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2021年全国中考《文言文阅读》真题汇编
【福建省】
（二）阅读下面的文言文，完成5～8题（16分）
王连，字文仪，南阳人也。刘璋时入蜀，为梓潼令，先主起事葭萌进军来南连闭城不降先主义之，不强逼也。及成都既平，以连为什邡令，转在广都，所居有绩。迁司盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用。于是简取良才以为官属，若吕乂、杜祺等，终皆至大官，自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军，领①盐府如故。时南方诸郡不宾②，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疡之乡，不宜以一国之望，冒险而行”。亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄恳至，故停留者久之。会连卒。子山嗣，官至江阳太守。
（节选自《三国志》）
［注］①领：地位较高的官员兼理较低的职务。②宾：顺服，归顺。
5.解释下列加点词语的意思。（3分）
（1）于是简取良才以为官属
简：________
（2）不宜以一国之望
宜：________
（3）会在卒
会：________
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/
B.先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/
C.先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/
D.先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）及成都既平，以连为什邡令。（3分）
（2）利人甚多，有裨国用。（3分）
8.诸君亮为什么要亲自征讨南方诸郡？之后，南征行动为什么“停留者久之”？请结合链接材料简要分析。（4分）
【链接材料】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。（《出师表》）
（二）（16分）
5.（3分）（1）选拔
（2）应当
（3）适逢
6.（3分）B
7.（6分）
（1）等到成都平定后，（先主）任命王连做什邡县令。
（2）利税收入很多，有助于弥补国家的财政需用。
8.（4分）
第一问：①南方诸郡不服。②认为其他将领的才能不如自己。③不辜负先帝托付。
第二问：诸葛亮接受王连劝谏
【安徽省】
[三]
(16分)
[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
(节选自郦道元(三峡》)
[乙]二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落,峡中平如油盎①”。过圣姥泉,盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对灔澦堆③。堆,碎石积成，出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
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?(节选自陆游《入蜀记》)
[注]①油盎:油瓶。②罅:裂缝。③灔澦堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。
13.请解释下列加点词在文中的意思。(4
分)
(1)沿溯阻绝
??
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(2)不以疾也
(3)发大溪口?
??????
(4)仰视天，如匹练然
14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6
分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。????????(2)人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。
15.[乙]文段写出了江水相对于灔澦堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，?
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；等到夏秋水涨时，???????????。(2分)
16.
[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线并加色句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分)
13.
(1)顺流而下?
(2)迅速,快?
?(3)出发??
(4)
好像……的样子
14.(1)如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜,就看不到月亮。
(2)有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出,(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。
15.江水低于灔澦堆(数十丈)
???江水高于灔澦堆(数十丈)
16.甲文画线句子突出了山绵延的特点,从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点,从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。
【北京市】
(三)阅读两篇短文，完成10-12题。(共8分)
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)
A.乃始就学
一蹴而就
就事论事
功成名就
B.结友而别
别来无恙
久别重逢
依依惜别
C.无以致远
勤劳致富
闲情逸致
学以致用
D.意与日去
去国怀乡
相去甚远
去粗取精
11.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是(2分)
【甲】但当涉猎，见往事耳。
翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。
理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。
【乙】大兄何见事之晚乎!
翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢!
理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。
【丙】非学无以广才，非志无以成学。
翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。
理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“志”有关。
12.根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分)
材料一
初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
(取材于《三国志·魏志·王肃传》裴松之注)
材料二
予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时③十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。
(取材于秦观《〈精骑集〉序》)
________________________
注：①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[囊时]从前。
学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“___①___”，跟随董遇学习的人所说“___②___”，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二”的经历，则进一步提醒人们___③___。
(三)(共8分)
10.答案：B(2分)
11.答案：丙(2分)
12.答案示例：
①军中多务②苦渴无日③趁青春年少抓紧时间学习(共4分。第①②空，各1分；第③空，2分)
【甘肃武威】
阅读下面文段，完成题目。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
龙井①题名记
秦观
元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才②大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”
是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自张岱《西湖梦寻》）
【注释】①龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文的参寥，也是苏轼的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。
16.
解释下列加点词。
（1）念无与为乐者
（2）但少闲人如吾两人者耳
（3）比出郭
（4）以不时至，去矣
17.
下列加点词的意义和用法相同的一项是（
）
A.
念无与为乐者
曩者霸上、棘门军（《周亚夫军细柳》）
B.
相与步于中庭
刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
C.
以书邀余入山
以其境过清（《小石潭记》）
D.
从参寥策杖并湖而行
由是则生而有不用也（《孟子?鱼我所欲也》）
18.
用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
19.
两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。
【答案】16.
（1）考虑，想到。（2）只是。（3）等到。（4）离开。
17.
B
18.
（1）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来是庭院里的竹子和松柏的影子。
（2）这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。
19.
《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。（文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，同时表现旷达乐观的人生态度。）《龙井题名记》表达作者对此地美景的喜爱之情，抒写内心的欢愉。
【广西贵港】
（一）文言文阅读（9～14小题，16分）
岳阳楼记（节选）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
9.
下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（
）
A.
不以物喜
以刀劈狼首（《狼》）
B.
居庙堂之高则忧其民
得之则生（《鱼我所欲也》）
C.
发于声，而后喻
而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）
D.
舜发于畎亩之中
皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
10.
下列句子中加点字的意思不同的项是（
）
A.
而或长烟一空
上下一白（《湖心亭看雪》）
B.
把酒临风
临表涕零（《出师表》
C.
衡于虑，而后作
盗窃乱贼而不作（《大道之行也》）
D.
征于色
未尝稍降辞色（《送东阳马生序》）
11.
解释下列句中加点的词语。
（1）予尝求古仁人之心
求：______________
（2）行拂乱其所为
拂：______________
12.
用现代汉语翻译下面的句子。
浮光跃金，静影沉壁。
13.
《岳阳楼记（节选）》第②③段写“迁客骚人”的悲喜观，其用意是什么？
14.
阅读下面链接材料，结合《生于忧患，死于安乐》，用自己的话说说两文的作者分别提出了怎样的治国之道？
【链接材料】
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以①知其然也？民富则安乡重②家，安乡重家则敬上畏罪③，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子·治国》
【注释】①奚以：即“以奚”，根据什么。以，介词，根据。奚，何，什么。②重：重视。③敬上畏罪：恭敬君上，畏惧犯罪。敬，恭敬，尊重。上，君上，泛指统治者。罪，犯罪或作恶的行为。
【答案】9.
B
10.
C
11.
①.
探求
②.
违背
12.
浮动的月光闪着金色，静静的月影像沉在水中的玉璧。
13.
传达出两种截然相反的人生情境，衬托“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，突出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。
14.
《生于忧患，死于安乐》提出了忧患则生、安乐则亡观点，[链接材料]则提出了治国之道，必先富民的观点。
【广东深圳】
（三）文言文阅读。
阅读下面选文，完成?7~10
题
【甲】
初，权谓目蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰孤岂欲卿治经
???为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始
???就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
选自《资治通鉴·孙权劝学》
【乙】
初，权谓蒙及蒋钦??曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。“权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当今涉猎见往事耳。卿言多务，
???孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》惟不读《易》。至统事以来，省三史
??，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言‘终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。???光武??当兵马之务，手不释卷。孟德??亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖??邪？″蒙始就学，?笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。”
选自《三国志·吕蒙传·表传》
【主释】《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作。后泛指兵书、兵法，是反映中国古代军事思想的代表作
7?下列选项中，加点词解释系相同的一项（）
A?蒙辞以军中多务停数日，辞去B?见往事耳才美不外见
C?省三史吾日三省吾身
D?宜乎众矣宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史
【答案】D
【考点】文言文实词理解
【解析】A?辞：推辞、推托/告别。B.见：了解/同“现”，出现、显现。C?知道，了解/自我检查，反省。D.都为“应当”之意。
因此
D
项为正确答案。
8?文中划波浪线的句子断句正确的一项的是（）
A.?吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙
B.?吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙
C.?吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙
D.?吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙
【答案】B
【考点】文言文断句
【解析】此句翻译：我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博????已经不是以前吴的阿蒙啦。
9?请将下列句子翻译成现代汉语
①卿今当涂掌事，不可不学！
【答案】你现在当权管事务，不可以不学习！
②蒙始就学，笃志不倦
【答案】吕蒙于是就开始学习，坚定志向，不知疲倦。
【考点】文言文重点句子翻译
10.吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”？请结合乙文回答。
【答案】因为吕蒙通过学习，专心致意，坚定志向，博览群书，不知疲倦，他所看的书，连????老儒生都比不了。因此，吕蒙能为鲁肃“陈三
【广东省】
（一）阅读下面的文字，完成
7～11
题。（19
分）
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属．也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰．之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三两竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难
测也，惧有伏．焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
7．解释文中加点词语的意思。（4
分）
（1）肉食者鄙．
（2）忠之属．也
（3）公将驰．之
（4）惧有伏．焉
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4
分）
（1）小惠未遍，民弗从也。（2
分）
（2）彼竭我盈，故克之。(2
分)
7【答案】（1）浅陋，这里指目光短浅
（2）类（3）驱车追赶（4）埋伏
8【答案】（1）小恩小惠不能遍及（百姓），百姓是不会听从您的。
（2）敌方的士气已经枯竭，而我方士气正旺盛，所以能战胜他们。
【乙】
诸军初至．石头，即欲决战，陶侃曰：“賊众方．盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从．之，夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然。若．峻攻垒，必须
东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”已而果然。
侃使庚亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。（节选自《资治通鉴》）
9．下列各项中加点词语意思相同的一项是（3
分）
A．诸军初至．石头／至．霸上及棘门军
B．贼众方．盛／方．七百里
C．侃从．之／隶而从．者
D．若．峻攻垒／仿佛若．有光
10．请用“／”给文中画线的句子断句。（3
分）
夜
筑
垒
至
晓
而
成
闻
峻
军
严
声
诸
将
咸
惧
其
来
攻
11．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5
分）
（1）曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？（3
分）
（2）李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？（2
分）
9【答案】A.
10【答案】夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻
11【答案】（1）①有卓越的军事识见，谋虑周密，采用正确的战略战术；②谨慎而果断，能够认识到士气在作战中的重
要作用，从而抓住有利的作战时机。
（2）①李根：主张修筑白石垒，加强防御工事；②孔坦：明断敌情，安定军心，指明作战方向。
【广西贺州】
（一）文言文阅读（13分，10～12小题，每小题2分，共6分）
【甲】　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
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（节选自《出师表》）
【乙】况守①时，府治②被火焚，文卷悉烬。遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣！
（选自《智囊》，有删改）
【注释】①况守：况，况钟，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。况钟时任苏州太守。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。
10.下列加点的词语解释有误的一项是（
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A.先帝不以臣卑鄙?
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卑鄙：言行恶劣；不道德
B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效?
?效：功效
C.文卷悉烬?
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悉：全，都
D.喝使归舍?
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?舍：房舍，住宅
11.下列加点字的意思和用法相同的一项是（
?????）
A.故临崩寄臣以大事也?
?
卷石底以出（《小石潭记》）
B.以伤先帝之明?
?
?
?
?
?
?
予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
C、所以威行而无怨?
?
?
??而山不加增（《愚公移山》）
D.于是不可及矣?
?
?
?
?
?
?万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
12.下列对文本的理解表述有误的一项是（?
????）
A.【甲】文由叙自己生平而至言伐魏的意义，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感。
B.【乙】文况守“威行而无怨”的原因就是他代替小吏承担火灾罪责。
C.【甲】文诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝的患难与共的历程，是想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业。
D.【甲】【乙】两文都运用了记叙和议论的表达方式，【甲】文在人物塑造和情节描述上相比于【乙】文更加具体生动。
13.请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2分）
（2）此固太守事也，小吏何足当哉！（2分）
14.【甲】【乙】两文都体现了责任担当意识，作为一名中学生，我们怎样才能担负起自己肩上的重任?请谈谈你的看法。（3分）
10A?
11C?
12B
13.（1）我因此感奋激发，于是答应为先帝奔走效力。（“感激”“许”“驱驰”各0.5分，句意0.5分）
（2）这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！（“固”“何足”“当”各0.5分，句意0.5分）
14.责任担当，是一种积极进取的人生态度和价值取向。作为中学生应尽心尽责，积极作为，对自己、对他人、对社会、对国家负责，这样才能担负起时代赋予的使命。
【黑龙江绥化】
（四）阅读《出师表》和《泰山行宫记》，回答24-27题。（10分）
（甲）诸葛亮《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然倚卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（乙）赵国壁《泰山行宫记》节选
余常年求学于外，鲜有归家，今幸归之，族中叔伯及村诸贤达之士闻余登进士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾儿宽厚孝善，且胸怀凌云，则必有宏图。
余幼学时，家尊教余之兄弟甚严，常曰：父母同负育人之责。一日，尊因商旅大名府，遂书信遣人送至家中。余慈见信曰：子完①之教，责在尔躬。而汝切记，偏爱者多，殊不知爱之不以其道，反足以害之焉。其道维何②，约言之有四戒四宜。四戒：一戒宴起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄做。既守四戒，又须规发四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。以上八则，为教吾子子完之金科玉律，尔宜铭于心间。后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教也。
［注释］①子完：本文作者赵国壁，字子完。②维何：是什么。
24.解释下列加点的词语。（2分）
①恢弘志士之气
②殊不知爱之不以其道
25.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
①此悉贞良死节之臣。
②后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教也。
26.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（2分）
A.
则汉室之隆
B.
面山而居
此则岳阳楼之大观也
人不知而不愠
C.
出入之迂也
D.
尔宜铭于心间
无案牍之劳形
每假借之藏书之家
27.甲文画线句与乙文分别从哪方面进行劝诫和教导的？（2分）
（四）阅读《出师表》和《泰山行宫记》，回答24-27题。（10分）
24.①发扬，扩展
②正确方法
评分说明：（2分）答对一处得1分，错字或与答案不符不得分。
25.①“这（些）都是忠正贤明，能为保全节操而死的人。”或者“这（些）都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子。”
②后来我考中进士，虽然有用心专一的缘故，但都归功于我父亲的严格管教。
评分说明：（4分）译对重点词语“此”“悉”和“皆”“归”“尊”各得1分，翻译完整流畅再各得1分。
26.
C
评分说明：（2分）解析：A.连词，那么/副词，乃、就是；B.修饰关系/转折关系；C.于主谓之间取消句子独立性，不译：D.介调，在/介词，向。
27.《出师表》中诸葛亮劝诫后主刘禅，要继承“先帝遗德”广开言路（不应该“妄自菲薄”堵塞忠谏之路）。《泰山行宫记》中作者的父亲培养儿子成才，以“四戒四宜”之法严格教育儿子。
评分说明：（2分）答出一点得1分。
【湖北恩施】
（五）。比较阅读下面的文言文，完成21-25题。（10分，每小题2分）
【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（节选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《河中石兽》）
【乙】事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之善叹郦元之简而笑李渤之陋也。
（节选自苏轼《石钟山记》）
21.解释下列句中加点词的意思。
①转转不已：
已
：
②遂反溯流逆上矣
溯：
③而言之不详：详：
④夜泊绝壁之下
泊：
22.给【乙】文中画波浪线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划2处）
余是以记之盖叹郦元之简而笑李渤之陋也。
23.用现代汉语翻译下列句子。
①求之下流，固颠。
②自以为得其实。
24.【甲】【乙】两文中画横线的句子都使用了哪种修辞手法？
25.【甲】【乙】两文中画横线的句子表达的相同观点是什么？
21.①停止；②逆流而上；③详细；④停泊。
22.余是以记之/盖叹郦元之简/而笑李渤之陋也。
23.①到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐。
②自以为得到了石钟山命名的真相。
24.对比
25.事情没有亲眼所见亲耳，就主观臆断，这怎么可以呢？
【贵州安顺】
（三）古代诗文阅读
贵州通志（节选）①
??????
贵州，山川形胜，则复岭密箐②，迅流急湍，非有平原广泽之沃衍③也。虽僻在西南一隅，然东楚、西滇、南粤、北蜀，不与外夷接壤，因居然腹里之地也。前代皆羁縻④勿绝，至明始置郡县。大约山势峭削，少平原广野之观，水流急湍，无舟楫灌注之利。师旅官吏之经费，多仰给于邻境，然大定、南笼扼云南之咽喉，铜仁、思州踞湖南之腰膂，思南，遵义为四川之辅车⑤，都匀、黎平处粤西⑥之肘腋，少有不靖⑦，不免有震邻之虞⑧，则物力虽瘠薄，而形势固居要害矣。
??????
自有明隆庆时，易程番府为贵阳，遂为省会之首郡。南南笼，西安顺，北遵义，东连平越、都匀，地处十三郡之中。而贵山北峙，南明东环，灵秀亦甲于诸郡。
【注释】①选自《乾隆贵州通志》，志，是一种史书，②箐qìng：山间的大竹林；③衍：平坦之地。④羁縻mí：古代朝廷对地方的笼络控制，⑤辅车：辅为颊骨，车为牙床。⑥粤西：即广西⑦靖：安宁。⑧虞：忧患。
16.选文中，大定、南笼、思州、平越均为古代地名。请根据选文内容判断，下面示意图、中ABCD四个位置，思州最可能在
?
注：图片仅为示意图，不是当时的实际地图。
A.A
B.B
C.C
D.D
17.请摘录选文中概述贵州地理位置优势的两处文句。
18下列各组加点词的意义和用法一致的一项是
?
A.则复岭密箐
不敢出一言以复（宋濂《送东阳马生序》）
B.前代皆再羁縻勿绝
率妻子邑人来此绝境（陶渊明《桃花源记》）
C.易程番府为贵阳
寒暑易节，始一反焉（《列子?愚公移山》）
D.地处十三郡之中
一老河兵闻之，又笑曰（纪昀《河中石兽》》
16.(3分)D
17.(4分)①固居然腹里之地也
②形势固居要害矣
18.(3分)C
【海南省】
（二）文言文阅读（12分）
阅读下面文言文选段，按要求完成8～11题。（12分）
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自司马光《孙权劝学》）
8.下列加点字注音正确的一项是（
）（2分）
A.倾颓（tū）
B.裨补阙漏（quē）
C.为博士邪（xié）
D.遂拜蒙母（zhú）
9.给下列加点词语选择正确的义项。（4分）
（1）①行阵和睦
②性行淑均
行：A.行走
B.品行
C.路程
D.行列
（2）①当涂掌事
②但当涉猎
当：A.应
B.承受
C.掌管
D.相称
10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此悉贞良死节之臣。
（2）孤常读书，自以为大有所益。
11.“读史可以明智”，请从两篇选文中分别找出能体现这一观点的句子。（2分）
答案：
（1）B
（2）①D?②B；①C?②A
（3）①这些都是忠正贤明、能以死报国的大臣。
②我经常读书，自认为大有好处。
（4）《出师表》：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
《孙权劝学》：但当涉猎，见往事耳。
【河南省】
阅读《出师表》（节选），完成下面小题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
14.
下列选项中加点词语意思都相同的一项是（
）
A.
三顾臣于草庐之中
日侍坐备顾问
奋不顾身
B.
遂许先帝以驱驰
潭中鱼可百许头
以身许国
C.
庶竭驽钝
再而衰，三而竭
竭尽全力
D.
至于斟酌损益
香远益清
精益求精
15.
把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
恐托付不效，以伤先帝之明。
16.
选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。
17.
诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。
【链接材料】
（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作儃③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（节选自《宋史·苏轼传》）
【注释】①路：行政区划名。②度僧牒：批准出家为僧的文书。③儃（zhān）：稠粥。
【答案】14.
C
15.
恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。
16.
①抒发对先帝的感激之情。②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。③写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。④说明创业艰难，激励后主努力进取。（答出任意两点，意思对即可）
17.
示例一：苏轼做到了。面对饥疫，他一方面请求减轻百姓负担，想方设法教济饥民；另一方面熬制药剂，派医生救治病人。
示例二：苏轼做到了。作为杭州知州，他在杭州遭遇饥荒和瘟疫时，想方设法救助饥民、救治病人，救活了很多人。
【黑龙江龙东】
八、对比阅读
（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下》）
（乙）齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙①袂②辑屦③，贸贸然④来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食。”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。
（选自《礼记·檀公》）
（注释）①蒙：掩蔽。②袂（mèi）：衣袖，袖子。③辑屦（jí
jù）：趿（tā）拉着鞋。④贸贸然：眼睛昏花的样子。
12．解释下列句中加点的词语。
（1）张仪岂不诚大丈夫哉______
（2）黔敖左奉食，右执饮______
13．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）行天下之大道。
（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。
14．（乙）文中的事例能否作为（甲）文“贫贱不能移”的事实论据？请结合选文内容说明理由。
12．
真正，确实
拿
13．（1）行走在天下最宽广的道路“义”上。（2）我正因为不吃别人施舍的食物，才落得这个地步。
14．能作为事实论据。乙文中的饿者宁可饿死也不吃带有侮辱性的食物，正体现了甲文中“贫贱不能移”的观点。
【黑龙江齐齐哈尔】
（一）阅读下列文言文，回答第12-16题。（共10分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】修始在滁洲，号口口，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也?”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。
12.请用“/”为【乙】文划线处断句。（只划一处）（1分）
自
尔
遇
事
不
敢
忽
也
13.解释加点词语在文中的意思。（2分）
（1）泉香而酒冽
冽（
）
（2）树林阴翳
翳（
）
（3）而民受其弊
弊（
）
（4）未尝及文章
尝（
）
14.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15.下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（
）（2分）
A.甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。
B.甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
C.乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深
受百姓喜爱。
D.乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。
16.欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么?请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（一）阅读下列文言文，回答第12一16题。（共10分）
12.自尔/遇事不敢忽也
评分说明：（1分）只划一处，多划不给分。
13.（1）清（2）遮盖（3）害处（弊病）（4）曾经
评分说明：（2分）每空0.5分。
14.（1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
（2）（欧阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。
评分说明：（2分）每句1分。重点词“伛偻提携”“再三”“自若”漏译或错译扣0.5分。
15.
В
评分说明：（2分）
16.不同点：①甲文侧重与民同乐的为官理念，②乙文侧重为政宽简的为官理念。
示例：任长霞、焦裕禄、孔繁森……
评分说明：（3分）不同点各1分，好官名字1分。
【参考译文】
欧阳修当初在滁州，号醉翁，晚年改号为六一居士。（他）生性刚直，见义勇为，就算眼前是陷阱，也不会退缩。多次被贬官流放，志向依然不改。
刚被贬夷陵的时候，没有消遣的事情，就拿未以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远的小城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢大意了。
有求学的人请求会见，（欧阳修）与（他们）交谈，从来不谈文章，只说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本。（他）一共治理过几个郡，没有杰出的政绩，不追求声誉，（政策）宽松简易不扰民，所以到过的地方人民都很安逸。有人问他：“（您治理地方）政策宽松简明但从不懈总荒废政事，为什么呢?”（他回答）说：“把放纵当成宽松，把省略必要的地方当成简明，那么政事就会被懈怠荒废，国而人民受害。我所说的宽松，是不做苛刻武断的事：简明，是不做烦琐的事罢了。”
【湖北黄冈】
（三）阅读下面文言文选段，完成下面小题。（14分）
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（节选自《孟子译注》）
【乙】
高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房①；镇国家，抚百姓，给馈饷②，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
（节选自《史记·高祖本纪》）
【注】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。
20.
解释下列加点字。
①委而去之
_________
②亲戚畔之_________
③镇国家_________
④连百万之军_________
21.
下列各项中加点的“之”意义和用法不同的一项是（
）
A.
三里之城
B.
夫环而攻之
C.
域民不以封疆之界
D.
连百万之军
22.
用“/”给文中画波浪线句子断句，断两处。
列
侯
诸
将
无
敢
隐
朕
皆
言
其
情
吾
所
以
有
天
下
者
何？
21.
翻译文中画横线的句子。
①多助之至，天下顺之
②夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。
22.
仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。
根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽原因是能同部属分享利益和①_________；我们也可以用【甲】文原句②“__________________”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失天下的根本原因。
【答案】20.
①离开，放弃
②同“叛”，背叛
③安定(使……安定)
镇守
④联合或统率
21.
B(B项中的“之”为代词“它”,其余为结构助词“的”)
22.
列侯诸将无敢隐朕/皆言其情/吾所以有天下者何
23.
①支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。
②在营帐中出谋划策,在千里之外决定最后的胜负。
24.
①善于用人之长
②得道者多助，失道者寡助
【湖北黄石】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜甫，字子美，京兆人。贫，少不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗立自鄜州羸服①欲奔行在为贼所得。至德二年，亡走风翔，上谒，拜左拾遗。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭②，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅③饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗④自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。大历中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，适耒阳。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食。县令自棹舟迎之，乃得还。为设牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。与李白齐名，时号“李社”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。
（节选自《唐才子传选译·卷二·杜甫》）
【注释】：①羸服：贫贱人的衣着。②窭：贫寒。③关辅：关内畿辅地区，即现在的关中地区。④橡栗：橡树的果实。
8.
下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（
）
A.
会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州羸服欲奔行在/为贼所得
B.
会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得
C.
会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得
D.
会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州赢服欲奔行在/为贼所得
9.
下列对原文内容的理解，正确的一项是（
）
A.
杜甫年轻时未振作自己，他去拜访李邕，李邕认为他才华非同一般。
B.
杜甫回到京城之后，遇到饥荒，于是他背柴、采摘橡树果实来过活。
C.
杜甫游览岳祠时被洪水困住，县令救了他，还请他吃牛骨头、喝白酒。
D.
杜甫与李白齐名，并称“李杜”。杜甫多次经历叛乱，保持气节不被玷污。
10.
把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）关辅饥，辄弃官去。
（2）武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。
【答案】8.
A
9.
D
10.
（1）关中和长安随处闹饥荒，杜甫就弃官离去。
（2）严武因为自家与杜甫是世代交谊，就对杜甫十分友好，亲自来到杜甫家中。
【湖北宜昌】
医者仁心
【步惊①】性□。以嫩叶和米数粒微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有幽香，步行遇之，往往惊为蕙兰，故曰步惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作人事。
【瑞香】性温。冬月盛开如雪，名雪花。刈②以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比③屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。
【葳蕤】性□。一名玉竹。阴柔而质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之意。春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。主中凤暴热。
【蒲黄】性平。香蒲花中之蕊屑也，细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸茸然。至夏抽梗于丛叶中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗谓之蒲槌。能止血，消瘀青。
【注释】①步惊、蕙兰、瑞香、山兰，川芎、葳蕤、蒲黄，均中药名。②刈，制。③比，挨着，邻近。
6.请结合语境，解释文中加点词的意思。（2分）
惊
）
质（
）
至
（
）
谓（
）
7.请选出与例句中“之”字用法相同的一项。（2分）
例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
A.煎汤饮之
B.如女之委顺相随也
C.有娇柔之意
D.故俚俗谓之蒲槌
8.请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。（2分）
春
生
苗
茎
直
有
节
其
叶
如
竹
两
两
相
对
其
根
横
生。
9.请翻译文中画横线的句子。（2分）
句子：刈以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比屋皆香。
10.如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认为文中哪味中药适合对他进行现场医治?（2分）
11.中药有温、热、寒、凉、平五种药性。中医治病依中药之性味，以凉祛热，以温祛寒。
请联系上下文，推测“步惊”和“葳蕤”两味中药的药性，并填写到文中的方框内。（2分）
12.积累链接：请默写出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联。（2分）
一、群文汇读
《医者仁心》（14分）
6.
惊（惊叹，惊异）；质（质地）；至（到）；谓（称，称为）。
7.C
8.春生苗，茎直有节，其叶如竹，两两相对，其根横生。
9.割下它作为柴，掺杂山兰和川芎之类的草药一起烧，邻近的屋子都馨香四溢。
10.蒲黄
11.温（或热）：凉（或寒）。
12.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
【湖南长沙】
唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制;桑麻蔚然，野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出见田畴④美者，辄下马与僚佐⑤共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽⑥者，则集众杖之。或诉以“乏⑦人牛”，乃召其邻里，责之曰:“彼诚乏人牛，何不助之?”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助⑧，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。
(选自《农桑辑要·典训》，有删减)
[注释]①招怀:招纳安抚。②树艺:种植栽培。③坊曲:大街小巷。④田畴:已经耕种的田地。⑤僚佐:随从官员。⑥秽:杂草多，荒芜。⑦乏:缺乏。⑧有无相助:有无相通，彼此帮助。
10.
下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是(
)
(2分)
A.成语“蔚然成风”中“蔚然”的本义为“草木茂盛的样子”，据此可类推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也为此意。
B.“召田主劳以酒食”与“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和”(《送东阳马生序》)中的“以”的用法是一样的。
C.字典中“谢”有“辞别”“感谢”“道歉”“衰退"等意思，文章中“众皆谢，乃释之”的“谢”应为“辞别”之意。
D.甲骨文的“比”字，像两个人并肩而立，所以“故比户皆有蓄积”中的“比”有“并列，并排”之意，“比户”就是“家家户户”的意思。
11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是(
)
(2
分)
A.全义明/察人不能欺/而为政宽简
B.全义明察人/不能欺/而为政宽简
C.全义明察/人不能欺/而为政宽简
D.全义明察/人不能欺而为/政宽简
12.用现代汉语写出下面语句的大意。(3分)
乃召其邻里，责之曰:“彼诚乏人牛，
何不助之?”
13.袁隆平院士的去世，引发了大家对农业的热议。老师要大家搜集重视农业的人和事，本文中张全义的哪些事迹符合要求?
(3分)
10.C
11.C
12.便召集他的邻人加以责问说：“如他确是缺乏人力牛力，你们为何不帮助他？”
13.张全义招募流民，劝课农桑，奖勤罚懒，倡导互助，勤于引导，表现了他对农业的重视。
【湖北十堰】
阅读文言文选段，根据要求回答问题。
送东阳马生序
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
19.
下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（
）
A.
右备容臭
臭：香气
B.
缀公卿之后
缀：跟随
C.
父母岁有裘葛之遗
遗：遗留
D.
同舍生皆被绮绣
被：同“披”，穿着
20.
用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
21.
下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是（
）
A.
选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比，阐述了“困境出人才”的道理。
B.
选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏，表现了作者求学的“勤且艰”。
C.
选文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象。
D.
作者功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
22.
针对部分同学在物质生活上攀比这种现象，请你结合文中观点加以劝说。
19.
C
20.
因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
21.
A
22.
劝说理由围绕“不要羡慕物质享受”“学习自有乐趣”“专注于学习（或：勤奋学习）自然没有心思关注其他”等要点作答即可。
【湖北随州】
阅读下面的文言文，完成12～15题。
羲之①雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠②世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊③事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带④左右，引以为流觞曲水⑤，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。?
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类⑥之盛，所以游目骋怀，足以极⑦视听之娱，信⑧可乐也。?
?????????????????????????????????????????????????????????????（选自《晋书?王羲之传》）?
【注释】①羲之：王羲之（303-361），东晋书法家。②冠：超越。③修禊：古人游春活动。④映带：景物相互映衬。⑤流觞曲水：觞，酒杯。在弯曲的水道中取酒为乐。⑥品类：这里指天地万物。⑦极：尽情。⑧信：实在、确实。
12．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（
?????）（2分）
A．羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江便有终/焉之志。
B．羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
C．羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
D．羲之雅好服食养性/不乐/在京师初渡/浙江便有终焉之志。
13．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（
?????）（3分）
A．会于会稽山阴之兰亭?
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?会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
B．茂林修竹?
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???
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盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）
C．名士多居之?
?
?
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?
?
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?
???
?投诸渤海之尾（《愚公移山》）
D．羲之自为之序以申其志??????处处志之（《桃花源记》）
14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。?
?（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。?
?15．联系选文，概括出引发作者“信可乐也”感慨的原因。（3分）
12C?
13B
14.（1）即使（虽然）没有音乐演奏的盛景，（但是）边喝酒边赋诗，也足够用来畅快叙说内心的情怀。（“虽”“丝竹”“以”翻译错误各扣
0.5分，共2分）
　　（2）抬头望见广大的天地，低头察看繁盛的万物。（语序不当扣
1分，共2分）
15．①美丽的山水②游春活动③与志同道合的朋友聚会宴饮④畅叙幽情（内心的情怀）⑤欣赏天地万物。（答对其中任意三项，共3分）
【湖北武汉】
阅读下面的文言语段，完成8~10题。
雍氏之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代苏代曰：“何患焉?代能为君令韩不征甲与于周，又能为君得高都。”周君大悦曰：“子苟能寡人请以国听。”苏代往见韩相国公中曰：“公不闻楚计乎?昭应楚王曰：韩氏罢于兵仓空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之。’今国雍氏五月不能拔，是楚也，楚王始不信昭应之计矣今公乃征甲与粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：“菩。然吾使者已行矣。”代曰：“公何不以高都与周?”公中怒曰“吾无征甲与粟于周，亦已多矣!何为与高都?”代曰：“与之高都，则周必折而入于韩秦闻之必大怒而焚周之节，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不与也?”公中曰：“善”不征甲与粟于周而与高都。楚卒不拔雍氏而去。
(节选白《战国策》
【注】①雍氏：韩国邑城。②高都：韩国邑城。③昭应：楚将
8.
下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A.
韩征甲与粟于周
征：索取
B.
寡人请以国听
听：听从
C.
此告楚病也
病：患病
D.
必劝楚王益兵守雍氏
益：增加
9.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
韩氏罢于兵仓空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之
A.
韩氏罢/于兵仓康空/无以守城/吾收之以饥不过/一月必拔之
B.
韩氏罢于兵/仓廪空无/以守城吾收之/以饥不过一月/必拔之
C.
韩氏罢/于兵仓廪/空无以守城/吾收之以饥不过一月/必拔之
D.
韩氏罢于兵/仓廪空/无以守城/吾收之以饥/不过一月必拔之
10.
下列对本文内容的理解，不正确的一项是
A.
楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。
B.
苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见其相国公中，晓以利害
C.
苏代告公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。
D.
苏代认为，韩国若采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。
11.
将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分
是公以弊高都得完周也，何不与也?
8.
C
9.
D
10.
C
11.
这样，您用破败的高都换到了完整的西周国，为什么不给呢?
【浙江温州】
题灯上人①竹卷
【明】李流芳②
往岁己酉北上，舟过莲泾，访双林上人于积善庵，出所画竹卷属余题字。以后每经吴门，数欲过庵中而不果。盖不见上人者，六年矣。幽窗净几，薰③茗相对，今日如复理④梦中也。
上人屋后有美竹千竿，净绿如拭，今遂化为乌有。而上人笔墨乃益进，新枝古干，披展森然，如见真竹，岂此君⑤神气都为上人摄尽，不复生理⑥耶？冁然⑦一笑，遂题其后。甲寅清和月。
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（选自《明清散文赏奇》）
【注释】①灯上人：即文中双林上人。上人，对和尚的尊称。②李流芳：字长蘅，明代著名画家，擅长题画。黄宗羲评价“长蘅无他大文，其题画册，潇洒数言，便使读之者如身出其间，真是文中有画也”。③薰：指薰香。④复理：重温。⑤此君：指竹。⑥生理：生机。⑦冁（chǎn）然：笑的样子。
12.
解释下面加点词的意思。（2分）
（1）数欲过庵门而不果
（2）而上人笔墨乃益进
13.
以下两个批注引用黄宗羲的评价。你认为这两个批注恰当吗？选择一处，结合句子和批注加以评析。（3分）
（1）上人屋后有美竹千竿，净绿如拭（批注：文中有画也）
（2）新枝古干，披展森然，如见真竹（批注：如身出其间）
14.
作者最后“冁然一笑”，意味丰富。结合相关内容加以品析。（4分）
15.
根据表格，完成任务。（6分）
解释加点词，理解句意
探究
（1）出所画竹卷属余题字（属：_______）
（3）灯上人让作者为他所画竹卷题字，作者题其所画竹卷。从两人的交往中，你感受到他们怎样的精神追求？结合文章内容作答，__________________________
（2）冁然一笑，遂题其后（遂：_______）
12.
（1）实现
?（2）更加????
13.
示例1：我选（1）。我认为恰当。批注“文中有画”指文字有画面感；句子则通过数量词“千竿”、颜色词“净绿”等，从视觉的角度营造出一个绿意盎然的竹林世界，使读者赏心悦目，好像走入画面。所以这一批注是恰当的。
示例2：我选（2）。我认为恰当，批注“如身出其间”是说好像从画中走出来的感觉；句子描写灯上人所画之竹干古老，枝新绿，披散展开来一片茂然生机，给人一种“如见真竹”的感觉，读者读此句仿佛置身其中，读罢则好像从画中走出来一般。所以这一批注恰当。????
14.
作者多年后与灯上人重逢，见其所画竹卷“新枝古干，披展森然”，有如真竹，作者的笑是对友人画技精进的佩服和赞许；作者于六年后终于再见友人，两人对坐重温品茗谈画的时光，作者的笑是对清雅生活的满足；作者见友人画竹如真，调侃是灯上人吸收了后院竹子的精华，作者的笑流露出人生有知音的喜悦。????
15.
????(1)通“嘱”，嘱托?
????(2)于是，就?
?
??(3)作者与灯上人以画作诗文互相酬和，他们在幽窗净几旁，熏香品茗相对而坐，体现了他们对艺术的热爱，以及对高雅人生志趣的追求。两人一个嘱托为其画卷题字，一个欣然题字，无需多言，却心领神会，有着心灵的默契，体现他们对淡然的知音关系的人生追求。
【重庆A卷】
(二)阅读下面的文言文，完成9~12题。(15
分)
?
?
?
?马
说?
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
9.下列句中加点词的意思相同的一项是(??
)(4分)
A
、故虽有名马?
??
?
?山不在高，有仙则名?
B、食或尽粟一石?
?
?食之不能尽其材
C、策之不以其道?
?
?不得志，独行其道
D、执策而临之?
?
?
??
把酒临风
10，用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
(2)其真无马邪?其真不知马也!
11.下列对文章理解与分析正确的一项是(??）（3分）
A、文章首句“世有伯乐，然后有千里马”，点出了千里马与伯乐之间的关系，说明了伯乐对千里马的重要性。
B.千里马“才美不外见”的根本原因是它先天就“力不足”，所以只能“骈死于槽枥之间”。
?C、“鸣之而不能通其意”，一个“鸣”字写尽了千里马的无奈和悲愤，充分表现了它对“食马者”的鄙视与反抗。
?D.本文以“说”这种体裁记叙了千里马日行千里的故事，表达了作者对千里马的同情。
12.选文和链接材料都围绕人才问题发表了看法，请说出两文作者的看法有何异同。(4分)
【链接材料】
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?辛未闰四月即事(节选)?
张九成
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?如闻失一士，每食不下咽。
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人才何其鲜，求一于百千。
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岂独今世欤，自古皆已然。
【注]张九成：南宋人，曾任礼部侍郎兼刑部侍郎等官职。士：指人才。鲜:读作xiǎn。
9D
10.想要与普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
真的没有千里马吗？其实是他们真的不识得千里马啊
11A
12.相同点:爱惜人才(或;重视人才)。
不同点:韩愈认为人才多，但识才者少，呼吁要善于识别人才;张九成认为人才难得。
【重庆B卷】
（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（15分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9.
下列句中加点词意思相同的一项是（
）（4分）
A.
便舍船
屋舍俨然
B.
寻向所志
便扶向路
C.
桑竹之属
属予作文以记之
D.
不足为外人道也
为坻，为屿，为堪，为岩
10.
用现代汉语翻译下而的句子。（4分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
____________________________________________________________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
____________________________________________________________
11.
下列对文音内容和写法分析不当的一项是（
）（3分）
A.
文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。
B.
文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。
C.
文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。
D.
文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。
12.
选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。（4分）
【链接材料】滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
[注]①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。
____________________________________________________________
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）
9.（4分）B
（A.舍：舍掉/房屋。B.向；先前的。C.属：类/通“嘱”，嘱托。D.为：介词，对/动词，成为）
10.（4分，每小题2分）
（1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
（2）他们（桃源人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
11.
（3分）C
（并不能由此看出本文是一个真实的故事）
12.
（4分）
桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝（2分）；滁人是因为朝廷实行了体养生息的政策。（2分）
【贵州铜仁】
二、阅读下面两篇文章，按要求完成8-10题。（9分）
[甲]?
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
[乙]?
大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
8.下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是（????）
A、鲲之大，不知其几千里也?
?
?鹏之背，不知其几千里也
B.其正色邪?其远而无所至极邪？??其翼若垂天之云
C.是日更定矣?
?
?
?
?
?
?是谓大同
D.怒而飞?
?
?
?
?
?
?
?一怒而诸侯惧
9.下列各组中加点词存在的文言现象完全相同的一项是（?????）
A.先帝创业未半而中道崩殂?
野马也，尘埃也（古今异义）
B.使老有所终?
?
?
?
?女有归（词类活用）
C.选贤与能?
?
?
?
?
?未复有能与其奇者（通假）
D.南冥者，天池也。?
?
?天下为公（表判断）
10.下列表述有误的一项是（????）
A.庄子笔下的“鹏”硕大无比、志存高远，这一形象富有浪漫主义色彩，对后世影响深远。如李白一生常以大鹏自比，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句。
B.孔子心中的大同社会几千年来一直是中华民族奋斗不息的目标和动力；陶渊明笔下的桃源社会是大同社会的具体描述；孙中山的“天下为公”是他最美好的理想；今天我们期盼的愿景“学有所教，病有所医，老有所养，住有所居”与大同社会也有许多相似之处。
C.甲文中庄子认为，天地万物都有其依赖的东西。高飞的大鹏、浮游的尘埃，都不能做到真正的“逍遥游”。乙文中孔子阐述了大同社会的根本特征是“天下为公”“选贤与能”“讲信修睦”。
D.在写法上，甲乙两文都大量运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。其中甲文极富想象力，使用“三千里”“九万里”等词，用语夸张，想象雄奇瑰丽，行文汪洋恣肆。
11.把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分）
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（2）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
8C?
9D?
10D
11、（1）这只鸟，海水运动时就要迁徙到南海。
（评分要点：“是”“海运”各1分，句式通畅1分）
（2）因此图谋之心闭塞而不会兴起，偷盗财物作乱害人的事不会兴起。
（评分要点：第一个“谋”“贼”各1分，句式通畅1分）
【湖北襄阳】
（三）文言文阅读（10分）
谏院①题名②记
司马光
①古者谏无官③，自公卿大夫，至於工商④，无不得谏者。汉兴以来，始置官。
②夫以天下之政，四海之众，得失利病⑤，萃⑥於一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋⑦。彼汲汲⑧於名者，犹汲汲於利也，其间相去何远哉！
③天禧⑨初真宗诏置谏官六员责其职事。庆历中，钱君始书其名於版，光恐久而漫灭⑩。嘉祐八年，刻於石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！
——选自《古文观止·卷九·唐宋文》
【注释】①谏院：掌管向皇帝进谏的机构。②题名：谏官把自己的名字题写在木版上，立于谏院中，以警戒后人。③谏无官；没有专门来规劝君王的官职。④工商；从事手工业和从商的人，代指市井百姓，⑤利病：优势和弊病。⑥萃：聚集。⑦谋：图谋，谋求。⑧汲汲：形容心情急切。⑨天祐：宋真宗赵恒的年号。嘉祐：宋仁宗赵祯的最后一个年号。⑩漫灭：污漫消除。
11.解释下列语句中加点的词语。（2分）
（1）钱君始书其名於版
书：
（2）四海之众
之：
12，下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（
）（2分）
A.天禧初/真宗诏置谏官六员/责其职事
B.天禧初/真宗诏置/谏官六员责其职事
C.天禧初真宗诏/置谏官六员/责其职事
D.天禧初真宗/诏置谏官/六员责其职事
13.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
汉兴盛以来，始置官。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14.细读选文第③段，用自己的话说说作者为什么要将谏官的名字刻在石头上。（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15.“庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡”，第二年范仲淹应约写下《岳阳楼记》，直接抒发了自己的政治情怀；庆历年间，司马光为警示谏官而写下此文，间接表达了自己与范仲淹相同的政治情怀。请说说这种情怀是什么。（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（三）文言文阅读（10分）
11.①书写。②（结构助词）的。（2分）
12.A（2分）
13.汉朝兴盛以来，才（开始）设置了谏官（的职位）。（关键词语“始”“置”“官”要译出，句意要译出，错译、漏译一字扣0.5分，共2分）
14.①担心时间长了刻在木版上的谏官的名字会磨灭掉。②认为谏官责任重大，为官必须忠于职守，名字刻在石头上便于后人监督。（答出其中一点即可，2分）
15.不论是被贬谪还是在位，二人都忧国忧民（心忧百姓），以治国安邦为己任；他们不为名利，考虑更多的是如何“专利国家”，而不在意个人荣辱得失。（答出其中一个要点即可，2分）
【湖南郴州】
(二)文言文比较阅读(12分)
[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。苏轼《记承天寺夜游》
[乙]某①启:仆四居东坡③，作陂甲种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰:“此牛发豆斑疮围也法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此发公千里一笑。
苏轼《与章子厚》
[注释]①某:指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆:对自己的谦称。③东坡:位于湖北黄冈赤壁之西。④陂(bei):梯田。⑤豆斑疮:形如豆斑的疖。⑥黑牡丹:牛的戏称。
10.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)庭下如积水空明(
)
(2)勿谓仆谪居之后(
)
11.文中划波浪线处断句正确的一项是(2分)
A.此
牛
发
豆
斑
疮/也
法
当
以
青
蒿
粥
啖
之
B.此
牛
发
豆
斑
疮/也
法
当
以
青
蒿
粥
啖
之
C.此
牛
发
豆
斑
疮/也
法
当
以
青
蒿
粥
啖
之
D.此
牛
发
豆
斑
疮/也
法
当
以
青
蒿
粥
啖
之
12.
翻译文中划横线的句子。(4分)
(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。
(2)有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。
13.读完[甲][乙]两文，你认为苏轼是一个怎样的人?
请结合两文内容具体分析。(4
分)
10.
(1)形容水的澄澈(或“澄澈")
(2)贬谪，流放
11.(2分)B
12.
(1)张怀民也没有睡觉，(两人)一起在院子里散步。
(2)
(我)有五十亩田，自己耕田妻子养蚕，姑且以此来生活。
13.苏轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守以及旷达乐观的人。同是在贬官境遇中，甲文中苏轼能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中:乙文中苏轼以过着男耕女织的村居生活为乐，甚至把病牛戏称为“黑牡丹”。
[乙文翻译]
章惇公(指章子厚)亲启:我居住在东坡之上，开垦梯田种植稻子。有五十亩稻田，我亲自耕种，妻子养蚕，姑且以此来生活。昨日有一头牛得了疾病几乎死去，兽医不了解症状，可是我的妻子了解，说:“这头牛得的是豆斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥喂给它吃。”采用她的方法非常见效。不要说我被贬谪之后的日子(过得不如意)，我总是把自己当做田间老头，我的妻子还能医治“黑牡丹”的疾病。说到这里，希望博得千里之外的你一笑。
【湖南怀化】
文言文阅读
（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴》）
（乙）
金溪①民方仲永，世隶②耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收③族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文④理⑤皆有可观者。邑人奇之，稍稍⑥宾⑦客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳⑧仲永环谒⑨于邑人，不使学。
余闻之也久。明道⑩中，从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然?众人矣。”
（选自《王文公文集》）
注：①金溪：地名，今在江西金溪。②隶：属于。③收：取，团结。④文：文采，⑤理：道理。⑥稍稍：渐渐。⑦宾客：把……当作宾客。⑧扳：通“攀”，牵，引。⑨环谒：四处拜访，⑩明道：宋仁宗赵祯年号（1032-1033年），?泯然：消失，指原有的特点完全消失了。
23．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（
）
A．①大兄何见事之晚乎
②忽啼求之
B．①不以物喜，不以己悲
②或以钱币乞之
C．①其文理皆有可观者
②其真无马邪
D．①但当涉猎，见往事耳
②但少闲人如吾两人者耳
24．用“/”给文中画线句子断句（限两处）。
从先人还家于舅家见之十二三矣。
25．解释下列句中加点的词。
（1）及鲁肃过浔阳
（2）卿今者才略
（3）父异焉
（4）自是指物作诗立就
26．用现代汉语翻译下列句子。
（1）卿言多务，孰若孤？
（2）令作诗，不能称前时之闻。
27．吕蒙和方仲永的故事引人深思，请结合自身学习经历谈一谈你受到的启发。
23．D
24．从先人还家/于舅家见之/十二三矣。
25．示例：到，等到；才干和谋略；对……感到诧异；完成
26．示例：①你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？
②让（他）写诗，（他写的诗）不能与从前的名声相称。
27．示例：吕蒙后天认真学习，才略进步惊人；仲永聪明过人，却因”不使学“而”泯然众人“，可见不论先天的禀赋如何，后天的学习和教育才是最重要的。就像我现在学习，如果不认真做作业、及时复习、预习，再聪明的人也很难得到好成绩。我要从现在做起，努力、勤奋地学习，必能出成果。
【湖南邵阳】
3．古文阅读。（4-8题，共15分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也。由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
??一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
《鱼我所欲也》
【乙】孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？
节选自《孟子》注①桑：古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。②餍：音yàn，饱，满足。
4.解释下列句子中加点词的含义。
①所识穷乏者得我与
②蹴尔而与之
③万钟于我何加焉
④苟为后义而先利
7.下列选项中“之”字用法和意义与例句相同的一项是
例句：万乘之国
A.子独爱莲之出淤泥而不染
B.小大之狱，虽不能察，必以情
C.送杜少府之任蜀州
D.下视其辙，登轼而望之
6.将下列句子翻译成现代汉语。
①非独贤者有是心也。
②未有仁而遗其亲者也。
7.给下列句子断句。（限5处）
万乘之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家
8.结合甲乙选文内容，请简要说明孟子在文中的主张。
【分析】【参考译文】
【乙】孟子拜见梁惠王。惠王说：“老先生，您不远千里而来，将有什么有利于我的国家吗？”孟子回答道：“大王，您为什么定要说到利呢？只要有仁义就可以了。大王说‘怎样有利于我的国家？’大夫说‘怎样有利于我的封邑？’士人平民说‘怎样有利于我自身？’上上下下互相争夺利益，那国家就危险了。在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵车的大夫；在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里拥有千辆兵车；在拥有千辆兵车的国家里拥有百辆兵车，不算是不多了，如果以道义为后却以利益为先，那他们不争夺是不会满足的。没有讲求仁的仁却遗弃自己父母的，也没有讲求义的人却轻慢自己君王的。大王只要讲仁义就可以了，何必谈利呢？”
答案：
（1）①同“德”，感激；②用脚踢；③好处；④如果。
（2）B
（3）①不仅贤人有这种本性。
②没有讲求仁的人却遗弃自己父母的。
（4）孟子在【甲】文中阐明了舍生取义的观点，在【乙】文阐明了对百姓施行仁政的观点。
【湖南永州】
阅读下面文言文，完成下面小题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石坚壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之始妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不息！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《愚公移山》）
9.
下列句子朗读停顿正确的一项是（
）
A.
惩/山北之塞
B.
且焉/置土石
C.
子子孙孙无穷/匮也
D.
曾不能损魁父/之丘
10.
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（
）
A.
汝心之固/固国不以山溪之险
B.
其妻献疑曰/其真无马邪
C.
跳往助之/友人惭，下车引之
D.
何苦而不平/必先苦其心志
11.
下列有关文章理解与分析不正确的一项是（
）
A.
文章开头运用夸张的修辞手法，突出山的高大，可见愚公移山任务艰巨。
B.
文中愚公妻子提出疑问与智叟笑着劝阻，表明二人对愚公移山均不赞同。
C.
文章通过语言描写，表现了愚公目光长远、意志坚定、不惧艰险的品质。
D.
结尾写神仙背走大山，表达了古代劳动人民征服自然、改造自然的愿望。
12.
用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）甚矣，汝之不惠！
（2）寒暑易节，始一反焉。
【答案】9.
A
10.
C
11.
B
12.
（1）你也太不聪明了。（2）冬夏换季，才往返一次。
【湖南张家界】
阅读下面文言文语段，完成下面小题。
[甲]
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《〈孟子>三章》）
[乙]
孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”
（选自《孟子·论得天下》）
注释：①桀、纣：夏桀、商纣，古代的暴君。②与：为、替的意思。③尔也：而已。④圹（kuàng）：原野。
9.
解释下列加点词在句中的含义。
（1）委而去之（
）
（2）域民不以封疆之界（
）
（3）所恶勿施尔也（
）
10.
填空并翻译。
（1）甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的？将这个句子填在下面并翻译。
句子：___________________，翻译__________________________。
（2）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。
翻译：______________________________________________。
11.
结合甲、乙两文判断，下列说法正确的一项是（
）
A.
甲、乙两文中的“道"意思是一样的，都解释为“道理”。
B.
甲、乙两文都采用了总分总的结构，条理清晰，层次分明。
C.
甲文强调“人和”，乙文强调“民心”，都体现了孟子的仁政思想。
D.
甲、乙两文都运用了比喻论证、对比论证的方法展开论述，论证有力。
【答案】9.
①.
丢弃（放弃）
②.
限制（使人民定居下来）
③.
厌恶（讨厌）
10.
①.
句子：故君子有不战，战必胜矣。
②.
翻译：所以施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
③.
翻译：百姓归附仁政，犹如水就地势往下流，野兽在原野奔跑。
11.
C
【吉林省】
（一）文言文阅读（15分）
（甲）（10分）
阅读下面文章，完成下面小题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
7.
本文作者是唐朝文学家_____________（人名）。
8.
下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（
）
A.
有仙则名（名称，名字）
B.
有龙则灵（神异）
C.
斯是陋室（这）
D.
无案牍之劳形（形体、躯体）
9.
根据文章内容，在下面（1）（2）处填写相应内容。
10.
文中画线句运用了比兴手法。比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。下列诗句也运用这种手法的一项是（
）
A.
结庐在人境，而无车马喧。
B.
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
C.
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
D.
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
11.
结合本文和下面链接材料，简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度。
链接材料】
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《论语·雍也》）
【答案】7.
刘禹锡
8.
A
9.
（1）交往人物
（2）日常生活
10.
C
11.
陋室主人借写陋室不陋抒写自己志行高洁，不与世俗同流合污的意趣。颜回箪食瓢饮，居陋巷，却勤奋好学，不改其乐。这些都表明

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