资源简介

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人教统编版道德与法治七年级上册1.2少年有梦教学设计
课题
1.2少年有梦
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
七年级
学习目标
1.懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。2.了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。3.实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。
重点
如何实现梦想
难点
少年的梦想有何特点
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、课件展示自主预习题目：1.什么是梦想？2.为什么少年要有梦想？(重要性)3.少年的梦想有哪些特点？（或要有怎样的梦想）4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？5.什么是努力？青少年怎样为实现梦想而努力6.努力的方法有哪些？请同学们在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。二、课件播放视频“袁隆平的两个梦”，请同学们观看视频，说说袁老的梦想给您们什么样的触动，你们的梦想是什么呢？与同学交流分享。
自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题。
培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。视频激发学生兴趣，引发学生对自己的梦想的思考。
讲授新课
一、有梦就有希望教师提问：你的梦想是什么，请同学们思考并交流分享。教师围绕学生的回答继续提问：梦想一定会实现吗？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？课件展示莱特兄弟的案例，教师提问：少年时期为什么要有梦想？梦想的作用是什么？教师讲解什么是梦想，少年时期为什么需要梦想。课件展示古今中外伟人的梦想，课件展示材料：钟南山获共和国勋章，张伯礼、张定宇、陈薇获人民英雄称号，以及钟南山院士小时候的故事，教师提问：结合钟南山的事迹，个人梦想的实现与国家梦之间的关系？课件播放视频“中国梦”，请同学们观看视频，说说什么是中国梦，少年的梦想还有什么样的特点？教师讲解中国梦的基本内涵和实现途径。教师总结讲解少年梦想的特点。二、努力就有改变课件展示对待梦想的两种做法，并分享与交流：有的同学说：我已经努力了，但就是成绩不理想，我想放弃了。对此你是如何认识的？教师讲解如何正确认识努力。课件播放视频“方舱医院女孩备战高考”，请同学们观看视频，说说这个女孩的行为给你实现梦想带来了哪些启发？我们应该如何实现自己的梦想？课件展示王阳明国学经典：志不立，天下无可成之事。教师讲解努力需要立志。课件展示努力相关漫画，教师讲解努力需要坚持。教师请同学们分享自己努力的具体方法，教师讲解努力也有方法。教师总结讲解少年如何实现自己的梦想。
思考并回答问题阅读材料，思考并回答问题观看视频，思考并回答问题分享与交流观看视频，思考并回答问题
帮助学生对梦想产生初步的思考直观了解中国梦的含义
课堂小结
每个学生都有自己的梦想，并希望通过努力实现各自的梦想。本节课旨在通过引导学生说出自己的梦想，鼓励通过自己的努力去实现梦想，让学生懂得梦想是需要付出的，并不是空想、幻想，对学生的思想有一定的导向作用。由于一节课的时间有限，一些问题在课堂上不可能得到充分解决，如让学生举例说明如何通过自己的努力，实现了一个小愿望，获得了哪些心得体会等。要把道德与法治课的精神落到实处。
板书
1.2少年有梦一、有梦就有希望1.梦想的含义2.梦想的作用3.正确认识中国梦4.少年的梦想有什么特点二、努力就有改变1.如何正确认识努力2.少年应该如何实现自己的梦想？
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人教统编版道德与法治七年级上册
1.2少年有梦
第一课
中学时代
新知导入
1.什么是梦想？
2.为什么少年要有梦想？(重要性)
3.少年的梦想有哪些特点？（或要有怎样的梦想）
4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？
5.什么是努力？青少年怎样为实现梦想而努力
6.努力的方法有哪些？
自主预习
观看视频，说说袁老的梦想给您们什么样的触动，你们的梦想是什么呢？与同学交流分享。
有梦就有希望
01
幼儿园的小波
三年级的小美
七年级的小文
我长大以后要建更大、更好的蔬菜大棚。
我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……
我长大了要当警察。
我的梦想
你的梦想是什么？
梦想一定会实现吗？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
七嘴八舌说梦想
提示：少年时代的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”
牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”
（1）有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“俩兄弟的飞翔之梦”能实现吗？
思考：
（2）梦想为飞翔成功起到什么作用？
（1）实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。
（2）它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。
梦想是对未来美好生活的愿望。
一、
什么是梦想？
新知讲解
二、少年为什么需要梦想/梦想的作用
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
（2）少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。人类有了梦想，才能不断地进步和发展。
（3）少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
少年时就立志编一本优秀的史书
12岁寻求真理改良祖国的愿望
12岁“为中华崛起而读书”
9岁萌发寻求正义、平等的思想
?钟南山获共和国勋章，张伯礼、张定宇、陈薇获人民英雄称号
2020年8月11日中华人民共和国主席令（第五十三号）：为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质，根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，授予下列人士国家勋章、国家荣誉称号：
一、授予钟南山“共和国勋章”。
二、授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。
钟南山，1936年10月出生于医学家庭。父亲钟世藩是我国著名的儿科专家和病毒学专家。钟南山小时候，父亲下班后，仍有许多大人抱着孩子来看病。在这样的环境中耳濡目染，年少的钟南山体会到，医生治病救人是一件多么神圣的事情。儿时的他已经梦想做一名优秀的医生……
钟南山：院士、战士与国士！听听他小时候的故事
思考：结合钟南山的事迹，个人梦想的实现与国家梦之间的关系？
观看视频，说说什么是中国梦，少年的梦想还有什么样的特点？
三、正确认识“中国梦”
①含义：实现中华民族伟大复兴
②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
1.少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
四、
少年的梦想有什么特点
2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔。指引我们前行。
3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
努力就有改变
02
对待梦想的两种做法
有人放弃，将梦想视为一种臆想;
有人坚持，将进取变成一种信念。
唯有付诸行动的梦想才有可能实现，
不付诸行动的梦想只是空想。
分享与交流：
有的同学说：我已经努力了，但就是成绩不理想，我想放弃了。对此你是如何认识的？
人生感悟：
努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！人生从来没有真正的绝境。
无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。站在高处，整座城市不过就是几座楼房，在飞机上从云端俯瞰城市，城市也就变成了盆景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格局有多大，你的心就能有多宽。
一、如何正确认识努力（努力的重要性）？
①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
观看视频，说说这个女孩的行为给你实现梦想带来了哪些启发？我们应该如何实现自己的梦想？
努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
国学经典：
志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，忨岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？
努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步
你能读懂漫画的寓意吗？
努力也有方法
1
分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
2
劳逸结合，学会科学用脑。
3
每天进步一点点。
4
学思并进。
5
珍视团队合作。
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实的桥梁。
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（3）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（4）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
二、少年如何才能实现梦想?
1．“我想做一名航天员。”“我想成为一个好老师。”郝好与李斌交谈着自己的梦想，如何把梦想变成现实？他们一致认为(　　)
①梦想的实现需要付出艰苦的努力
②个人努力是获得成功的唯一条件
③只要有梦想就能成功
④要为报效祖国、奉献社会努力学习
A．②③
B．①②
C．③④
D．①④
D
?
?
说法太绝对，忽略了社会因素的作用。
说法太绝对，明显是错误的。
课堂练习
2．人生的梦想是美好的，但只有努力付诸行动才能变成现实，否则就只能是空想或者幻想。这是因为(　　)
①努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气
②努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求
③努力是一种积极向上的生活态度和学习态度
④只要努力行动了，梦想就能实现
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
A
?
?
?
努力才有可能实现梦想，不是绝对能实现梦想。
3．下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是(　　)
A．经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现
B．梦想与现实是平行线，永远无法相交
C．梦想即使实现不了，也能引领方向
D．人生总会有一个梦想在现实中开花
B
说法错误。当梦想实现的时候，就会相交。
说法正确。
说法正确。
说法正确。
4.你从下面漫画《梦想与现实》中得到的启发有(　　)
①把梦想变成现实，需要我们付出努力
②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福
③把梦想变成现实，只需要我们具有持久等待的毅力
④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
D
?
?
需要我们付出持久的努力，而不是等待。
?
课堂总结
板书设计
1.2少年有梦
一、有梦就有希望
1.梦想的含义
2.梦想的作用
3.正确认识中国梦
4.少年的梦想有什么特点
二、努力就有改变
1.如何正确认识努力
2.少年应该如何实现自己的梦想？
作业布置
完成相应课后练习
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人教统编版道德与法治七年级上册1.2少年有梦练习
选择题
1.“我们都在努力奔跑我们都是追梦人。”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。下列名言与这一要求相一致的是（
）
①功崇惟志，业广惟勤
②以文会友，以友辅仁
③读万卷书，行万里路
④空谈误国，实干兴邦
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
2.在中学这一新的人生阶段，无论是对自己满怀信心还是期望生命精彩，我们都需走在发现自己的路上。在认识自己的过程中，妈妈意味深长地给小明看了一幅漫画（如图）。对右图信息认识正确的是（　　）
①妈妈的评价是小明认识自己的一面镜子
②小明应当读懂并重视妈妈的态度与评价
③小明要接纳自己的全部，学会欣赏自己
④小明应当主动改正缺点以做更好的自己
⑤努力不应该止于心动，还应该付诸行动
⑥努力不落在具体行动中，梦想就成空想
⑦努力是对美好的不懈追求，努力需坚持
⑧我们在学习中也需要遵守诚信这一准则
A．①②④⑥⑦
B．②③⑤
C．①④⑧
D．⑤⑥⑦⑧
3.我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。争做“时代新人”要求我们
A．将梦想视为一种脸想
B．努力构建实现梦想的桥梁
C．树立与时代脉搏紧密相连的梦想
D．要想当建筑师，就应该小时候玩沙子
4.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们（
）
A．少年时代有没有梦想不重要
B．只要有执着的追求，任何梦想都能实现
C．青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志
D．只要付诸行动，就能实现梦想
5.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在观摩音乐课时说，青少年要敢于有梦,从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下说法正确的是（
）
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
④只要树立梦想，我们就一定能成功
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
6.关于下图漫画的寓意，下列表述正确的是（
）
A．梦想不需要努力就能够实现
B．努力是梦想与现实之间的桥梁
C．所有梦想都是不切合实际的
D．个人梦想与中国梦密不可分
7.“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。对此，下列看法中正确的是
A．经过长时间的奋斗，梦想才能实现
B．梦想与现实是平行线，永远无法相交
C．现实常常会把梦想打败
D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
8.在哈佛大学图书馆的墙上有一句格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（
）
A．少年有梦，应付诸行动，努力圆梦，不负青春
B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程
C．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
9.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（
）
A．人生需要梦想，有了梦想就能成功
B．梦想的实现需要不懈努力
C．梦想只要一成不变，总有一天会实现
D．只要努力，梦想就会实现
10.莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机——滑翔机。这个故事启示我们
A．梦想是对美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气
B．有梦想就一定能够实现
C．人人都会有梦想，但很难实现
D．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
简答题
1.青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者的姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
（1）青春的梦想：青春期是编织梦想的季节，说说你的梦想是什么。
（2）青春的思考：作为当代中学生，你的梦想有什么特点。
2.为中国直升机追梦40载的吴希明说:“我的青春邂逅了中国直升机的春天”。少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说:“必须干出来!肯定能干出来!”……吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。
运用”少年有梦”的相关知识分析，吴希明的追梦经历对我们实现人生梦想有哪些启示?
参考答案
选择题
1-5
DDCCA
6-10
BDABA
简答题
1.（1）如当一名教师或医生等。
（2）与个人目标紧密相连；与时代脉搏紧密相连；应从自身实际出发。
2.①少年的梦想,应该与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；③少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。④努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、需要坚持；等等。
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精品试卷·第
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（共
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