测：
岚岚更有可能和谁成为好朋友？为什么？
当医生？你傻了吧！又苦又累，还有生命危险。我将来要跟家人学做生意，做大老板！
岚岚了解了抗疫医护人员的感人事迹后，对报考医学院当医生产生了强烈的兴趣。她把这个想法告诉了两个同学。
在这次疫情中，无数医护工作者舍生忘死、冲在一线，他们的精神令人钦佩。我也想当医生！
价值观不同！
你对是如何理解“价值观的？
你的价值观又是怎样的？
价值观是文化最深层的内核。
人们常常依据各自所遵循的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
02
构筑中国价值
社会主义核心价值观是当代中国人
的价值标准。
判断是非曲直
社会主义核心价值观是什么？
价值导向价值引领价值追求
国家层面
价值目标
富强、民主、文明、
和谐
社会层面
价值取向
自由、平等、公正、
法治
个人层面
价值准则
爱国、敬业、诚信、
友善
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
1.你还能列举出哪些在抗击疫情中体现的社会主义核心价值观？
2.联系以上例子，说一说社会主义核心价值观的作用。
3.作为中学生，我们如何践行社会主义核心价值观？
抗疫中熠熠生辉的社会主义核心价值观
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
①价值观是文化最深层的内核
②社会主义价值观是中国人民共同的价值共识，是当代中国精神的集中体现。
③社会主义价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
④社会主义价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
知识探究
为什么要弘扬社会主义核心价值观？
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
①联系日常生活，做到落细、落小、落实。
②勤于学习、勇于实践。
③明辨是非，认真做事、踏实做人。
知识探究
怎样培育和践行社会主义核心价值观？
课堂小结
构筑中国价值
高扬民族精神
价值观是文化最深层的核心
中华民族精神的内涵和品格
社会主义核心价值观的重要性
民族精神的重要性
传承和弘扬民族精神的表现及做法
社会主义核心价值观的内涵
培育和践行社会主义核心价值观
凝聚价值追求
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
巩固练习
井冈山精神、长征精神、大庆精神、焦裕禄精神、载人航天精神……中华民族精神在空间上不是封闭的，在时间上不是停滞的，是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。这说明(　　)
A．
中华民族精神是中华民族的“魂魄”
B．
爱国主义是中华民族精神的核心
C．
中华民族精神具有与时俱进的品格
D．
传承和弘扬民族精神是每一个中华儿女的责任和义务
√
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
巩固练习
“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是中国航天员。”年代不同，一家三代人的精神偶像也不同。这说明了中华民族精神(
)
①在不同的时代内容不同，本质也不同　
②在不同时期有不同的表现
③随着时代进步不断丰富和发展　
④具有与时俱进的品质
A．①②③
B．
①②④
C．
①③④
D．
②③④
√
本质都是民族精神
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
巩固练习
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有（
）
①“礼之用,和为贵”
②“塞翁失马,焉知非福”
③“苟利国家,不求富贵”
④“天行健,君子以自强不息”
A.①②③??
B.①③④??
C.①②④
??D.②③④
√
爱好和平
爱国主义
自强不息
换角度看问题
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
巩固练习
习近平总书记曾指出，“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。这启发我们(　　)
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神
②每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神
③弘扬民族精神有利于增强中华儿女的爱国主义情感
④中华民族精神具有与时俱进的品格
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①②③④
√
怎样做
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
巩固练习
台湾诗人余光中曾说:“我出生在南京，父亲是泉州人，抗战时期又在重庆住了几年。要问我的故乡在哪里，其实很简单，我就是一个中国人。”余光中的话蕴含伟大民族精神。下列名言中所蕴含的民族精神与其有异曲同工之妙的是(　　)
A.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
B.天行健,君子以自强不息。(《周易》)
C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
D.业精于勤,荒于嬉。(韩愈《进学解》)
√
爱国主义
自强不息
爱国主义
自强不息
勤劳勇敢
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
2020年10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平指出，在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军锻造了伟大抗美援朝精神。伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。无论时代如何发展，我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨。无论时代如何发展，我们都要汇聚万众一心、勠力同心的民族力量。无论时代如何发展，我们都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性。无论时代如何发展，我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。
（1）伟大的抗美援朝精神，其实质是一种什么精神？
（2）中华民族精神的内涵是什么?
（3）在新的时代条件下，如何弘扬和培
巩固练习
1、答：抗美援朝精神，其实质是以爱国主义为核心的民族精神
2、答：中华民族精神，是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、答：①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③表现在日常学习生活中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④让我们从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉弘扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生
部编道法九年级（上）
5.2
凝聚价值追求
新课教学
The
End
Thanks

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