资源简介

这是 ？有什么用？
储蓄罐里的秘密
储蓄罐里藏着王老师的一个秘密。小时候一次，拿到20元零花钱，是最大的一笔，能买一个很好的书包呢！不过，太可惜这笔钱了，我一直舍不得花，把它藏在我喜欢的储蓄罐里。时间久了，我也忘记了，这20元在储蓄罐里睡了很久很久，为了今天的上课，我把里面的硬币都倒出来，才被我发现呢！现在这钱还能买书包吗？
太可惜了，我的零花钱“睡”了这么久，都贬值了！如果时光穿梭到过去，你想对小时候的王老师说些什么？
课前小调查
1.我们这组，每天零花钱最多是（ ）元，最少是（）元，（）人不够用。
2. 全班统计：有存零花钱的习惯（ ）人、使用零花钱时有计划（ ）人
零花钱小调查汇报
“感受6块3”的活动
第20个“国际消除贫困日”，联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会日前曾发起“感受6块3”的活动，号召大家在10月17日体验用6.3元过一天，以增进对贫困的感受。之所以是6块3，根据2011年11月底中央扶贫工作会议将农民人均年纯收入2300元作为全国新的扶贫标准，按照此标准，根据相关统计，我国尚有1.28亿人生活在贫困线下，据此，贫困线下的每个人日均消费都只有6.3元。
零花钱管理热线：

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我们一起来讨论
HOLD住我的钱袋
案例分析
材料一：小东同学买东西时很精明，货比三家，看价格、瞧质量、比功能，还要讲服务等。有人说小东是“小气鬼”。你们怎么看呢？
材料二：小华同学认为：“吃要美味，穿要名牌，玩要高档。才能体现出现代学生的特点。”
两种消费观念：
实惠型，讲究价廉物美；
享受型，追求名牌、美观
小故事《100元》
李阿姨在30年前把100元钱存进银行里，以当时的物价，100元能买到约200斤大米、50斤带鱼、50斤猪肉。到了30年后的现在，李阿姨变成了李奶奶，她去银行取出存款，连利息月440元，李奶奶欢喜地去买东西，却发现这么多钱仅够买到100斤大米、5斤带鱼、5斤猪肉。
存了这么多年的钱，能买到的东西却越来越少？
存得合算
储蓄方式 利率
教育储蓄
整存整取
零存整取
理财产品
存
款
期
限
一年
3.25%
3.0%
2.85%
收益一般高于
银行同期存款。
按不同的数额
和时间有不同
的利率。
三年
5.0%
4.25%
2.90%
五年
5.5%（六年）
4.75%
3.00%
存款特点
50元起存，最
高2万元。
存期固定，本
息一次性支取。
50元起存，多
存不限。
一般每月50元
起存，最低限
额为5元。
数额较大，
收益略高，
但有一定
风险
适宜对象
适合4年级
以上学生
适合有固定
余钱不用的
适合有固定小
额余款的储户
适合有大额余
钱，暂时不用的
节余下来的零用钱可以做哪些有意义的事情？
今天是妈妈的生日，买束漂亮的鲜花送给她吧！
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实战活动
任务：设计一周或一个月的零花钱分配计划
要求：
1.把25%的零花钱存起来。
2.买东西前，先列出想买的物品，再进行合理程度评估（①必要；②可有可无；③不需要）
3.挣零花钱不与个人成绩，例如考试得到一个100，或者干家务等行为联系在一起。
2019零花钱怎样花设计方案
????????同学们，每次过春节你一定都收到长辈送给你的祝福——零花钱，可是你是否想过怎样合理地去用零花钱呢？记得从前报纸上登过好多学生因吃喝玩乐，不几天就把零花钱用的所剩无几。今年，我要设计一个零花钱怎样花的方案，来合理地用零花钱。
???????一、学习用具
???????逐渐成长的我们，学习用具也多了起来，我要从零花钱中拿出200元钱，自己买学习用具。
??????二、生日祝福
??????每次过生日，家人都会送一份礼物或一声祝福，我要从零花钱中拿出300元钱送家人生日礼物：爷爷奶奶过生日时送他们一个蛋糕；爸爸妈妈过生日时送他们一束鲜花；弟弟妹妹过生日时......
???????三、爱心捐款
???????小手拉大手，共创美好生活，我要从零花钱中拿出200元钱捐款，让灾区的人们过得更加美好。
???????四、出外游玩
???????每次放假爸爸妈妈都带我去游玩。今年，我要从零花钱中拿出300元钱买门票、吃喝等等，帮父母减轻负担。
五、存款
存款1000元，除了本金，还可以赚得利息。我已经连续存了三年了，今年，除了存银行，我还要买没有风险、利息比银行多一些的债券基金，增长自己的理财经验，还可以为以后上大学做学费使用，减轻爸妈的负担。
?
我（ ）的零花钱计划
零花钱
总额
挣零花钱
时间
安排
分配类型
金额
具体操作
25%用于理财

教育储蓄（ ）存储蓄罐（ ）
其他__________
想买的东西

（想想家里是不是已经有了，或自己是不是真的需要。最后打“√”）
情感投资
献爱心（ ）表孝心（ ）
送情义（ ）其他 （ ）

零花钱花销记录本
日期
收 入 （元）
来 源
支出项目
金额
余额
合理程度（打“√”）
星期一
①必要；②可有可无；③不需要
星期二
①必要；②可有可无；③不需要
星期三
①必要；②可有可无；③不需要
星期四
①必要；②可有可无；③不需要
星期五
①必要；②可有可无；③不需要
星期六
①必要；②可有可无；③不需要
星期天
①必要；②可有可无；③不需要
消费统计

统计后的自我感受：
话题延续：
情感投资（爱心）小银行倡议


把筹集的钱用来策划用好零花钱社会服务系列活动

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