资源简介

抗干扰学习
静心
（一）抗干扰训练自我评估。
觉得做得“很棒”，请选择“优”；
觉得做得“还不错”，请选择“良”；
觉得做得“要加油”，请选择“合格”。
1.静心训练评估
优（ ） 良（ ） 合格（ ）
训练评估
注意力训练
注意力训练
听老师读句子，找出两句话中不同词语。同时，抄写屏幕中出现的词语。
亲 密
方 向
计 划
绿 芽
丰 富
泥 土
幸 福
生 长
可 怜
颜 色
1.细细 仔细
2.联想 回想
3.静静 安静
4.改变 更改
5.孤单 孤独
（一）抗干扰训练自我评估。
觉得做得“很棒”，请选择“优”；
觉得做得“还不错”，请选择“良”；
觉得做得“要加油”，请选择“合格”。
2.注意力训练评估
优（ ） 良（ ） 合格（ ）
训练评估（课本第73页）
记忆力训练
（一）串联记忆
深幽 月光 腼腆 兔子 郊游
疾步 谨慎 提醒 判断 奇妙
警觉 自豪 扫视 忙碌 疲倦
颤抖 眸子 和蔼 信赖 安顿
（一）串联记忆——故事分享

请同学们在小组内分享自己的故事，小组派代表与全班同学分享有趣的故事。
故事示范
深幽的月光下，一只腼腆的兔子在郊游，兔妈妈疾步上前谨慎提醒它判断坏蛋的奇妙方法。兔子警觉而又自豪地扫视了一番，看到一个因忙碌疲惫得颤抖的同伴，眸子透出和蔼和依赖，并将它安顿好。
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倒计时
（一）串联记忆——背诵展示
深幽 月光 腼腆 兔子 郊游
疾步 谨慎 提醒 判断 奇妙
警觉 自豪 扫视 忙碌 疲倦
颤抖 眸子 和蔼 信赖 安顿
（二）信箱记忆
喋喋不休 源源不断 恋恋不舍
依依不舍 念念不忘
忐忑不安 破烂不堪 受用不尽
不容争辩 不动声色
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倒计时
（二）信箱记忆——背诵展示
喋喋不休 源源不断 恋恋不舍
依依不舍 念念不忘
忐忑不安 破烂不堪 受用不尽
不容争辩 不动声色
（二）记忆力训练评估
觉得做得“很棒”，请选择“优”；
觉得做得“还不错”，请选择“良”；
觉得做得“要加油”，请选择“合格”。
优（ ） 良（ ） 合格（ ）
训练评估
（一）经典孟子名言记忆
孟子曰：
“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱在，兄弟无故，一乐也。
仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。
得天下英才而教育之，三乐也。”
【译文】孟子说：“君子有三大快乐，以德服天下不在其中。父母健在，兄弟平安，这是第一大快乐；上不愧对于天，下不愧对于人，这是第二大快乐；得到天下优秀的人才进行教育，这是第三大快乐。”
（一）经典孟子名言记忆
孟子曰：
“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱在，兄弟无故，一乐也。
仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。
得天下英才而教育之，三乐也。”
（一）经典孟子名言记忆
孟子曰：
“君子有三乐， 。
父母俱在， ，一乐也。
仰不愧于天， ，二乐也。
，三乐也。”
（一）经典孟子名言记忆
孟子曰：
“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱在，兄弟无故，一乐也。
仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。
得天下英才而教育之，三乐也。”
（三）训练评估
觉得做得“很棒”，请选择“优”；
觉得做得“还不错”，请选择“良”；
觉得做得“要加油”，请选择“合格”。
优（ ） 良（ ） 合格（ ）
训练评估（
家庭作业
1.完成课堂上未完成的练习。
2.背诵学科知识。
3.让家长检查所学内容并填写家长反馈。
同学们，感谢家长们的与！再见！

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