资源简介

(共22张PPT)
3.7.1
回望成长
看视频，说印象：
1.在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？
2.它对你的成长起了怎样的作用？
导入新知
酸甜苦辣，快乐成长
一直努力，不断收获
主题一、收
获
的
季
节
教学目标
探究分享
新知讲解
填“果实”，分成果：
结合P82“探究与分享”
三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实“的名称，并与同学分享。？
成长树
友谊
意志
智慧
自立
自强
理想
1.我们学会学习、做人、做事
P82②
教学目标
探究感悟
掌握了越来越多的知识
参加了丰富多彩的实践活动
学会做人、做事
结交一群志同道合的朋友
互帮互助，风雨同舟
不断修炼、提高道德操守
法治意识
与德并进，与法同行
逐步树立
全球视野
主动思考人类的前途命运
教学目标
探究分享
听故事，答问题：
结合P83“探究与分享”
1.如何理解教练“先把自己的心从横杆上’摔’过去”这句话？
2.分享自己类似的经历
3.这个故事对我们有什么启发？
1.正确认识自己，勇于战胜自己才能，成为生活中的强者。
2.示例：有过。有一次，学校举行演讲比赛，班级推荐我参加比赛，临到上台时，我很紧张，担心自己发挥不好，给班级丢脸。老师鼓励我说：“你一定行，大胆上台“。在老师的鼓励下，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。
3.我们要正确认识自己，勇于战胜自己，
实现超越自我
，锻炼我们的意志，激发我们的潜能，做更好的自己。
2.正确认识自己，勇于战胜自己，
实现超越自我
P83
教学目标
探究感悟
有过迷茫、彷徨、忧虑
始终勇敢面对
奋力前行
学会反思，总结经验教训
每天都在进步
逐渐认识自己
发现自己的长处
挖掘自己的潜能
实现自我超越
知人者智，自知者明
胜人者有力，自胜者强
教学目标
探究分享
看视频，答问题：
结合P84“探究与分享”
1.
如何理解哲学家
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”这句话？
2.这个故事对我们有什么启发？
1.结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的经验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
2.我们要在学习过程中不断积累人生宝贵财富，才是获得真正有意义的学习收获。
3.结果很重要，过程同样重要，在过程中获得体验与感悟
P84①
教学目标
探究感悟
多些焦虑
担心未来
多些紧张
马上要毕业了
结果很重要
过程同样重要
顺利
曲折
都是人生的宝贵财富
收获
体验与感悟
教学目标
归纳整理
初中三年的收获有哪些
P82②-84①
我们学会学习、做人、做事
P82②
正确认识自己，勇于战胜自己，
实现超越自我
P83
结果很重要，过程同样重要，在过程中获得体验与感悟
P84①
教学目标
探究分享
看视频，答问题：
结合P85“探究与分享”
1.说说你的毕业前的思考。
2.初中的学习为你的选择做了哪些准备？
3.三年的学习，为我们的理性选择有何作用？
主题二、结
束
与
开
始
2.示例：我选择升学，读普通高中，因为初中三年我的各门功课，成绩突出，文化基础比较稳固，培养了良好的学习习惯。
2.示例：我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后，我会掌握更多的实践经验，为参加工作做好准备。
3.为理性选择打下坚实基础
1.珍惜当下，立足现实，脚踏实地
P84②
教学目标
探究感悟
人生交汇点
相聚
与
分离
升学
与
工作
学校
与
社会
过去
与
未来
····
选择
如何
2.理性做出合理选择
,思考并决定自己的目标和方向
P85
教学目标
探究感悟
作
用
要
求
做
法
每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
要理性分析主客观条件
思考并决定自己的目标和方向
自觉践行社会主义重核心价值观
用勤劳和汗水开辟美好前程
选
择
人生
教学目标
技巧分享
01
弄清自己的真实需要
哪些是最有帮助、最急迫，哪些是冲动、偏见
02
多方面收集信息
五W:what
、
why
、
what
about
、
where
、
who
01
03
04
02
合理选择
03
掌握选择的策略
考虑重要性和可能性，选择最佳结合点
04
----------
-------------------
学会合理选择
P85-86（方法与技能）
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：
结合P86“探究与分享”
1.找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示？
2.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？
学习成长期
单身期
家庭形成期
家庭成长期
退休期
1.
①美国某著名医师有关于“人生发展八阶段的理论”。（略）②孔子把人生分为六个阶段：十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。启示：关于人生阶段的划分众说纷纭，但是这些观点告诉我们在人生不同发展阶段上，一个人的责任是不同的。我们要把握好自己，走好每一步。
2.初中毕业后，我们面临的升学或就业的选择，不管哪种选择，最终我们都需要走向社会，为社会做贡献，承担更大的责任。因此我们要解决的关键问题是根据自身实际和社会需要作出恰当的选择，培养良好的道德品质和心理品质，迎接社会的挑战。
3.无论身在何处、走向何方，都需努力奋斗，实现自己的人生价值
P86
教学目标
探究感悟
人生将进入
新的阶段
开始新的旅程
未来无论身处何处、走向何方
也许进入更高一级学校
也许步入社会
都需努力奋斗
实现人生价值
教学目标
归纳整理
初三面对人生交汇点的应有做法
P84②-86
03
02
珍惜当下，立足现实，脚踏实地
P84②
01
理性做出合理选择
,思考并决定自己的目标和方向
P85
需努力奋斗，实现自己的人生价值
P86
请你坐在椅子上，闭上眼睛，想象自己已经由时空隧道来到三年后的世界，想象自己毕业三年后的学习与生活
描绘与感受心境：
结合P87“拓展空间”
将刚才自己的心境与感受描绘出来，并与同学分享
拓展空间
课堂练习
“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”，这告诉我们（
）
A.要做一个聪明的人
B.要做个有力量的人
C.要正确认识自己、勇于战胜自己，才能成为真正的强者
D.要做个有智慧的强人
C
2.我们即将完成初中三年义务阶段学习任务，回望三年经历的酸甜苦辣，我们快乐成长，收获满满（
）
①学会学习、学会做人、学会做事　
②提升了自己的道德境界，增强自己的法治意识与能力
③学会正确认识自己，提高辩证思维能力　
④学会接纳成长过程中的顺境与逆境，体验与感悟成长过程中的快乐
A.①②③④
　B.①②④　
C.
①③④　　D.②③④
A
课堂练习
3.米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要(
)
①弄清自己的真实需要
②把个人前途与社会发展结合起来
③自觉践行社会主义核心价值观
④把目标实现的可能性放在首位
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
4.三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是选择就业，我们都应该（
)
①要努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战
②及时调整自己的学习方式
③都要努力奋斗，实现自己的人生价值
④自觉履行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
A.①②③
B.①②④
C.
①③④
D.
②③④
C
预习第七课第二框《走向未来》P87-P91，找出：
为什么要畅想？
2.怎样畅想？
教学目标
课后预习
生命好像是一场旅行，即将走完初中阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？怎样将今后的生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值？
　　不管做出何种选择，我们都需要不轻言放弃的坚韧，都需要自我鞭策，增强奋进的勇气和信心！在此过程中，让我们收获更多的成长喜悦，享受成长的快乐，享受生命的馈赠！
课堂总结
7.1
回望成长
收获季节
学会学习、学会做事、学会做人
结束与开始
要努力奋斗，实现自己人生价值
重视过程中的体验与感悟
珍惜当下，立足现实，脚踏实地
正确认识自己，勇于战胜自己，超越自我
理想合理选择，决定目标方向

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