资源简介

水平三 五年级
技巧：前滚翻两腿交叉转体180°教学设计

一、设计理念：
以新课标理念为指导，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，采用多种教法，激发学生的学习兴趣，提高思考与解决问题的能力，培养学生合作意识和安全意识。
二、教材分析：
前滚翻两腿交叉转体180°是小学体育教材技巧类的主要内容。它有助于发展体能，提高力量、灵敏和平衡等身体素质，增强身体柔韧性、协调性，形成良好的身体姿态。根据五年级学生的心理特点和认知规律，教学中注重学生的自我体验，通过多种教法和学法吸引学生的注意力，使学生在趣味盎然的练习中掌握动作技术，达到预期的学习目标。
三、学情分析：
五年级学生具有较强的表现欲，具备一定地对身体的控制能力，他们活泼好动，少数因体质单薄或肥胖，基本的滚翻能力较差，但他们有较强的求和欲望，敢于挑战新的活动内容，团队意识比较强烈。
四、教学目标：
1、知道技巧组合动作应有2个及2个以上单个技巧动作衔接组合而成。
2、基本做出前滚翻两腿交叉转体180°组合动作，动作较平稳。
3、勇于展现自我，不怕困难，体验成功后的快乐。
五、教学重难点：
重点：交叉腿时机、交叉转体方向。 难点：动作平稳、协调连贯。
六、设计思路：
1、在开始与准备部分的集中注意力练习中，加入与教师口令反方向的动作练习，不仅提高和激发了学生的兴趣，还为后面的主教材转体180°埋下伏笔。
2、进入基本部分后，我遵循由易到难、循序渐进的原则，先讲解、示范保护与帮助的动作方法，学生以单个前滚翻动作进行练习。不仅练习了保护与帮助的动作方法，还复习了前滚翻。
3、接着我问：“前滚翻两腿交叉转体180°是一个动作吗？”让学生带着问题去尝试今天所要教授的内容，从而引到本课学习目标1。
4、接着请学生继续尝试练习1—2次，并让学生谈谈在练习中遇到哪些困难？从而引出本课的教学重点，然后根据教学重点，逐一解决困难。
5、将教学重点解决了，学生就能完整进行练习，并向同学和老师展示自我，展示学习成果。到这，那么后面两个教学目标也都能顺利完成。
6、结束部分，请学生读一读本课的知识点，从而巩固本课知识点。
《前滚翻两腿交叉转体180°》实践课教案
教学对象 水平三
五年级40生 课时 第一课时 时间
上课地点 江阴市利港实验小学
学习目标 知道技巧组合动作应有2个及2个以上单个技巧动作衔接组合而成。
基本做出前滚翻两腿交叉转体180°组合动作，动作较平稳。
勇于展现自我，不怕困难，体验成功后的快乐。
教学内容 技巧：前滚翻两腿交叉转体180°
教学重点 交叉腿时机、交叉转体方向 教学难点 动作平稳、协调连贯
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形
收心引趣愉悦身心↓ 开始与
准备部分
5’
|
6’ 体育委员常规整队。
师生问好！宣布内容。
集中注意力练习。
专项准备活动：徒手操。 1、检查常规。
2、向学生问好！告知本课学习内容。
3、教师语言引导并口令指挥。
4、带领学生做徒手操。 1、整队，精神饱满。
2、向老师问好！知道上课内容。
3、迅速反应，集中注意力投入到各种练习中。
认真、积极做好每一节操。 四队横队：
练习队形：
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形
合作探究掌握技能 ↓
基本部分
20’
|
22’
技巧：
前滚翻两腿交叉转体180°
动作要点：
·滚翻要直
·交叉要快
·蹲撑要稳
·转体要巧
提示：
转体与卷裤脚反方向。 请学生帮助老师讲解、示范保护与帮助的动作方法。
语言引导学生带着问题去尝试练习。
继续练习前滚翻两腿交叉转体180°，从中发现问题（困难）。
问题汇总，依次解决，并讲解、示范交叉腿的时机。
讲解、示范转体180°动作（出示提示）。
教师巡回指导，发现问题及时纠正。
请部分学生表演练习成果。 学生每位同学练习2次保护与帮助动作方法，复习前滚翻。
学生尝试1~2次后回答教师问题。
在练习中发现问题、困惑，并能大胆发言。
在教师指导下，练习体会交叉腿的时机，练习前滚翻成两腿交叉动作。
跟老师一起原地练习转体180°动作。
分组完整练习前滚翻两腿交叉转体180°。
大胆积极地参加表演，展示自我。 练习队形：
稳定情绪恢复身心 ↓
结束部分
3’
|
4’ 放松。
小结，巩固技能知识要点、重点。
宣布下课，归还器材。
练习队形：
场地器材 操场半面
大垫子10张
教学黑板一块 练习密度：45%
运动负荷：中

展开更多......

收起↑