浙江省诸暨市滨江初中教育集团2020-2021学年七年级上学期期中测试历史与社会试题(word版,含答案)

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浙江省诸暨市滨江初中教育集团2020-2021学年七年级上学期期中测试历史与社会试题(word版,含答案)

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滨江初中教育集团2020学年第一学期期中测试
七年级历史与社会
全卷分为试题卷Ⅰ和试题卷II 分值:100分 时间:80分钟
试题卷Ⅰ
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项,不选、多选、错选均不给分)
1.下列不同地域之间的联系,属于信息交流的是(??? )
A.?茶山的杨梅销往台州各市区????B.?浙江台州的商人到江西投资
C.?中学生在网上查询厦门旅游信息??D.?台州市科协到天元社区开展科普下乡活动
2.关于聚落与自然环境的关系,叙述错误的是(??? )
A.?寒冷地区,房屋墙体较厚?????????B.?河流交汇处,易形成聚落
C.?传统聚落,大多就地取材????? ? D.?山区聚落密集,数量众多
3.下列四图的图幅相同,但比例尺不同,其中甲村和乙村实地距离最近的一幅是(??? )
A.?B.??C. D.
3124200133354.大高加索山脉南、北两侧分别是(??? )
A.?亚洲、欧洲?
B.?亚洲、非洲
C.?欧洲、非洲?
D.?南美洲、北美洲
5.关于经线和纬线的叙述正确的是(? )
A.?所有经线都与本初子午线平行??????
B.?纬度越低,纬线越短
C.?经线和纬线长度都相等 (第4题)
D.?纬线指示东西方向
6.世界的地形多种多样,其中海拔一般在500米以上,地表起伏不大,但边缘处比较陡峭的地形是(???? )
A.?山地???? ?B.?平原?? ???C.?高原???? D.?丘陵
7.根据如图中提供的信息,判断A地区属于(? )
A.温带海洋性气候 B.温带大陆性气候 C.温带季风气候 D.地中海气候
3847465444508.右图所示的宗教建筑在下列哪个国家或地区常见( )
A.东南亚 B.伊朗
C.西欧 D.朝鲜
9.下列四幅图是图幅相同的等高线地图,表示坡度最陡的是( ?? ?)
A.???????B.? C.?????????D.?
10.读图(斜线部分为海洋),完成:
图中作为亚欧两洲分界线的海峡是(? )
A.?①???? ?B.?②???? ?C.?③??? ???D.?④
11.七年级新生参加入学军训,教官正在进行队列训练,现在同学们朝正南方,教官喊:“向左转”。转向后的同学们的朝向应该是 (   )
A.正东方 B.东南方 C.西北方 D.正西方
12.地形西部以高原为主,中部分布着平原,东部为山地的大洲是( )
A.大洋洲 B.欧洲 C.亚洲 D.非洲
13.读大洲图,下列说法正确的有( )

A B C D
①赤道、北回归线和南回归线都穿过的是C洲
②B、C两大洲的分界线是苏伊士运河
③D大洲的气候特点是酷热、干燥
④A大洲以黑色人种为主
A ① B ② C ③ D ④
14.“民以食为天。”我国先民最早种植和食用的两种粮食作物是(??? )
A.?水稻和玉米? B.?水稻和粟?? C.?粟和小麦???D.?小麦和水稻
15.人类对历史的认识和研究离不开史料。下列选项中,作为研究我国农耕时代居民生活的可靠史料是(?? )
A.女娲造人、精卫填海的神话传说? B.浙江河姆渡遗址出土的稻谷、骨耜和房屋材料
C.山西丁村遗址的打制石器和动物化石 D.司马迁《史记》中有关汉武帝的记载
16.下列图片共同体现了我国(? ? )
A.?原始社会晚期的农业??????????B.?人类早期的定居生活
C.?建筑与工艺技术起源??????????D.?中华悠久的文明进程
17.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道:“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。”孙先生这里赞扬的是(??? )
A.?女娲?? ?B.?黄帝?????C.?炎帝?????D.?大禹
18.请先在各图标号下面的括号内填上图名,然后填出目前已知的我国境内最早懂人工取火的古人类是( ??  )
????????????? ????????????
A.元谋人 B.现代人 C.北京人 D.山顶洞人
19.原始人类经历了从群居到聚族而居、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(? ) ?
A.?人工取火的发明??????? B.?饲养水平的提高??
C.?建房技术的进步??????? D.?生产工具的改进
20.“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。”材料中的“神农”是( ???)
A.?炎帝?????B.?黄帝? ?C.?仓额?????D.?嫘祖
试题卷Ⅱ
二、非选择题(本大题共5小题,共60分)
21. (12分)读我国东南某地等高线图,回答下列问题。
310515091440(1)四个村庄地势最高的是___ _村, 乙村所处 的地形部位为________。(4分)
(2)从改善生态环境出发,①区最适合大力
发展的产业是( ??)(2分)
A.畜牧业 B.种植业
C.渔业 D.林业
(3)下列能反映图中沿25°N线地形剖面的是_______图。(2分)
-209550337185
(4)根据聚落的形成与发展条件,简要分析甲村发展成为小城镇的有利条件。(2分)
28695657429522.(11分)阅读右图,回答下列问题: 
(1)经纬网地图上的经线指示 方向,纬线指示 方向。(2分)
(2)写出B地的经纬度: , 。(2分)
(3)B点位于C点的___ _____方向;A点位于D点的___ ______方向。(2分)
(4)C地位于 纬度(填高、中、低)。B点处于五带中的 (填温度带)(2分)
(5)A、B、C、D四地中,位于东半球、北半球的是 地,位于西半球、南半球的是 地。(填字母)(2分)
(6)A、B、C、D四地中,最早看到日出的是 。(填字母)(1分)
23.(11)读“马可·波罗东行路线”图,回答问题。


(1)马可·波罗从甲________洲出发,途经乙________海东行。 (2)
(2)马可·波罗东行途中,从A到B到C地明显感受到了三地气候的不同。其中C地的气候统计图应该是①②③中的________,其气候特点是_____ ___。 (2)
(3)马可·波罗返程时经过的海峡D和大洋E分别是今天的________海峡、_______洋。(2)
(4)马可·波罗在F处可能见到的景观是(?? )(2)
A.鹅毛大雪随风飘舞 B.清真寺中人头攒动
C.高架竹屋悬地而起 D.黑人大跳草裙舞蹈
(5)丙处为世界上最大的半岛,该半岛名称是 ,此地气候特征是 ,生活在这个地方居民为 (填人种)。(3分)
24.(10分)体验新情景,回答问题。
(1)请你猜猜“我”是谁:(2分)
①我是中国境内已知的最早人类,我是________。
②我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领,我是________。
(2)请你教“我”种庄稼:(2分)
①我是一个河姆渡人,我已经掌握了种植________的技术。
②我是一个半坡人,我已经掌握了种植________的技术。
(3)请你帮“我”找家:(4分)
①我是一个河姆渡人,我住的房子是________。
②我是一个半坡人,我住的房子是________。
③造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是________。
A.生产工具??? B.生产方式???? C.人文环境???? D.自然环境
(4)人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?(2分)
25.(16分) 阅读图文材料,回答下列问题:
材料一:
图一相关的人物对中华民族作出哪些贡献?(2分)
图二所指的人物有什么事迹流传后世?(2分)
图一、二中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样重要地位? (2分)
人们最敬佩图三人物是因为哪一件事?这个传说反映了什么?(4分)
材料二:古书上记载,尧虽是部落联盟的首领,却住在茅草屋里,吃的是粗糙的米饭,喝的是野菜汤,穿的是粗麻衣服。舜品性仁厚,为人谦让,孝敬父母。禹在治理洪水的十三年内,曾三次经过家门而不入,以身作则。
材料中的尧、舜、禹被推举为首领的共同原因是什么?他们推举首领的办法叫做什么?(4分)
(6)你觉得他们身上有什么优秀品质值得你学习?任选一个方面说明。(2分)
七社答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
A
D
C
D
C
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
A
D
B
B
B
B
D
D
A
21. (1)丙 山谷
(2)D?
(3)A
(4)地势平坦开阔;交通便利;水源充足。(任答两点即可)
22.(1)南北,东西
(2)东经20度,南纬60度
(3)东南,西南
(4)低纬度,南温带
(5)D,C
(6)B
23.(1)欧;地中
(2)②;夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
(3)马六甲;印度
(4)B
(5)阿拉伯半岛 炎热干燥 白色人种(3分)
24.(1)元谋人;大禹
(2)水稻;粟
(3)干栏式;半地穴式;D
(4)人类走出洞穴,盖房定居使得人们能够稳定居住,改善了生存环境,使人们进一步摆脱对自然的依赖,提高生活质量,为农业、手工业、商业的进一步发展提供了可能。
25.(1)相传炎帝教民耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人民通商交换,是中华原始农业创始人,号称神农氏。
(2)相传黄帝造出宫室、车船、兵器,还让下属发明文字、历法、算术和音乐。
(3)炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
(4)大禹治水,反映了远古民众与自然灾害作斗争的伟大事迹
(5)他们都有高尚的品格,一心为群众服务,受百姓爱戴;禅让制。
(6)尧,生活简朴,克己爱民。舜,宽厚待人,以身作则。禹,不怕艰辛治水,与民同甘共苦。

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