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亲老敬老
适用学科
初中语文
适用年级
初中二年级
适用区域
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课时时长（分钟）
120
知识点
亲老敬老
学习目标
1.提倡中华民族传统美德，传承中华民族尊老爱幼的美德。2.培养学生的语言表达与理解能力
学习重点
增强学生敬爱长辈的品德。
学习重点
培养学生的语言表达与理解能力。
中华民族有一种美德叫“孝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”,古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情，大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今天我们就一起来讲述古今中外勤劳敬老的故事。
1.
说文解字
（1）老
会意字。甲骨文字形，象一个手里
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)拿着拐杖的老人形。老，衰朽。人到七十的状态叫“老”。采用“人、毛、匕”会义。这是说须发都变白了。所有与老相关的字，都采用“老”作边旁。在甲骨文时代，上了年纪叫“长”（这是“长”字的本义，年纪大了，头发长了，甲骨文就表示这个会意。），年纪再大，就是“老”了。后来到金文，又从“老”字化出一个“考”，意思是更老，差不多要往殡仪馆那个方向走了。21教育网
（2）孝
形声字，尽心奉养和服从父母。《
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)说文解字》“善事父母者。礼记‘孝者、畜也’。顺于道。不逆于伦。是之谓畜。从老省。从子。子承老也。”孝是中华传统文化提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，是一种稳定伦常关系的表现。所谓“百行孝为先”，反映中华民族极为重视孝的观念。
孝的一般表现为孝顺、孝敬等。孝顺指为了回报父母的养育，而对父母权威的肯定，从而遵从父母的指点和命令，按照父母的意愿行事。www.21-cn-jy.com
2.引经据典话诚信
（1）经典
原文：
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)可运于掌。《诗》云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之！【来源：21·世纪·教育·网】
解读：上面经典原文选自《孟子·梁惠王上》，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)叙述了孟子对梁惠王说的一段话，论述了一个“推恩”的道理。所谓“推恩”，就是将自己的恩情推广到别人身上，实际上就是关心和帮助他人。例如，把尊敬自己父母长辈的心推广开去，也尊敬所有的长辈，就是“老吾老，以及人之老”。在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。孟子认为具备这样的品格，就能够处理好人际关系。www-2-1-cnjy-com
（2）文化雅苑
范仲淹
提到范仲淹，人们首先会想到他在《
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)岳阳楼记》中的名言:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他是北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家教育家，世称“范文正公”。2-1-c-n-j-y
范仲淹两岁时，父亲就去世了，随改嫁的母亲来
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)到朱家，并改名换姓。他从小就有志向节操，知道了自己的身世后，便辞别母亲，前往应天府，刻苦学习，夜以继日。冬日里疲惫得厉害，就用水浇脸，食物不充足，就用稀粥果腹，终考中进士。后来恢复本来姓氏，并把母亲接到身边奉养。
鉴于自己少年丧父的人生经历，范仲淹晚年在老
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)家购买了不少土地，设立了“义庄”，由专人负责管理。义庄的经济收入，用来资助生活困难的范氏家族成员。范氏义庄是中国慈善史上的典范，是我国史料记载的第一个非宗教性民间慈善组织，并一直维持了800多年。【出处：21教育名师】
“十全老人”与“千叟宴”
在中国历史上，有一位自称“十全老人”
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的皇帝，认为自己有“十全武功”，他就是清朝的乾隆皇帝。所谓“十全武功”并不是武侠小说中的武术功夫，而是指乾隆时期的十次重大军事行动，如两次平定准噶尔之役、平定大小和卓木之乱等。21
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为了在全国范围内形成尊老爱
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)老的良好社会风气，乾隆皇帝在位期间曾经举办过两次大规模的“千叟宴”。所谓“千叟宴”，顾名思义，就是由数千名年龄较大的老人参加的宴会，它也是清代参加人数最多、规模最大的宫廷御宴。在乾隆五十年(1785年)的“千叟宴”上，据说被邀请的老人有三千多名，这些人中有皇亲国戚,有前朝老臣,也有从民间奉诏进京的老人。
当时推为上座的是一位最长寿的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)老人，据说已有141岁。当时乾隆帝和纪晓岚还为这位老人作了对联:“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多个春秋。”根据上联的意思，两个甲子年是120岁，再加21岁，正好是141岁；下联的的“古稀双庆”，是指两个古稀是140岁，再加1岁，正好也是141岁。这幅对联堪称“绝对”。
（3）名言警句拾萃
①孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”
(《论语·为政》)
②子游问孝。子曰:“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养不敬，何以别乎?
(《论语?为政》)
③孝子之至，莫大乎尊亲。
(《孟子?万章上》)
④孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。
(《礼记?祭义》)
⑤事其亲者,不择地而安之,孝之至也。
(《庄子?人间世》)
⑥贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
（《吕氏春秋》）
⑦孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
（《礼记》）
⑧年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
——拉法格
“孝”是中华民族的传统美德。《诗
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)经?小雅·蓼莪》说:“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。
1、了解中国传统孝文化，积累与“亲老敬老”有关的诗词、名言警句以及其他文化知识，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2、开展以“亲老敬老”为主题的群阅读
（1）结合文言文相关知识，使用工具书，并
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)结合相关生活实际，阅读有关孝文化的文言文事迹，了解并分析相关人物的主要情节，掌握文章层次脉络，体会人物在继承和发扬孝文化上的具体行为与精神品质。
（2）通过阅读主题为“亲老敬老”的记叙文，把握文章内容要点，分析层次与人物行为特点，结合生活实际去体会并掌握人物形象和思想情感。
（3）阅读相关的说明文，在理解孝文化发展的基础上，灵活运用相关的说明文知识解决问题。
3、有关“亲老敬老”的写作点拨
（1）关于孝心：
孝是宽容，宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”；宽容老人的唠叨，宽容老人的口水和鼻涕；孝是报答，是母亲节的一束康乃馨，是父亲生日时的一瓶好酒，是久病床前的送汤喂药；孝是耐心，耐心听取老人的话
，耐心向老人解释做工作，耐心说服老人；孝是善意的欺骗，百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元；孝是常回家看看，拿不拿东西是次要，陪老人说话很重要。“孝”是中国的传统美德。
在今天，很多传统的道德标准受到了挑战，但是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“孝”依然被作为一个必须遵守的行为准则受到尊重。人们可以贪污腐化、可以背信弃义、可以弄虚作假，但是对“孝”却不可以说不。在构建和谐社会的今天，弘扬社会主义核心价值观，也与孝文化的蕴涵有着内在的联系。努力继承发扬中国孝文化，不仅对促进家庭和睦有着现实意义，而且对于构建社会主义和谐社会具有深远的影响。
（2）话题阐述：
孝心是汉文帝侍母的目不交睫、衣不解带、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)亲尝汤药；孝心是季路的自食野菜、百里负米、侍奉双亲；孝心是闵子蹇“母在一子单，母去三子寒”的宽容；孝心是黄香夏扇枕席、冬暖被褥的体贴；孝心是田世国舍身救母、捐献肾脏的壮举。多少动人的孝子故事像一朵朵美丽的浪花，激荡着人类情感的长河。请把你经历过的或知道的孝子故事叙述出来，也可以把你对“孝心”的理解和看法论述出来。请以“孝心”为话题作文，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
（3）思路点拨：
围绕“孝心”，激活沉睡的记忆
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“感恩”相关的人和事，领会“孝心”对你的启迪和教育。化大为小，对“孝心”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。2·1·c·n·j·y
（4）参考题目：
《孝心不在大小》、《孝心最美丽》、《孝在心中》、《孝心无价》、《“孝”陪我成长》、《让孝心之花常开》、《有孝，夕阳才红》、《孝心不能等待》
《我教奶奶打电话》、《温暖的冬天》、《感恩的心》
（5）佳作荟萃：
温暖的冬天
今年的冬天也快来临了，由于刚下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)过雨，风中带着丝丝凉意。不禁使我打了一个寒颤，镇静时却发觉自己的心已经被这咆哮的风儿带回到了去年的冬天。往事又一次呈现在我的眼前。
“今年的雪可真大啊！”过往的路人不停的议论着
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。刺骨的寒风吹打着每一个过路人，使人们不得不裹紧衣服，就在这风雪交加的一天。爷爷出门时把脚扭伤了。因此，家中爸爸妈妈既要上班，又要照顾爷爷，给这原本忙碌的家庭可真是雪上加霜啊！奶奶因为腿疼，我因为在外上学。所以爸爸就将照顾爷爷这项重任接管了。
每天，爸爸起的很早。他先将水烧开，再
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)掺和些凉水到进洗脸盆，待他认为温度合适后，再端到爷爷那边去，给爷爷洗脸。完后，再给爷爷的腿上做一会儿小小的按摩。有时，吃完饭，外边晒太阳的时候，爸爸让爷爷坐在他从别人家借来的轮椅上，然后，推着爷爷到外边去转悠。晚上时，爸爸又给爷爷洗一会儿脚，待爷爷睡下后，他才去睡。
日复一日，在爷爷不能行走的这段时间，爸爸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)每天做着同样的过程。但他既不嫌累也不厌烦。爷爷的腿伤好的很快，但时间跑的更快。转眼冬天快结束了，想想刚过去的冬天，由于爸爸的精心照料，虽是冬天，但爸爸和爷爷每天都很温暖。这使得我们家也在这个寒冷的冬天过的很温暖。
“叮呤呤”一阵急促的呤声
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)将我的心拉回到了现在。留给了我许多深思，爸爸的孝心可以让冬天变的温暖。我呢？我也应该常回家看看，帮助爸妈，多孝敬他们。更希望我的孝心能够让他们永远温暖。
风儿又一次吹过我的脸，今年的冬天也
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)快来临了。原我们每一个人都能够多孝敬父母、长辈。让今年的冬天不再寒冷，让我们每一个人都能够过一个温暖的冬天。
我教奶奶打电话
奶奶年事已高，不能出家门
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)干重活了，只能在家做做饭、喂喂鸡。奶奶常对我们说：“怎么说老就老了呢，在家里待着真是无聊，真是寂寞啊。”爸爸妈妈说：“没有乐趣了，给姐姐、大姨、老舅打电话啊。”奶奶有些生气了，说：“我斗大的字不识一升，我会打吗？”我说：“这好办啊，奶奶，我教你打！”奶奶笑了：“还是我大孙女孝顺。”
周末，我写完作业，就把奶奶叫
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)到电话机前，开始教奶奶打电话。我先教奶奶使用免提键，奶奶记住了：打电话第一步可以先按免提键。之后教奶奶拨号，我发现奶奶连简单的阿拉伯数字都不认识！看来事情并不像我想象的那么简单，这事儿从长计议吧。
从那以后，只要有时间，我就像幼儿园
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阿姨教小朋友那样教奶奶认识l、2、3等这些数字，奶奶学得也很认真，总是像虚心好学的学生那样跟着我反复地读：“1、2、3？？”几天下来，奶奶还是没有学会，我改变了教学方法：把电话机拿到奶奶跟前，告诉奶奶第一行的数字是“1、2、3”，下一行的是“4、5、6”，再下一行的是“7、8、9”，最后一行中间的是“0”。
经过一个星期的训练，经过奶奶不懈的努力，再
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)加上我教学有方，成效终于显出来了：奶奶终于识记了10个数字。接下来，教奶奶识记亲戚的电话号码，奶奶还是记不住。我想了许多办法，最后想到按辈分、年龄排列亲戚的顺序，奶奶高兴得大叫：“好了，我明白了，你大舅爷，你二姨奶？？你大姑，你老姑？？”
现在终于可以让奶奶实际操作了。
奶奶先拨通了大姑家的电话——
大姑：“喂，谁呀？”
奶奶激动得一时语塞，不知说什么好了。
我赶紧大声喊道：“大姑，是我奶奶，电话是我奶奶自己拨通的，奶奶会打电话了。”
大姑：“啊，好啊！妈，别急，有话慢慢说。”
奶奶：“哈哈，没事??多咱家来啊？”
大姑：“啊，忙过这一阵儿我就回家。妈，您在家没意思就打电话呗。”
奶奶：“好，好！”
接下来的几天，奶奶给舅爷家、姨
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)奶家、老姑家？？都去了电话。每晚吃饭时，奶奶就会告诉我们亲戚家的大事小情。我们觉得奶奶简直年轻了10岁。奶奶的快乐感染了我们全家，似乎我们家天天有喜事，天天有快乐似的。【来源：21cnj
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从这件事中我真切地体会到：能为长辈尽一份孝心，为家中增添一点快乐是最幸福的事！
【题干】综合性学习
家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。21
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【材料一】新闻
2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
【材料二】漫画
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）将【材料一】改写成一句话新闻。
【题干】文言文阅读。
《孝经》云：“夫孝，德之本也”
王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业与校①。性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。老得瞀眩③疾，则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。
孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而抑父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。
（原文有删改）
【注释】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽jū：毒疮。③瞀mào眩：眼花头晕，迷糊。④挈：带领。⑤斫zhuó：砍。⑥亟jí：急忙。21·cn·jy·com
（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A．抑亟以身蔽母
蔽：遮蔽，遮挡
B．
不知所之
之：去、往
C．或语之曰
或：有人
D．
汝慎无往就死也
就：完成
（2）下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是（
）（2分）
例句：而其父被掳去
A．其马将胡骏马而归（《塞翁失马》）
B．其如土石何
（《愚公移山》）
C．其一犬坐于前
（《狼》）
D．其真不知马也
（《马说》）
（3）下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是（
）（2分）
A．必以分人
（《曹刿论战》）
B．环滁皆山也（《醉翁亭记》）
C．贤能为之用（《隆中对》）
D．其两膝相比者（《核舟记》）
（4）对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（
）（2分）
A．王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。【版权所有：21教育】
B．乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。
C．孙抑的父亲被乱兵劫走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有成功。
D．无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。
（5）将下面的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）
①微闻响咳声，即跃起问安。
②抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？
【题干】综合性学习。
为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)范的榜样作用，今年5月，市委宣传部、市文明办等联合举办了“市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。
（1）为了在社区内营造活
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)动的氛围，准备张贴一些有关的名言警句。作为学校的一员，请你为该活动提供一句有关的名言警句。（要求写出名言、作者）（2分）
（2）研读下面三则材料，仿照示例分别概括材料二、三中人物成为道德模范候选人的理由。（2分）
材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。
材料二：刘安容，一名普通
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的护林员。几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三：郑定祥，一位力哥
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时，他婉言拒绝。
示例：刘兴勇，孝老爱亲，困难面前不低头
刘安容，
。
郑定祥，
。
（3）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（2分）
示例：材料：郑定祥事迹（见材料三）
推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。
材料：重庆黔江区某村小学生小张
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉……”21世纪教育网版权所有
推荐语：
。
【题干】传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
（1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：______________________________
(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：____________________
特点二：______________________
（3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)
A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)
B．事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)
【题干】阅读下面的文言文，完成题目。
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。
（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）
【注】①殣（jìn）：饿死。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。
（1）下列句子中加点词语意思相同的一组是（
）
A．自度无所得食
会天大雨，道不通，度已失期
B．即以母属两弟
神情与苏、黄不属
C．即具酒炙乐
此人一一为具言所闻，皆叹惋
D．生则毅然谢曰
秦王色挠，长跪而谢之曰
（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（
）
A．且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。
B．且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
C．且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。
D．且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）
①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。（3分）
②于是日操瓢道乞。（2分）
（4）潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。（4分）
尊老爱亲、知恩图报是中华民族的传统美德,
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)我们要弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，关心老人、孝敬老人。同学们，把“孝亲敬老”活动作为尊老的第一步,让我们真正能从自己的实际出发，从自身做起，从尊敬身边的人做起，不为图名，不为图利，养成行为习惯的自觉。让我们大家共同来践行我们的约定吧。
【题干】阅读下文，试做后面题目。
敬老崇文与文明传承
沈祖炜
强化历史记忆、重视历史记载
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、尊重历史事实，乃是中华文明的优良传统。现代科学主义的张扬，强化了科技的能量，却在无形之中弱化了人文精神的追求。对某些城市来说，相应的后果还在于城市精神的流逝。有时，根据某种需要，随心所欲地解释历史的事情也比比皆是。与此相对应的是，承载历史记忆与城市精神的人，特别是一代又一代的老年人受到了忽视甚至遭到无情打击。如此这样，难道还有敬老崇文可言吗？21cnjy.com
敬老崇文是中华民族的传统美德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。老者往往是文明的承继和传播的载体。不尊重老人的社会一定很肤浅、很冷漠。所以，我们说的“敬老”，是同尊重历史、尊重传统联系在一起的。我们说的“崇文”，不仅仅是崇尚文史，而且是崇尚广义上的人文。中华民族一向把黄帝尊为人文始祖，把文明传播的边界列为夷夏之辨的标尺。生生不息的民族传统从来都是强调人文精神的，而人文精神的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。儒家所谓的“仁者爱人”，说到底也是这个意思。21教育名师原创作品
近代文明史说明，产业革命和科
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)技革命是有前提的，那就是人的创造力的解放。在欧洲发生的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动所激发的人文精神，曾经大大地解放了人的创造力。中国历史上的所谓太平盛世，也就是封建社会的繁荣期，都同文化发展存在着互为因果的关联性。唐朝的开元盛世、汉代的文景之治、清代的康熙乾隆时期，都是如此。即使在所谓乱世，如春秋时期、魏晋南北朝时期，文化的繁荣同样催生了社会的大变革。社会进步需要文治武功，当今中国的和平发展要求强盛的国力，包括经济、军事实力等等，同样需要文化发展所体现的软实力。在此重要的历史关头，历史记忆将唤起民族的文化认同，一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力。凡此种种，都会转化为人民大众的人文精神，变成文明进步的推动力。21·世纪
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中国人历来推崇“读书明理
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”、“通情达理”。对这个“理”的领会和践行，就是“明理”和“达理”，常常同强化历史记忆和弘扬城市精神相一致。从历史记忆中汲取智慧，叫做以史为鉴；从城市精神获得激励，叫做增强软实力。从中我们可以悟出许多道理，也会变得更加理性。唯有理性，才能体现道理、伦理。这样的道理和伦理属于人文精神的范畴，是社会主义文化建设不可或缺的重要内容。
温家宝总理说：“一个民族如果忘记自
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)己的历史文化传统，就不可能深刻地了解现在和正确地面向未来。只有加强文史研究、保存历史记忆、洞悉历史规律，才能鉴史知今、熔铸古今，开辟新的未来。”我们宣传敬老崇文的理念，就是要更好地传承文明，续写中华民族的文明史。
（选自2011年10月13日《文汇报》，有删改。）
（1）下列关于敬老崇文的说法，表述符合文意的一项是（
）
A．敬老崇文就是要尊重老者和崇尚广义上的人文，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。
B．“敬老”主要因为老者是文明的承继和传播的载体，因此它又同尊重历史和传统联系在一起。
C．“崇文”主要还是指一种人文精神，是社会发展的软实力，与产业革命和技术革命关系不大。
D．民族传统中敬老崇文的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。
（2）依据文中内容，对敬老崇文与文明传承关系的理解正确的一项是（
）
A．敬老崇文能够使一座城市的创造力激发出特有的城市精神，进而变成文明进步的推动力。
B．中国历史上，由于重视了敬老崇文才使得文化获得大发展，进而出现了所谓的太平盛世。
C．敬老崇文是一个社会传承人类文明的具体体现，也是社会不断走向更加文明的标志。
D．敬老崇文的目的是为了发挥老者的智慧和经验，特别是在文明传承中不可替代的作用。
（3）下列表述不符合原文内容的一项是（
）
A．现代科学技术的发展，弱化了人文精神，这种现象是社会发展不可避免的事情。
B．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动极大地促进了欧洲近代的产业革命和技术革命的进步。
C．一座城市特有的城市精神可以转化为大众的人文精神，从而推动城市的建设和发展。
D．人文精神范畴中的道理和伦理是我们这个社会新时期文化建设不可或缺的重要内容。
第7讲
讲
概述
学习过程
一、导入
二、知识讲解
知识点1知识梳理
知识点2方法指引
三、例题精讲
例题1
例题2
四
、课堂运用
基础
巩固
拔高
课堂小结
拓展延伸
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精品试卷·第
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亲老敬老
适用学科
初中语文
适用年级
初中二年级
适用区域
部编版区域
课时时长（分钟）
120
知识点
亲老敬老
教学目标
1.提倡中华民族传统美德，传承中华民族尊老爱幼的美德。2.培养学生的语言表达与理解能力
教学重点
增强学生敬爱长辈的品德。
教学难点
培养学生的语言表达与理解能力。
中华民族有一种美德叫“孝”,古
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情，大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今天我们就一起来讲述古今中外勤劳敬老的故事。
1.
说文解字
（1）老
会意字。甲骨文字形，象一个手里拿着拐杖的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)老人形。老，衰朽。人到七十的状态叫“老”。采用“人、毛、匕”会义。这是说须发都变白了。所有与老相关的字，都采用“老”作边旁。在甲骨文时代，上了年纪叫“长”（这是“长”字的本义，年纪大了，头发长了，甲骨文就表示这个会意。），年纪再大，就是“老”了。后来到金文，又从“老”字化出一个“考”，意思是更老，差不多要往殡仪馆那个方向走了。21教育网
（2）孝
形声字，尽心奉养和服从父母。《说文解字》
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“善事父母者。礼记‘孝者、畜也’。顺于道。不逆于伦。是之谓畜。从老省。从子。子承老也。”孝是中华传统文化提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，是一种稳定伦常关系的表现。所谓“百行孝为先”，反映中华民族极为重视孝的观念。
孝的一般表现为孝顺、孝敬等。孝顺指为了回报父母的养育，而对父母权威的肯定，从而遵从父母的指点和命令，按照父母的意愿行事。21cnjy.com
2.引经据典话诚信
（1）经典
原文：
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)可运于掌。《诗》云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之！21·世纪
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解读：上面经典原文选自《
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)孟子·梁惠王上》，叙述了孟子对梁惠王说的一段话，论述了一个“推恩”的道理。所谓“推恩”，就是将自己的恩情推广到别人身上，实际上就是关心和帮助他人。例如，把尊敬自己父母长辈的心推广开去，也尊敬所有的长辈，就是“老吾老，以及人之老”。在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。孟子认为具备这样的品格，就能够处理好人际关系。21
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（2）文化雅苑
范仲淹
提到范仲淹，人们首先会想到他在《岳阳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)楼记》中的名言:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他是北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家教育家，世称“范文正公”。【来源：21cnj
y.co
m】
范仲淹两岁时，父亲就去世了，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)随改嫁的母亲来到朱家，并改名换姓。他从小就有志向节操，知道了自己的身世后，便辞别母亲，前往应天府，刻苦学习，夜以继日。冬日里疲惫得厉害，就用水浇脸，食物不充足，就用稀粥果腹，终考中进士。后来恢复本来姓氏，并把母亲接到身边奉养。
鉴于自己少年丧父的人生经历，范仲淹晚
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)年在老家购买了不少土地，设立了“义庄”，由专人负责管理。义庄的经济收入，用来资助生活困难的范氏家族成员。范氏义庄是中国慈善史上的典范，是我国史料记载的第一个非宗教性民间慈善组织，并一直维持了800多年。
“十全老人”与“千叟宴”
在中国历史上，有一位自称“十全老人”的皇帝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，认为自己有“十全武功”，他就是清朝的乾隆皇帝。所谓“十全武功”并不是武侠小说中的武术功夫，而是指乾隆时期的十次重大军事行动，如两次平定准噶尔之役、平定大小和卓木之乱等。
为了在全国范围内形成尊老爱
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)老的良好社会风气，乾隆皇帝在位期间曾经举办过两次大规模的“千叟宴”。所谓“千叟宴”，顾名思义，就是由数千名年龄较大的老人参加的宴会，它也是清代参加人数最多、规模最大的宫廷御宴。在乾隆五十年(1785年)的“千叟宴”上，据说被邀请的老人有三千多名，这些人中有皇亲国戚,有前朝老臣,也有从民间奉诏进京的老人。
当时推为上座的是一位最长寿的老人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，据说已有141岁。当时乾隆帝和纪晓岚还为这位老人作了对联:“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多个春秋。”根据上联的意思，两个甲子年是120岁，再加21岁，正好是141岁；下联的的“古稀双庆”，是指两个古稀是140岁，再加1岁，正好也是141岁。这幅对联堪称“绝对”。
（3）名言警句拾萃
①孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”
(《论语·为政》)
②子游问孝。子曰:“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养不敬，何以别乎?
(《论语?为政》)
③孝子之至，莫大乎尊亲。
(《孟子?万章上》)
④孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。
(《礼记?祭义》)
⑤事其亲者,不择地而安之,孝之至也。
(《庄子?人间世》)
⑥贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
（《吕氏春秋》）
⑦孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
（《礼记》）
⑧年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
——拉法格
“孝”是中华民族的传统美德。《
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)诗经?小雅·蓼莪》说:“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。
1、了解中国传统孝文化，积累与“亲老敬老”有关的诗词、名言警句以及其他文化知识，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。21教育名师原创作品
2、开展以“亲老敬老”为主题的群阅读
（1）结合文言文相关知识，使用工具书，并结
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)合相关生活实际，阅读有关孝文化的文言文事迹，了解并分析相关人物的主要情节，掌握文章层次脉络，体会人物在继承和发扬孝文化上的具体行为与精神品质。
（2）通过阅读主题为“亲老敬老”的记叙文，把握文章内容要点，分析层次与人物行为特点，结合生活实际去体会并掌握人物形象和思想情感。
（3）阅读相关的说明文，在理解孝文化发展的基础上，灵活运用相关的说明文知识解决问题。
3、有关“亲老敬老”的写作点拨
（1）关于孝心：
孝是宽容，宽容老人总也舍不得扔掉的“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)垃圾破烂”；宽容老人的唠叨，宽容老人的口水和鼻涕；孝是报答，是母亲节的一束康乃馨，是父亲生日时的一瓶好酒，是久病床前的送汤喂药；孝是耐心，耐心听取老人的话
，耐心向老人解释做工作，耐心说服老人；孝是善意的欺骗，百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元；孝是常回家看看，拿不拿东西是次要，陪老人说话很重要。“孝”是中国的传统美德。
在今天，很多传统的道德标准受到了挑战，但
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是“孝”依然被作为一个必须遵守的行为准则受到尊重。人们可以贪污腐化、可以背信弃义、可以弄虚作假，但是对“孝”却不可以说不。在构建和谐社会的今天，弘扬社会主义核心价值观，也与孝文化的蕴涵有着内在的联系。努力继承发扬中国孝文化，不仅对促进家庭和睦有着现实意义，而且对于构建社会主义和谐社会具有深远的影响。
（2）话题阐述：
孝心是汉文帝侍母的目不交
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)睫、衣不解带、亲尝汤药；孝心是季路的自食野菜、百里负米、侍奉双亲；孝心是闵子蹇“母在一子单，母去三子寒”的宽容；孝心是黄香夏扇枕席、冬暖被褥的体贴；孝心是田世国舍身救母、捐献肾脏的壮举。多少动人的孝子故事像一朵朵美丽的浪花，激荡着人类情感的长河。请把你经历过的或知道的孝子故事叙述出来，也可以把你对“孝心”的理解和看法论述出来。请以“孝心”为话题作文，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
（3）思路点拨：
围绕“孝心”，激活沉睡的记忆，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“感恩”相关的人和事，领会“孝心”对你的启迪和教育。化大为小，对“孝心”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。
（4）参考题目：
《孝心不在大小》、《孝心最美丽》、《孝在心中》、《孝心无价》、《“孝”陪我成长》、《让孝心之花常开》、《有孝，夕阳才红》、《孝心不能等待》
《我教奶奶打电话》、《温暖的冬天》、《感恩的心》
（5）佳作荟萃：
温暖的冬天
今年的冬天也快来临了，由于刚
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下过雨，风中带着丝丝凉意。不禁使我打了一个寒颤，镇静时却发觉自己的心已经被这咆哮的风儿带回到了去年的冬天。往事又一次呈现在我的眼前。2-1-c-n-j-y
“今年的雪可真大啊！”过往的路人不停
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的议论着。刺骨的寒风吹打着每一个过路人，使人们不得不裹紧衣服，就在这风雪交加的一天。爷爷出门时把脚扭伤了。因此，家中爸爸妈妈既要上班，又要照顾爷爷，给这原本忙碌的家庭可真是雪上加霜啊！奶奶因为腿疼，我因为在外上学。所以爸爸就将照顾爷爷这项重任接管了。
每天，爸爸起的很早。他先
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)将水烧开，再掺和些凉水到进洗脸盆，待他认为温度合适后，再端到爷爷那边去，给爷爷洗脸。完后，再给爷爷的腿上做一会儿小小的按摩。有时，吃完饭，外边晒太阳的时候，爸爸让爷爷坐在他从别人家借来的轮椅上，然后，推着爷爷到外边去转悠。晚上时，爸爸又给爷爷洗一会儿脚，待爷爷睡下后，他才去睡。
日复一日，在爷爷不能行走的这
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)段时间，爸爸每天做着同样的过程。但他既不嫌累也不厌烦。爷爷的腿伤好的很快，但时间跑的更快。转眼冬天快结束了，想想刚过去的冬天，由于爸爸的精心照料，虽是冬天，但爸爸和爷爷每天都很温暖。这使得我们家也在这个寒冷的冬天过的很温暖。
“叮呤呤”一阵急促的呤声将我的心拉
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)回到了现在。留给了我许多深思，爸爸的孝心可以让冬天变的温暖。我呢？我也应该常回家看看，帮助爸妈，多孝敬他们。更希望我的孝心能够让他们永远温暖。
风儿又一次吹过我的脸，今年的冬天也快
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)来临了。原我们每一个人都能够多孝敬父母、长辈。让今年的冬天不再寒冷，让我们每一个人都能够过一个温暖的冬天。
我教奶奶打电话
奶奶年事已高，不能出家门干重活了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，只能在家做做饭、喂喂鸡。奶奶常对我们说：“怎么说老就老了呢，在家里待着真是无聊，真是寂寞啊。”爸爸妈妈说：“没有乐趣了，给姐姐、大姨、老舅打电话啊。”奶奶有些生气了，说：“我斗大的字不识一升，我会打吗？”我说：“这好办啊，奶奶，我教你打！”奶奶笑了：“还是我大孙女孝顺。”
周末，我写完作业，就把奶奶叫
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)到电话机前，开始教奶奶打电话。我先教奶奶使用免提键，奶奶记住了：打电话第一步可以先按免提键。之后教奶奶拨号，我发现奶奶连简单的阿拉伯数字都不认识！看来事情并不像我想象的那么简单，这事儿从长计议吧。
从那以后，只要有时间，我就像幼儿园阿姨教小朋
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)友那样教奶奶认识l、2、3等这些数字，奶奶学得也很认真，总是像虚心好学的学生那样跟着我反复地读：“1、2、3？？”几天下来，奶奶还是没有学会，我改变了教学方法：把电话机拿到奶奶跟前，告诉奶奶第一行的数字是“1、2、3”，下一行的是“4、5、6”，再下一行的是“7、8、9”，最后一行中间的是“0”。
经过一个星期的训练，经过奶
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)奶不懈的努力，再加上我教学有方，成效终于显出来了：奶奶终于识记了10个数字。接下来，教奶奶识记亲戚的电话号码，奶奶还是记不住。我想了许多办法，最后想到按辈分、年龄排列亲戚的顺序，奶奶高兴得大叫：“好了，我明白了，你大舅爷，你二姨奶？？你大姑，你老姑？？”
现在终于可以让奶奶实际操作了。
奶奶先拨通了大姑家的电话——
大姑：“喂，谁呀？”
奶奶激动得一时语塞，不知说什么好了。
我赶紧大声喊道：“大姑，是我奶奶，电话是我奶奶自己拨通的，奶奶会打电话了。”
大姑：“啊，好啊！妈，别急，有话慢慢说。”
奶奶：“哈哈，没事??多咱家来啊？”
大姑：“啊，忙过这一阵儿我就回家。妈，您在家没意思就打电话呗。”
奶奶：“好，好！”
接下来的几天，奶奶给舅爷家、姨奶家、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)老姑家？？都去了电话。每晚吃饭时，奶奶就会告诉我们亲戚家的大事小情。我们觉得奶奶简直年轻了10岁。奶奶的快乐感染了我们全家，似乎我们家天天有喜事，天天有快乐似的。
从这件事中我真切地体会到：能为长辈尽一份孝心，为家中增添一点快乐是最幸福的事！
【教学建议】
此处内容主要用于教师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、答案和解析部分，教师有的放矢的进行讲授或与学生互动练习。
【题干】综合性学习
家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。
【材料一】新闻
2018年4月28日，荆州广播电视台《好人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
【材料二】漫画
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）将【材料一】改写成一句话新闻。
【答案】11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。
（2）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！
奶奶：___________________________________________________________________。
小皮球：_________________________________________________________________。
【答案】示例：奶奶:我站不了,你能扶我.
下吗?
小皮球:奶奶，我来扶您。爸爸，您这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗?
（3）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）
【答案】示例:孝亲敬老,是我们中华民族的传统美德;孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。
我们在生活中的点滴行为，都
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！孝亲敬老是中华民族传统美德长河中一颗闪亮的珍珠，是中华民族传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩，是中华民族传统美德星空中一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它吧。21世纪教育网版权所有
【题干】文言文阅读。
《孝经》云：“夫孝，德之本也”
王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业与校①。性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。老得瞀眩③疾，则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。21·cn·jy·com
孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④父母
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而抑父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。
（原文有删改）
【注释】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽jū：毒疮。③瞀mào眩：眼花头晕，迷糊。④挈：带领。⑤斫zhuó：砍。⑥亟jí：急忙。【版权所有：21教育】
（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A．抑亟以身蔽母
蔽：遮蔽，遮挡
B．
不知所之
之：去、往
C．或语之曰
或：有人
D．
汝慎无往就死也
就：完成
【答案】D
【解析】本题考查理解常见文
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)言实词的能力。解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。A项，“抑亟以身蔽母”的意思是：孙抑急忙用身体遮挡了母亲，所以“蔽”的意思是“遮蔽、遮挡”。B项，“不知所之”的意思是：不知到哪里去了，所以“之”的意思是“到、往”。C项，“或语之曰”的意思是：有人告诉他说，所以“或”的意思是“有人”。D项，“汝慎无往就死也”的意思是：你小心不要靠近去送死了，所以“就”的意思是“靠近”。
故答案为D。
（2）下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是（
）（2分）
例句：而其父被掳去
A．其马将胡骏马而归（《塞翁失马》）
B．其如土石何
（《愚公移山》）
C．其一犬坐于前
（《狼》）
D．其真不知马也
（《马说》）
【答案】A
【解析】本题考查一词多义理解能力。例
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)句“而其父被掳去”意思是：而孙抑的父亲被虏去，所以“其”为代词“他的”；A项“其马将胡骏马而归”意思是：他家的马带领着胡人的骏马回来了，以“其”为代词“他的”；B项“其如土石何”意思是：又能把泥土石头怎么样呢？所以“其”
表反问语气；C项“其一犬坐于前”意思是：其中的一只狼像狗一样坐在前面，所以“其”是代词“其中的”；D项“其真不知马也”意思是：难道真的没有千里马吗？所以“其”为语气词“难道”。
故答案为A。
（3）下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是（
）（2分）
A．必以分人
（《曹刿论战》）
B．环滁皆山也（《醉翁亭记》）
C．贤能为之用（《隆中对》）
D．其两膝相比者（《核舟记》）
【答案】B
【解析】本题考查文言句式辨析能力。常见文言句
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)式有：倒装句、省略句、被动句等。题干中句子“夫孝，德之本也”意思是：孝是一切道德的根本，该句用“……也”表判断，为判断句；A项，“必以分人”意思是：一定将（它们）分给别人，该句省略了“之”，属于省略句；B项，“环滁皆山也”意思是：环绕着滁州城的都是山，该句用“……也”表判断，为判断句；C项，“贤能为之用”意思是：有才能的人被他任用，为被动句；D项，“其两膝相比者”意思是：他们互相靠近的两膝，为倒装句。故答案为B。
（4）对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（
）（2分）
A．王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。
B．乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。
C．孙抑的父亲被乱兵劫走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有成功。
D．无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。
【答案】C
【解析】本题考查理解文章内容的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)能力。首先疏通文意，了解内容．根据具体内容分析。A项与“父疽发背，亲自吮舐。老得瞀眩疾，则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安”相符，正确；B项与“有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫之。抑亟以身蔽母，请代受斫，母乃得释”相符，正确；C项与“卒得父以归”相悖，有误；D项与文中人物事例品德相符，正确。故答案为C。
（5）将下面的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）
①微闻响咳声，即跃起问安。
②抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？
【答案】（1）只要稍微听到咳嗽声，就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。（2）孙抑说：“我难道能够因为害怕死而舍弃我的父亲吗？”www.21-cn-jy.com
【解析】本题考查文言句子翻译能力。在疏通
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)文意的基础上，抓住重点词语尽量直译，还要注意文言句式。（1）中要注意“微”的意思是“稍微”，“即”的意思是“就”，“问安”意思是“悉心服待”，还要注意补出“问安”的宾语。（2）句要注意“可”的意思是“能够”，“畏”的意思是“害怕”。
”，所以选
A。
【教学建议】
在对课堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习进行课堂检测，根据学生情况建议分3个难度层次：易，中，难。
【题干】综合性学习。
为了展示公民道德建设的丰硕成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，市委宣传部、市文明办等联合举办了“市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。
（1）为了在社区内营造活
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)动的氛围，准备张贴一些有关的名言警句。作为学校的一员，请你为该活动提供一句有关的名言警句。（要求写出名言、作者）（2分）
【答案】①行以孝为先。——宋怀
②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
③子孝父心宽。——陈元靓
④事父母，能竭其力。——孔丘
⑤老爱幼是我们习以为常的平凡过程，也是人类的美德。——高尔基
（2）研读下面三则材料，仿照示例分别概括材料二、三中人物成为道德模范候选人的理由。（2分）
材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。
材料二：刘安容，一名普通的护林
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)员。几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。2·1·c·n·j·y
材料三：郑定祥，一位力哥。在与雇
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时，他婉言拒绝。
示例：刘兴勇，孝老爱亲，困难面前不低头
刘安容，
。
郑定祥，
。
【答案】刘安容：爱岗敬业，默默无闻作贡献。郑定祥：诚实守信，朴实厚道暖人心。
（3）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（2分）
示例：材料：郑定祥事迹（见材料三）
推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。
材料：重庆黔江区某村小学生小张
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉……”
推荐语：
。
【答案】示例：年少意坚，勇于担当。病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。21
cnjy
com
【解析】语用类综合实践活动要求学生用语简明，紧扣活动主题，文通句顺，书写。
【题干】传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
（1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：______________________________
【答案】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）
【解析】读图漫画题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于寓意评说，学生结合图画，表述合理即可。
(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：____________________
特点二：______________________
【答案】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。
【解析】中考材料式探究题一般会
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)把课内材料与课外材料整合在一起，考查综合探究能力。这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键。
（3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)
A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)
B．事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)
【答案】示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。
示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对
【解析】语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体，这里还要求能引用古语，答案设计合情合理即可。
【题干】阅读下面的文言文，完成题目。
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”【出处：21教育名师】
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。www-2-1-cnjy-com
（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）
【注】①殣（jìn）：饿死。②钱塘：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。
（1）下列句子中加点词语意思相同的一组是（
）
A．自度无所得食
会天大雨，道不通，度已失期
B．即以母属两弟
神情与苏、黄不属
C．即具酒炙乐
此人一一为具言所闻，皆叹惋
D．生则毅然谢曰
秦王色挠，长跪而谢之曰
【答案】A
【解析】此题考查对文言实词的掌握能力。A项中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的“度”都为“考虑”之意，B项中的“属”，前者为“嘱咐”之义，后者为“类似”；C项中的“具”，前者为“准备”，后者为“详细”；D项中的“谢”，前者为“拒绝”之义，后者为“道歉”之义。
（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（
）
A．且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。
B．且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
C．且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。
D．且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
【答案】B
【解析】此题考查对文言语句的断句能力。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)此类题应理解句子意思，再对句子进行梳理。画波线的句子的意思是“况且你离开家已经很久了，不知道母亲是否还健在。你家的房屋肯定成废墟并长满了野草了，虽然有兄弟，但也可能不能活下来。”再根据这意思来分析此题，即可找到停顿的地方。同时，我们还可采用排除法。“去”字为“离开”之义，因而与“家”分开错误，可排除A、D两项。“在亡”为“活着还是去世”之义，所以此处应断开，因而C是错误的。故B项正确。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）
①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。（3分）
②于是日操瓢道乞。（2分）
【答案】①我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担忧。
②从此，（他和女子）每天拿着瓢沿路乞讨。
【解析】此题考查对文言语句的翻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)译能力。此类题平时积累文言词汇，常握文言翻译技巧。翻译时注意重点词须译出，文从字顺即可。①句重点词为“当”“佣”“数”“得”“活”，意思分别为“应当”“做雇工”“赚钱”“养活”“不要”。②句重点词是“日”“操”“道”“乞”，意思分别为“每天”“拿着”“路上”“乞讨”。
（4）潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。（4分）
【答案】潘生是一个有担当、深明大义而又孝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)顺的人。可从以下几方面看出：潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。
【解析】此题考查对人物形象的分析能力。此类
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)题的前题应是翻译准确，作答时要结合翻译后的内容分析。从他面对死亡威胁时，主动赚钱养家，说明他有担当；从他自身潦倒，还帮助落难女子，可以看出他善良，有爱心；从他毅然放弃做人家女婿的机会，回家奉养母亲，说明他有爱心。
【教学建议】
此处内容主要用于教师对本节课
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)重点内容进行总结，一方面是对本节课的重点难点内容的回顾，更重要的是针对这节课学生出现的问题再次进行复习提问等，以达到让学生课上掌握的目的，同时可以对下节课内容进行简单的铺垫，以体现出本节课内容与下节课内容之间的关系。
尊老爱亲、知恩图报是中华民族的传统美德,我
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)们要弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，关心老人、孝敬老人。同学们，把“孝亲敬老”活动作为尊老的第一步,让我们真正能从自己的实际出发，从自身做起，从尊敬身边的人做起，不为图名，不为图利，养成行为习惯的自觉。让我们大家共同来践行我们的约定吧。
【题干】阅读下文，试做后面题目。
敬老崇文与文明传承
沈祖炜
强化历史记忆、重视历史记载、尊重历
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)史事实，乃是中华文明的优良传统。现代科学主义的张扬，强化了科技的能量，却在无形之中弱化了人文精神的追求。对某些城市来说，相应的后果还在于城市精神的流逝。有时，根据某种需要，随心所欲地解释历史的事情也比比皆是。与此相对应的是，承载历史记忆与城市精神的人，特别是一代又一代的老年人受到了忽视甚至遭到无情打击。如此这样，难道还有敬老崇文可言吗？
敬老崇文是中华民族的传统美德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。老者往往是文明的承继和传播的载体。不尊重老人的社会一定很肤浅、很冷漠。所以，我们说的“敬老”，是同尊重历史、尊重传统联系在一起的。我们说的“崇文”，不仅仅是崇尚文史，而且是崇尚广义上的人文。中华民族一向把黄帝尊为人文始祖，把文明传播的边界列为夷夏之辨的标尺。生生不息的民族传统从来都是强调人文精神的，而人文精神的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。儒家所谓的“仁者爱人”，说到底也是这个意思。
近代文明史说明，产业革命和科技革命是有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)前提的，那就是人的创造力的解放。在欧洲发生的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动所激发的人文精神，曾经大大地解放了人的创造力。中国历史上的所谓太平盛世，也就是封建社会的繁荣期，都同文化发展存在着互为因果的关联性。唐朝的开元盛世、汉代的文景之治、清代的康熙乾隆时期，都是如此。即使在所谓乱世，如春秋时期、魏晋南北朝时期，文化的繁荣同样催生了社会的大变革。社会进步需要文治武功，当今中国的和平发展要求强盛的国力，包括经济、军事实力等等，同样需要文化发展所体现的软实力。在此重要的历史关头，历史记忆将唤起民族的文化认同，一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力。凡此种种，都会转化为人民大众的人文精神，变成文明进步的推动力。
中国人历来推崇“读书明理”、“通情达理”。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)对这个“理”的领会和践行，就是“明理”和“达理”，常常同强化历史记忆和弘扬城市精神相一致。从历史记忆中汲取智慧，叫做以史为鉴；从城市精神获得激励，叫做增强软实力。从中我们可以悟出许多道理，也会变得更加理性。唯有理性，才能体现道理、伦理。这样的道理和伦理属于人文精神的范畴，是社会主义文化建设不可或缺的重要内容。
温家宝总理说：“一个民族如果忘记自己的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)历史文化传统，就不可能深刻地了解现在和正确地面向未来。只有加强文史研究、保存历史记忆、洞悉历史规律，才能鉴史知今、熔铸古今，开辟新的未来。”我们宣传敬老崇文的理念，就是要更好地传承文明，续写中华民族的文明史。
（选自2011年10月13日《文汇报》，有删改。）
（1）下列关于敬老崇文的说法，表述符合文意的一项是（
）
A．敬老崇文就是要尊重老者和崇尚广义上的人文，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。
B．“敬老”主要因为老者是文明的承继和传播的载体，因此它又同尊重历史和传统联系在一起。
C．“崇文”主要还是指一种人文精神，是社会发展的软实力，与产业革命和技术革命关系不大。
D．民族传统中敬老崇文的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。
【答案】B
【解析】A项缩小了崇文的内涵，C项
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“与产业革命和技术革命关系不大”明显有误，D项偷换概念。这种题型要抓住概念的特点来衡量，即揭示事物本质属性（最为全面的）的选项是正确的；还有一种就是重要概念（词语）之间形成的各种判断（试题中表现为选项），解答这一类型题目的技巧是——抓住选项中的“关联词”（揭示逻辑关系，即各种各样的判断）“虚词”等标志；若没有这些标志，就要认真分析选项句子分句间的逻辑关系，再回到文中仔细对照。
（2）依据文中内容，对敬老崇文与文明传承关系的理解正确的一项是（
）
A．敬老崇文能够使一座城市的创造力激发出特有的城市精神，进而变成文明进步的推动力。
B．中国历史上，由于重视了敬老崇文才使得文化获得大发展，进而出现了所谓的太平盛世。
C．敬老崇文是一个社会传承人类文明的具体体现，也是社会不断走向更加文明的标志。
D．敬老崇文的目的是为了发挥老者的智慧和经验，特别是在文明传承中不可替代的作用。
【答案】C
【解析】A项颠倒因果，“一座城市
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力”，B项过于绝对、以偏概全，文化发展与盛世互为因果，可敬老崇文只是文化发展的一个因素，D项无中生有，且只解释了敬老的目的，不全面。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）下列表述不符合原文内容的一项是（
）
A．现代科学技术的发展，弱化了人文精神，这种现象是社会发展不可避免的事情。
B．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动极大地促进了欧洲近代的产业革命和技术革命的进步。
C．一座城市特有的城市精神可以转化为大众的人文精神，从而推动城市的建设和发展。
D．人文精神范畴中的道理和伦理是我们这个社会新时期文化建设不可或缺的重要内容。
【答案】A
【解析】后一句不对，从全文来看，科技
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)与人文互为因果，完全可以避免这种现象，现代科技弱化人文精神，更多是人为因素。而且呼唤敬老崇文正是解决途径。
第7讲
讲
概述
教学过程
一、导入
二、知识讲解
知识点1知识梳理
知识点2方法指引
三、例题精讲
例题1
例题2
四
、课堂运用
基础
巩固
拔高
课堂小结
拓展延伸
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精品试卷·第
2
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（共
2
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