资源简介

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家风家教
适用学科
初三语文
适用年级
初三
适用区域
部编版区域
课时时长（分钟）
120
知识点
1.家风的含义2.家风的作用
学习目标
1.了解家风的含义2.明确家风的作用
学习重点
了解有关家风的经典
学习难点
利用家风经典解题
【教学建议】
导入有很多种方法，一般控制在十分钟左右为宜，可以采用各种形式，比如：
1.直接导入法。
2.复习以往知识：可以从已学、已知的入手，与今天的教学进行对比。
3.课前小测：可以针对学生学校近期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)讲授的内容进行出题（以简单题和中档题为主，以10分钟左右为宜）进行测验，也可以针对基础知识进行复习提问，检查学生学校所学内容的掌握程度，进而展开教学。
4.以近年来发生的重大事件为题导入。既考查了学生从社会生活中获取信息的能力，又激发了学生的学习兴趣，让学生马上进入学习状态等。21·cn·jy·com
以上的导入方法只是建议，大家选择其中一种或两种进行交叉使用即可。
俗话说，家风好则人心正，父
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)母慈儿女孝，婆媳睦妯娌和子孙贤，家风不好，则父母恶子不孝孽孙生。一个家庭的和睦离不开良好的家风，那么家风到底是什么？它如何关系到一个家庭的生命及希望，良好的家风对于家族子弟人格的培养又有哪些积极的影响？【出处：21教育名师】
1.家风是什么？那为什么良好的家风，能够决定一个家庭的幸福安宁？
家风又称门风，是指一个家庭特有的道德规范、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)精神气质、行为规范和审美格调。家庭是社会的细胞单元，家风如何不仅影响到外界对一个家庭的道德评价，还会影响到一个家庭内部的人文生态和未来的命运，甚至影响到世道人心。【来源：21·世纪·教育·网】
家风是一套复杂的价值观念和规范体系，其中关键是仁敬。
仁敬的核心是爱，爱即理解与包容，爱
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)即尊重与谦慎。大家知道我们现在的家庭，一般都是三代同堂，人很少。在古代，像浦江郑家，华林胡家，这些大家庭，动辄都是五六代人同居，连吃饭都得敲钟通知。比如浦江郑家，鼎盛的时期人口达到三千多人，济济一堂，雍睦和谐，婆媳之间揖让谦和，妯娌之间相互哺育孩子，据说连猫狗同食，都不会发生争端。
郑家是如何做到的，就是依靠仁敬家风的影响力。那么，仁敬家风，对于一个家庭，能够产生哪些积极影响呢？
第一，对内孝友传家，对外礼敬待人
唐宣宗的时候，博陵崔家是著
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)名的世家大族，到了崔倕这一代有六个儿子，一个当宰相，五个是高官，六兄弟同居共财，养老育小，相互关爱，共同创业兴家，连唐宣宗都感慨不已，据《唐语林·德行》记载：“崔郸家门孝友，可为士族之法矣”（唐宣宗语）。崔郸就是崔倕的儿子，后来当了宰相，这一家人孝友传家，可谓士族的楷模，感慨之余，皇帝还为崔家题写了“德星堂”门额，表旌褒扬，那么唐宣宗所说的孝友是什么呢？就是指儿孙孝敬，夫妻恩爱，兄弟和睦，妯娌融洽。孝友强调的是人伦秩序，就是每一个人在言行举止方面都应当符合自己的身份、辈分、名分，而这言行举止的核心，就是仁和敬。我们以儿媳角色为例，一旦成家以后，不管你以前是皇家公主，还是贵族小姐，你都得遵守仁敬的家风。
仁敬家风不因官位升降而改变
宋代吕大防的妻子，对大伯吕大忠
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)极为恭敬，每次在家里碰见了，都要以礼参拜，那后来吕大防官升宰相，夫人的腰杆就硬朗起来了，大伯过来见弟弟，大防夫人就开始摆架子，由两个婢女搀着，象征性的拜了一拜，吕大忠当场就不高兴了，讽刺说，哎哟，宰相夫人身份贵重，你就不拜了吧。吓得吕大防赶快冲出来，赶开婢女让夫人以常礼参拜大伯。
仁敬家风也不因门弟高低而减损
要论地位，皇帝是最高的门弟，皇家从
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)来不差钱，所以几千年来，我们老百姓都说，皇帝的女儿不愁嫁。但历史的真相究竟如何，真实的情况很尴尬，皇帝的公主不好嫁，除了投机和万不得已，没人敢娶也没人愿娶，不想吃天鹅肉不说，听到天鹅叫就千方百计绕着走，唐宣宗的女儿万寿公主，在选驸马的时候，宰相白敏中推荐了高富帅的郑颢作为后备人选，郑家不仅不感恩，对白宰相还恨之入骨，非要把他拉下马，为什么会这样呢，个人分析原因有四方面，首先，入门标准太高，身为公主，找的驸马条件自然是比较高，不仅要有德有品，有才有貌，还要门弟高贵，高富帅加德才贵；其次，门弟不相当，古代皇家公主下嫁仕宦人家，称之为“降”，仕宦子弟和公主结婚，不能叫“娶”，只能叫“尚”，一看就知道门不当户不对，是你驸马攀高枝，你要和她讲仁，那也只有你爱公主，公主爱不爱你得看兴趣，你要讲敬，那只有你尊敬包容公主，公主理不理你那得看心情；再次，权利义务不对等，唐代为了提高公主的家庭地位，规定要是公主先死了，驸马得像给父母守孝一样守丧三年，公主的高贵身份倒是保障了，但辈分全乱套了，这是很多仕宦人家难以忍受的，所以后来唐宣宗为了皇家女儿的幸福，能够顺利嫁人，只好废止了这条陋规；最后也是最重要的，公主下嫁可能危及到整个家庭的家风净化，公主到家，什么家法、家教、家风，通通让路，有主见的家庭，绝不愿意看到公主破坏自己的仁敬家风，更不忍心看到儿子虐心犯贱，但皇帝女儿总得嫁出去才行，于是皇帝只好自己出面，来整顿家风，要求女儿们恪守妇道，比如万寿公主下嫁郑颢之后，有一天宣宗听说女婿的弟弟生病了，还很严重，立即就派人去问，公主探望小叔子没有，宦官回奏说没有，宣宗问公主去那了，宦官说跑慈恩寺看戏去了，宣宗大怒，立即召见公主，公主急忙回宫，宣宗皇帝既不看她，也不问她，自己生闷气，公主吓得痛哭流涕，唐宣宗这才说，小叔子生病你应该守在家里，随时探望观望，哪能跑去看戏呢!最后宣宗皇帝自己感慨说，我一直都没想清楚，士大夫人家为什么不愿意和我家来结亲，原来是我们自己没有教育好自己的女儿，还好，万寿公主后来终其一生还算个好妻子、好媳妇、好嫂子。这就说明，哪怕你贵为金枝玉叶，你到了人家还得认清角色，摆正位置。这足为说明在传统社会中人们对家风的高度认知。
第二，仁敬家风能够铸就宽厚仁惠之风，培育子弟良好的个人品格，防范子弟飞扬跋扈，傲慢骄人。
更重要的是，经过这种家风熏陶出来的子弟，会把这种风气从家庭推向社会，产生一种示范效应，推动整个社会风气的好转。
先说宽厚
范仲淹的二儿子范纯仁，从小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)恪守父训，宽厚仁爱。他做官以后，随时自省自励。他在担任齐州知府期间，当地的民风凶悍，强盗出没，有人就建议说，对于这些暴力犯罪，一定要从严从快从重打击，否则没有办法震慑凶民，还会导致社会风气恶化。范纯仁的观点是什么，单纯的打击，不能够解决根本问题。他在调研过程中发现，监狱里边经常人满为患，但关的大多都是些因此偷盗抢劫引发的追赃的案件。范纯仁很奇怪，就问司法官员说，为什么不把这些人保释出去，凑钱还债呢？那通判就汇报说，这些都是老油条，放出去没几天又回来了，那倒不如关在里边省心一点，还能为民除害。范纯仁一听厉声反问，依照法律这些人都罪不至死，你们居然想出这种办法，还说是为民除害，这还有天理吗？于是他把这些罪犯全部召集到公堂之下，训诫他们改过自新，然后就把这些人通通放掉了，范纯仁在遵守法律的前提下，推行仁政仁术，正史上说，“期岁，盗减比年大半”，到了明的，盗抢案发率，比去年减少一大半。
再看仁惠
仁惠是仁敬家风的必然结果，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不仅可以积德致福，还可以结缘免祸。南宋的倪思讲了一个真实的事例，京城有一家布匹店，主人姓马，马家家风仁厚，每天不管是赚钱还是亏本，都要拿出一千钱来施舍穷人，称之为“顺钱”，当然受惠最多的就是当地的丐帮，马家这种仁惠之举，很快得到回报，有一天京城大火，其他人家都烧得精光，但是马家的布匹绸缎、床榻蚊帐、锅碗瓢盆一样都没受损失，为什么呢？因为大火刚刚一起的时候，丐帮首领一声令下，一百多名乞丐纷纷参加救火队伍，只救马家一家，救了人，救了财，但房子没了，这难不倒丐帮，丐帮里边人才多了去了，找木头，运砖瓦，备料、测量、兴造、粉饰，一条龙完成。马家不仅没多大损失，还很快开业赚钱。马家感动了，将“顺钱”从每天一千钱涨到了每天两千钱。倪思高度评价了丐帮的义行，但他更佩服马家的仁惠。他评价说，这种仁敬家风，才是真正的“富者之法”。
第三，仁敬家风可以铸就包容仁恕的优良品格，防范子弟刻薄寡恩、暴虐无情。
以范仲淹家庭为例，范家以仁敬治家
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，三儿子范纯礼做官以后，牢记父训、宽简待人、能忍则忍、能恕必恕。宋徽宗继位，范纯礼担任开封府知府，也就是首都的最高行政长官，他的治下出现了一起严重的政治事件——谋逆，民间有人头上居然戴着皇冠，这可是十恶不赦的大罪，按照《宋刑统》，不分首从都要斩首，妻子儿女连坐，家产没收，但范纯礼审案之后发现，这只是个玩笑，一个年轻人看戏以后，拿着戏场上的皇冠道具，一边走一边玩，刚刚碰上一个箍桶匠，就把那皇冠戴到箍桶匠头上说，看你演皇帝像不像啊，这箍桶匠吓坏了，抓住这小伙子不放，还报了官，宋徽宗很生气，要杀鸡儆猴，而范纯礼则认为，这是村野小民无聊，玩笑开得尺度过大，没必要较真，几个回合下来，范说说服了徽宗，没有以谋逆定罪，只判了很轻的杖刑，一桩惊天大案就这样冰消瓦解。范纯礼没有罗织罪名，没有妄开杀端，更没有利用这种高度敏感的社会性事件来捞取政治资本，范家仁恕的家风，拯救了无数人的性命，保全了无数的家庭。
第四，仁敬家风能够催生严毅的家族自治规范，训导子弟举止有礼，言行有节，防范子弟任性妄为，败德亡身。
再来说说唐代公主那些事，今天的影视作品中，大家熟知的太平公主这些人，没有几个有好下场，实际情况也确实如此。
唐中宗女儿宜城公主，她的驸马
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)叫裴巽，这裴附马可能觉得在公主面前放不开，就在外面养了个女孩，要过平民生活，哪知道公主知道了。公主要维权，公主维权的手段很黄很暴力，她派宦官割掉了那个女孩的鼻子、耳朵，还把相关部位的皮扒下来，贴在驸马的脸上，又把驸马的头发用刀切下来，让他就这个形象到公堂打卡坐班，上下惊愕骇笑，很快成为新闻头条。公主倒是任性，但养下这么一个女儿，当皇帝的爹丢尽了脸，唐中宗一气之下，把公主贬为县主，把驸马降了官。唐中宗还有个女儿，安乐公主，人长得漂亮，却恃宠骄横，不仅未婚先孕，奉子成婚，还抢占民田，搜刮民财，要命的是，安乐公主还干预时政，后来还意图谋反，事败被杀的时候才25岁，脑袋被割下挂上了旗杆。那至于淫乱春闺，丑闻外泄的公主更不在少数，有鉴于这些惨痛的教训，唐代后期的皇帝对女儿的家教越来越严。唐宣宗算得上是一个明君，他对女儿的管教也卓有成效，前面讲过，他对万寿公主的训诫，实际上在女儿出嫁的时候，他特别交待过女儿两件事情，《新唐书.公主列传》：无鄙夫家，无干时事，太平、安乐之祸，不可不戒（唐宣宗），千
万不能瞧不起夫家，千成不可干预时政，你随时要
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)看到太平公主、安乐公主的悲惨结局。说起来是两件事，实际上就一个理，你在夫家要恪守仁敬家风，不能仗势欺人，你在皇家要仁敬爱人，不能够插手政治，不能够陷害皇亲国戚。为了培育仁敬家风，唐宣宗还做了一件事，他的二女儿永福公主，本来已经订婚下嫁才子于琮，有一天父亲和女儿一起吃饭，因为一件小事，公主生气了，当着老爸的面，把筷子给折断了，唐宣宗特别生气，你对你爹都这个态度，嫁到读书人家还能够礼敬待人？你就甭嫁了，立即下令广德公主下嫁于琮，永福公主只好深宫宅女，长恨绵绵无绝期，于琮后来当上了宰相，而广德公主仁敬宽厚，礼法持家，终成一代名媛。通俗的话说，公主们都是想拼爹，那如果当爹的一味娇宠，最后只能是坑爹。唐宣宗正是为了防范女儿害人害已，才提倡仁敬、严毅治家。截断了公主干政的积弊，将国家治理推向了法制化轨道，造就了“大中之治”的盛况。但最成功的是，他尽到了一个父亲的职责，让女儿们避开了残酷无情的政治斗争，平平安安的过上了正常人的生活。纵观历史，仁敬家风造就了无数成功的家族，而这些家族又培育了无数的人才，正是这些人才，缔造了一个又一个时代的辉煌。
（1）经典
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
解读：诸葛亮在这首教子诗中要求儿子在宁静简朴
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的生活中修身养性，并告诉儿子，过分安逸舒适的生活会消磨人的意志，而急切躁动的性格也不利于陶冶性情。
（2）文化雅苑
曾国藩是近代史上有争议的人物，但其对
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)子女的教育却留给后人很多可借鉴的内容。勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风一直为曾家后人所传承。曾国藩曾留下十六字箴言：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”www-2-1-cnjy-com
以俭持家。曾国藩一直要求家人生活俭朴
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，远离奢华。他在京城见到世家子弟一味奢侈腐化，挥霍无度，便不让子女来京居住。他的原配夫人一直带领子女住在乡下老家，门外不许挂“相府”、“侯府”的匾。曾国藩要求“以廉率属，以俭持家，誓不以军中一钱寄家用。”夫人在家手无余钱，亲自下厨、纺织。
勤于治学。除了“俭”，曾国藩对子女的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)另一条要求是“勤”。曾国藩坚持给子女写信，为他们批改诗文，探讨学业和生活中的种种问题。他写信给儿子曾纪泽，要他每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有房子打扫一遍再坐下来读书，每天要练1000个字。
曾国藩还敦促家人每日坚持学习，并
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)多次为全家拟定严格的学习计划：“吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗(工)、细(工)四字缺一不可。”
重视家教。曾国藩有3子5女，小女儿曾纪芬最长
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)寿，活到91岁。1875年，曾纪芬嫁入湖南聂家。曾国藩规定，每个女儿出嫁，嫁妆不得超过200两银子，同时嫁妆中还有父亲亲手书写的功课单。曾国藩想把女儿培养成一个勤俭持家的家庭主妇，实际上女儿做得比父亲期望的更好。
（3）名言警句拾萃
①尊师而重道，爱众而亲仁。
《增广贤文》
②不自恃而露才，不轻试而幸功。
《增文贤文》
③饮食约而精，园蔬愈珍馐。
治家格言
④治家以和平两字为主。
清·钱泳《履园丛话·治家》
⑤治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
清·王豫《蕉窗日记》
⑥觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。
鲁迅《我们现在应该怎样做父亲》
⑦家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
明·徐渭《杀狗记》
⑧富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
清·陈荩《修匿余编》
⑨修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
《礼记·大学》
（4）一日三省
崇礼以敦孝思，孝悌以肃家风，
睦邻以念同宗，耕读以务本业，
赈济以活贫穷，择配以选良家，
戒子弟勿荒淫，戒子弟不务本，
戒子弟之逞豪，戒子弟之悖逆。
和于邻里，睦于亲切，
言必择善，行必和缓，
食但充口，毋贪美味，
非礼勿取，量力节俭。
上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。
以爱兴家、以德治家、
以俭持家、以廉保家。
一年只望一春，一日只望早晨。
有事莫推明早，今日就想就行。
家庭是人生的第一个课堂，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)父母是孩子的第一任老师。古人历来重视对孩子的教育，立德立规，言传身教，给子女留下一生中最宝贵的财富。我们一起来看看古人如何从各方面规范子女，使严格家教，惠及子孙；让优良家风，世代相传。针对此，我们需要总结积累有关家教家风的知识。21
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（1）立志
戍登程口占示家人二首（节选）
林则徐
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
【注】这首诗是林则徐因为
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)禁烟被革职，将要离家去新疆伊犁充军时所做。表达了自己虽然年老力衰，但是只要对国家有利，个人将不顾生死祸福，义无反顾。
（2）修身
子曰:“见善如不及,见不善如探汤。吾见其人矣，吾闻其语矣。隐居以求其志,行义以达其道。吾闻其语矣，未见其人也。”
【注】孔子用“探汤”这一非常生动形
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)象的比喻，来说明一个人看到不好的事情时所应采取的态度，并称见到过这样的人，也听到过这样的话。显然，孔子这句话源自耳闻目睹的亲身体验。此外，《大学》中有“如恶（wù）恶（è）臭，如好（hào）好（hǎo）色”，认为心要诚实，就像厌恶臭气和喜欢美丽的颜色一样。《韩诗外传》中也有“高比所以广德也，下比所以狭行也”，即跟高尚的人相比，就有高的奋斗目标；跟落后的人相比，标准要求降低了，其所作所为就会越来越落后。它们都与孔子的“见善如不及，见不善如探汤”有异曲同工之妙，说明古人在道德判断上的一致性。
（3）读书
符读书城南（节选）
韩愈
木之就规矩，在梓匠轮舆。
人之能为人，由腹有诗书。
诗书勤乃有，不勤腹空虚。
【注】这首诗是韩愈写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的，既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。
（4）实践
冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【注】陆游在此诗中不仅强调了读书的重要性，更强调了将书上的知识用于实践的重要性。
（5）名利
闲坐看书贻诸少年（节选）
白居易
劝君少干名，名为锢身锁。
劝君少求利，利为焚身火。
【注】白居易在诗中把“名”“利”比作“锢身锁”和“焚身火”，劝导年轻人要廉洁做人，不要追名逐利。
（6）为官
送次公子之官安仁监税
杨万里
汝仕今差晚，家庭莫恨离。
学须官事了，廉忌世人知。
争进非身福，临民只母慈。
关征岂得已，垄断欲何为？
【注】杨万里的次子将去安仁这
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)个地方做官，他用精炼、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留恋和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。
（7）交友
颜氏家训（节选）
颜之推
是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。
【注】这句话是强调慎重交友的重要性，文
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中说和善人在一起，如同进入养育芝兰的花房，时间一久自然就芬芳；若是和恶人在一起，如同进入卖鲍鱼的店铺，时间一久自然就腥臭。墨子看到染丝的情况，感叹丝染在什么颜色里就会变成什么颜色。所以君子在交友方面必须谨慎。
（1）孟母三迁：选好环境
孟子的母亲为了孟子有一个好的成长环境，搬家三
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)次，直到搬到了学宫旁边，孟子学习了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母认为：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
（2）求封薄田：自力更生
春秋时期楚国宰相孙叔敖，为楚国作出了很大的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)贡献，却没有给儿子孙安留下什么财产。临死前，他嘱咐儿子回乡耕种，不要谋求官职；如果庄王一定要给封地，那就选择寝丘——那是出了名的贫瘠之地。孙叔敖认为封地不肥，子孙不得不勤恳节俭，慢慢积累，这才是孩子成才的好方法。
（3）不售烈马：诚信是金
北宋时期，谏议大夫陈省华发现儿子陈
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)尧咨把家里一匹烈马卖了。那匹烈马野性难驯，众多驯马高手都拿它没办法，卖给别人只会造成难以预料的危险和祸害。他训斥了儿子的行为，并找到买马的商人，把真实情况告诉他，退了钱，将马牵了回来。
（4）祖昌教孙：因材施教
南北朝时期的祖昌，是主管土木工程的高级官员。他的孙子不爱读书，常常被儿子骂。祖昌觉得儿子的教育方法不对。
从此，祖昌常常把孙子带去工程现
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)场。孙儿对大山大河、田野村庄和各种建筑，都表现出浓厚的兴趣；尤其对于天文学知识，特别喜欢。于是，祖昌带着孙子拜访了天文学家何承天，学习了很多天文知识。这个孩子后来的成就大大超过了祖辈和父辈，他就是祖冲之。
（4）傅雷的教子之道
??《傅雷家书》
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不仅仅是书信,还是傅雷和傅聪交流艺术的平台,处处可见他们深厚的艺术功底。在一篇篇清新的文章中,我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情。
??傅聪曾获得第五届肖邦国际钢琴比赛第三名,是有名的钢琴家,受到国内外知名音乐家的赞誉。这些功劳与他严厉的父亲是密不可分的。
??傅雷对小时候的傅聪管教很严。那时是20世纪40年代,在四周被日本侵略者包围的孤城上海,连空气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。傅雷不让孩子去街头玩耍,他把孩子关在家里,培养他们的音乐和文化素养。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯,他要求孩子生活俭朴,认真学习。他每天都要监督傅聪不停地弹几个小时的琴,不过傅雷的教育并不死板,有一次傅聪正练着琴,突然来了灵感,弹着弹着就跑到自己的调上了。傅雷察觉到异常,便走下楼来。傅聪吓得赶忙回到谱子上去。但这次,傅雷不仅没有责备他,反而叫他弹自己创作的曲子,父子俩一起研究,并将曲子命名为《春天》。
??傅聪长大后出国留学、演出,傅雷的家书也
??直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时,家书便是他唯一的慰藉。1966年9月3日凌晨,傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐,离开了这个世界。其后,傅聪得知噩耗,顿时天旋地转,热泪纵横
??人爱其子,胜于一切。傅雷对孩子所灌注的心血,全部融入一封封家书中。傅聪在异国他乡漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了力量,好像父母仍在他身边给他教导、鼓励和鞭策,使他拥有更多的勇气和力量,去战胜各种各样的艰难险阻,走自己正确的道路。他拒绝与祖国敌对的国家的邀请,从不做有损祖国尊严的事情。他这种热爱祖国的精神,与傅雷在万里之外给他进行的殷切的爱国主义教育是分不开的。
??傅聪在艺术上的造诣,离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。傅雷已去,家书仍留。《傅雷家书》给我们带来的爱与精神，永远影响着下一代。
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【教学建议】
在对课堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习进行课堂检测，根据学生情况建议分3个难度层次：易，中，难。
综合运用（共6分）
2014年中央电视台在春
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我家风”的主题活动，以树立正气，培育英才，共建和谐社区，享受幸福生活。社区邀请你参加这次活动。
（1）请你为本次主题活动补写对联。（3分）
上联：扬家风，继优良传统
下联：
（2）活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会李主任推荐自己。（3分）
【答案】（1）示例：树正气，建和谐社区；育英才，享幸福生活。（3分）
（2）要求：有称呼，扣主题，能讲明自己的优势。（3分）
【解析】（1）根据对联“字数相等，结构相同，意义相承”的特点，抓住“家风的作用”这个中心议题仿写下联即可。
（2）推荐自己要说到三点内容，一是对活动意义的认识，二是自己所具备的条件，三是自己被担任主诗人后如何工作。21·世纪
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阅读下面文章，回答后面问题。
父爱陷阱
郑成南
⑴那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。21cnjy.com
⑵可是，他居然看见井口边，父亲正在伸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
⑶他沿着井壁走了一周，没发现任何能
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
⑷井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
⑸周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。
⑹他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
⑺没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
⑻夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
⑼他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
⑽突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
⑾父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
⑿他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
⒀父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”
⒁他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”
⒂父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”【版权所有：21教育】
⒃他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
⒄那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
（选自《父爱故事》，有删改）
（1）“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存在什么弱点？
【答案】在盼援无望的情况下才自救；性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力（答其中的任何一项即可得分）。21
cnjy
com
【解析】根据文章的第8小节，得知在盼援无望的情况下才自救。根据文章的4---6节，可以分析出其存在依赖思想，缺乏自强自立能力。21教育名师原创作品
（2）“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了哪两个阶段？
【答案】愤恨（埋怨、怨恨）
理解
【解析】当他走出困境时，看到父亲就在陷阱旁时，特别的生气；文章的15段中，父亲的一番话，让其改变了对父亲的看法，情感也由此发生了变化。
（3）父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？
【答案】为儿子成功自救而兴奋，为自己的教育方法获得成功而兴奋。
【解析】可以从儿子努力自救以及自己的良苦用心这两个角度来分析父亲兴奋的原因。
（4）请从前文找出两处与⒂段画线句子相照的伏笔。
【答案】巧设伏笔：父亲说的“为了提醒
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔，①忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响；②忽然那声音再次响起；③身边的草丛凌乱不堪。（答出其中任何两处即可）
【解析】围绕划线句中“制造声音”来分析前文相呼应的句子。
（5）本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象。
【答案】含义：父亲挖陷阱的目
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，这是对儿子一种深沉的爱。?形象：对儿子严格要求，对儿子体贴关怀，教育方法独特，有教育智慧。
【解析】从父亲“挖陷阱”这
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一良苦用心来理解“父爱陷阱”为标题的含义，含义为：父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，这是对儿子一种深沉的爱。“父亲”的形象从他在儿子处于困境中却“袖手旁观”，感觉其对孩子是很严格的，同时教育孩子的方法也是比较独到的。
1.阅读文言文，回答后面题目。
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②。越二载，生铨③，家益落。历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状④，戚党⑤人争贤之。
铨九龄，母授以《礼记》《周易》《
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑥母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊⑦，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。
先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言；吾母垂涕扑之⑧，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
(选自蒋士仕《忠稚堂集》)
【注释】①归:
古代女子出嫁叫“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)归”。先府君:指作者已去世的父亲。②囊箧萧然:这里是“钱物都用空了”的意思。③铨:作者蒋士栓自称。④愁蹙状:愁眉苦脸的样子。⑤戚党:亲戚和乡邻。⑥吟哦声：读诗的声调。⑦少痊:病体略微好转些。⑧扑之:责打我(栓自指)。
（1）下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是(
)(2分)
A.家益落/益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)
B.铨每病，母即抱铨行一室中/行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》)
C.先府君苟有过/及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)
D.听而后止/智变笑而止之曰:“甚矣，汝之不患
!”(《愚公移山》
【答案】A
【解析】本题考查一词多义的辨析、理解能
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力。对于文言实词的理解，关键在于平时的积累。对于那些生僻的，拿不准的，也可用代入法加以猜测、查验。B项分别为“走动”“用行动”的意思；C项分别为“过错”“经过”的意思；D项分别为“停止”“阻止”的意思。A项共同为“更加”的意思。
（2）下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(
)(2分)
例句:母授以《礼记》《周易》《毛诗》
A.不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)
B.家贫，无从致书以观(《送东阳马生序》)
C.咨臣以当世之事(《出师表》)
D.然操遂能克绍，以弱为强者(《隆中对》)
【答案】C
【解析】本题考查理解文言虚词含义及用
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)法的能力。对常见文言虚词的理解及用法的掌握，其关键也在于平时的积累。A项为“因为”的意思；B项分别为“来”的意思；D项分别为“从”的意思。C项与例句共同为“用、拿”的意思。
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。(共6，每小题3分)
①辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
②令跪读至熟乃已，未尝倦也。
【答案】①(母亲)就指着贴在墙壁上的诗歌，教我低声吟诵来作为游戏。
②(母亲)让(我)跪在地上把书读到很熟了才停下来，从来没有倦怠过。
【解析】本题考查考生文言语句的翻译能
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力。解答本题时，要根据上下文意推断句意，对重点词语的解释及用法要把握准确到位。①题的重点词语为“辄”
“之”
“以为”。根据上下文意及重点词的常见用法可知，“辄”是“就”的意思，“之”为“代指诗歌”；“以为”为“作为”之意。同时还要注意此句为省略句，翻译时，还应将省略的主语“母亲”补充出来。②题重点词语为“乃”
“已”
“未尝”。根据上下文意及重点词的常见用法可知，“乃”是“才”之意；“已”为“停止”之意；“未尝”为“从来没有”之意。同时还要注意此句也为省略句，翻译时，还应将省略的主语（母亲）及宾语“我”补充出来。
（4）你是如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。(6分)
【答案】我认为母亲的这种举动是对的。因为
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)母亲“垂涕扑之”既体现了对我的严厉要求和期望之高，更让我没有荒废学业，并且熟练背下了很多诗文，增长了知识和才能。
母亲值得称赞的行为：①在家境极度
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)贫困时，母亲没有任何愁苦的表情，反而表现出愉悦的神态；②亲自教孩子读书吟哦，用诗歌的内容适时地和孩子戏乐；③孩子生病时抱着孩子在室内走，从来不休息；④对孩子要求很严格，督促孩子背诵诗文。21世纪教育网版权所有
【解析】本题考查对内容的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)理解及概括能力。进行理解、评价时，要先理解母亲“垂涕扑之”这一举动的目的，根据下文内容可知，其目的是为了不让我荒废学业，增长了知识和才能。因此应从这些方面对母亲进行评价。概括母亲的举动时，应仔细阅读每段内容，根据其类别，按照“母亲+做了什么事”的模式，运用简洁的语言进行概括。
附译文：
我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)南昌府名门望族。十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜把财物施舍给别人，散给人家许许多多金钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。结婚两年，生下我，家境更加衰落。她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和乡邻，个个赞她贤慧。
我九岁时，母亲教我学《礼记》、《周易
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)》、《毛诗》，都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两人都身体弱、多病。每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。
父亲做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他；遇到父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，到父亲听了她的话才停止。
父亲在外地的寓所，督促我读书时，脾
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，几天不理睬我；母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才放过我，从来不觉自己疲累。所以，我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。
2.阅读下面的材料，根据要求写议论文。
“家风”到底是什么?有人说，“家风”是“家
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)规”、“家教”(非从事家庭补习、特长教育的“家教”)的近义词或同义词。“家风”是对中国传统美德的继承。“家风”的精髓在于健康、积极、向上。
2002版《现代汉语词典》
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“家教”的释义是“家长对子弟进行的关于道德、礼节的教育”。“家规”是“家庭里的规矩。”而在早年的版本中，对“家规”的释义加了一限定词即“封建家庭中的规矩”。看来，我们有个时期是反对“家规”的。至于“家风”，我们更有很长一段时间不提倡了。因而，你在词典里居然查不到“家风”的解释!难怪社会在发展进步的同时，总有人在慨叹世风日下。
关于“家风”，你又有哪些独到的见解、深入的思考呢?
要求：结合自己的感悟，自主确定立意，选择一个角度构思作文；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】
也谈家风
毛玉凯
家风，顾名思义，就是家庭的风气。一个家庭
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)只有培养良好的风气，树立良好的家风，家庭才能和睦，社会才能和谐。一个国家也是如此，一个国家有良好的社会风气，社会才能稳定，国家才能富强，才能够兴国安邦！
纵观古今，只有树立了良好的家风，才能成就一番丰功伟业。
司马谈是汉武帝时期的太史令，决
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)心要著一部史书，但终究未能如愿，深受其影响的司马迁决心要著一部史书，完成父亲遗留下来的任务。为此，他不惜忍受宫刑之辱，终于完成了名垂千古的《史记》。
正是由于司马谈为他的儿子带来了良好的家风，才能够让司马迁忍辱负重，成就丰功伟业。
南宋名将岳飞，为他营造了良好的家风，临行
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)前在他那宽广的背上刻下了“精忠报国”四个字使他一心报效国家。他的精神也深深地影响了其子岳云，使父子在中国的历史上名垂千古。
习仲勋，原为彭德怀元帅的得力助手
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，为新中国的建立立下了汗马之劳，他不计个人得失、职位高低一心一意想着国家和人民。在改革开放那一关键时期起到了巨大的推动作用。在改革开放初期出任了广东省省长，使广东从落后的小渔村一跃成为了改革开放最前沿。他一心为党为国的精神深深地影响了习近平总书记。习近平总书记，执政后继续弘扬了习仲勋的优秀品质，他惩治贪官污吏，锐意改革，并创造性的提出了“中国梦”，并积极的带领全国人民去逐步实现这个伟大的“梦”。
“家风”正，则能安居乐业，“国风”正，则能兴
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)国安邦，一个国家要扬正气、促和谐，积极发挥正能量。要依法治国。社会才能稳定繁荣。否则，就要落后挨打。新加坡第一任行政首长李光耀，以严格的法律，开明的政策，使新加坡在短短的数十年里迅速的走在世界的前列。
因此，只有每个家庭都要树立良好的家风，才能有良好的国风。这样，我们的国家才能繁荣富强，早日实现中华民族伟大复兴，实现中国梦！
文章从所给话题“家风”的解
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)释入手，开头一段即明确提出中心观点，第二自然段以“纵观古今”四个字，引起举例说明，先后列举司马谈对司马迁、岳飞母亲对岳飞、习仲勋对习近平的影响；之后又以新加坡的李光耀为例论证此观点，可谓由古到今、由中到外，充实有力，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，且叙议结合，很有议论文的“本色”。本文较好地体现了写作材料作文的一般思路。但文中没能从反面列举适当的例子，且缺少理论论据，这是美中不足的地方。
【解析】是一道材料作文题。写材
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。本材料由“家风”、“家规”、“家教”三者的概念着手，这应该是一个较为微妙的名词区别。写作时可从以下方面来构思：如何认识生活中的“家教”，如何看待“家风”，怎样辨析“家规”。能够区别对待这三者，则本文可以随便选取一点来展开分析即可，当然，也可只抓住题目要求，仅围绕“家风”来构思，但在写作时，一定要有理论论据和事实论据相结合，才会最有说服力。
【教学建议】
此处内容主要用于教师对本节课重点内容进行
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)总结，一方面是对本节课的重点难点内容的回顾，更重要的是针对这节课学生出现的问题再次进行复习提问等，以达到让学生课上掌握的目的，同时可以对下节课内容进行简单的铺垫，以体现出本节课内容与下节课内容之间的关系。
本节课主要学习了家风的含义和家风的作
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用，通过了解这些内容，可以让学生在遇到有关家风家教的题目时可以有话可说。课后还需要通过大量的练习来巩固课上所学的知识，真正做到学以致用。
【教学建议】
教师根据学生掌握情况有针
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)对性的进行课后作业的布置，掌握好的同学可以适当的布置难度大一些的作业，成绩一般的同学可以以基础题和巩固题目为主，但是一定要控制作业的数量，给学生布置的作业一般不要超过5题，这样学生才能保证做题的质量。
1.综合性学习（10分）
“家风”是指一个家庭或家族的传统风气、风格
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)与风尚。“家风”是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着人的心灵，塑造着人的人格，是一种无言的、最基本、最直接、最经常的教育。学校小记者站正在开展“家风伴我成长”活动，请你完成以下任务。
材料一：家训四则：①有德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。（宋·朱熹《朱子家训》）；②由俭入奢易，由奢入俭难。（宋·司马光《训俭示康》）；③观人家起卧之早晚，而知其兴衰。（明·庞尚鹏《庞氏家训》）；④一孝立，万善从，是为孝子，是为完人。（明·姚舜牧《药言》）。
材料二：央视记者采访，问：你的家风
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是什么？赵本山说：“我头发都白了，我爹还骂我生活不够节俭。人要有信仰，爱国家，不爱国的人我看不起。”莫言则表示：过去给儿子找媳妇，给女儿找婆家的时候，都会了解一下这个家庭的家风，家风好代表这个家庭出生的人人品好，受的教育好。我们中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化所熏陶的，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容，家风也是在与时俱进，更加健康向上。我们家最主要的就是勤学上进，与人为善。姚明则坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。重庆老大爷说：“不准喝酒，不准回家太晚，不准在外头熬夜，这种也是家风。”
材料三：郭德纲在儿子郭麒麟18岁生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)日时特地发表了一条长微博，嘱咐儿子做人、从艺、交友的道理：一个人刚出道，不狂是没有出息的。但如果一直狂，是肯定没出息的。无限赞美自己，只是一种胆怯。登天难，求人更难。黄连苦，无钱更苦。江湖险，人心更险。春冰薄，人情更薄。一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信。有人骂你，别听。周围人随意捧骂，不可与之交。
（1）阅读材料一、二，请简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。（4分）
（2）阅读材料三，请从“做人、从艺、交友”中选择一个方面，谈谈你对郭德纲教子观的看法。（3分）
（3）班上开展“家风伴我成长”手抄报评比活动，请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。（3分）
示例：
栏目名称：千姿百态秀家风
主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。
栏目名称：
主要内容：
【答案】（1）重德修身
、勤奋节俭、和睦友善、规范约束等。
（4分）
（2）示例：不同意郭德纲关于“人心险
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)恶”的观点。（1分）善意看待世界自己才能有积极向上的能量，如果一开始就认为世界险恶
，自己便会过得处心积虑，并质疑家训一般会传数代人，这样的说法会给孩子灌输负能量，并且在其中指责别人，或许有违家训本意。（2分）
（3）示例：栏目名称：七嘴八舌评家风
主要内容：评价赏析历代名人名家的家风精髓、后世影响、激励作用。（栏目1分，主要内容2分，共4分。）
【解析】（1）抓住材料人物所说的话中与道德有内容的内容，如节俭、勤奋、孝敬、爱国等方面概括。
（2）抓住内容要点，从人为人处事方面谈谈按照家风的要求郭德纲所说的不足之处。
（3）栏目名要有“家风”两字，语言要简短生动，有鲜明的文化色彩。
2.综合性学习（5分）
中央电视台在2014年春节期间推出
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬家风，继承优良传统”的主题活动，请你参加。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）对于社区开展的这次活动，人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)们议论纷纷。有人说时代不同了，现在来谈“家国天下、耕读传家，积德行善、礼义廉耻、勤俭节约”这些不免有些过时了，你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。（2分）
（3）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。（1分）
示例：张厚乐家庭：张厚乐
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。
匾文：行善积德
赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。
匾文：
【答案】（1）弘扬传统美德，培养合格公民；家风正则国正，家教立则国立；言传身教方为范，耳濡目染则利行。让良好家风代代相传等都可以。
（2）参考：家庭教育的核心就
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是“做人”，目的就是让子女“成人”。从小处讲，家风的好坏，直接影响个人的品行、道德，从大处讲，家风好，社会风气自然也差不了，有助于形成良好的社会风尚与和谐的社会环境。（良好的家风是一笔财富）所以通过宣传家风，弘扬中华民族的传统美德，在当前依然很有必要。言之成理即可。
（3）诗书之家、书香门第
【解析】（1）开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。
（2）要求结合具体任务所需要的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)语境，进行符合交际需要的语言表达练习。主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。这里看法合理即可。
（3）这里学生结合语段倡导读书主题，进行提炼和总结，合理表现主题即可。
1.
综合性学习
??这次来信所说的痛苦,我都
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
??（1）这段文字出自《傅雷家书》,傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导,他建议儿子面对痛苦应该持有_____________的态度。“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?”这两句话运用了_______的修辞方法。“一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”一句中“唯有……才……”所连接的分句之间是_______关系,“彻底感悟”的短语结构类型是_________。
?（2）《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。
?????参考答案
??（1）坦然接受(勇于面对或正视现实);客观分析(用理智分析);引以为戒(彻底感悟)(3分,每个要点1分,大意正确即可得分)反问(1分)条件(1分)偏正短语(1分)
??解析:第一个空考查对该段文字中心的把握,面对痛苦,傅雷建议儿子“能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴”“正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟”等。第二个空考查反问的修辞方法,无疑而问是反问。第三个空考查分句之间的关系,关联词“唯有……才……”(也就是“只有……才……”)表示条件关系,要做到“不至于被回忆侵蚀”,需要的条件是“敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟”,可见,前后两个分句之间是条件关系。第四个空考查短语类型,“彻底”用来修饰“感悟”,说明“感悟”的程度,所以“彻底感悟”是偏正短语。
??（2）傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,面对困境不气馁,面对顺境不骄傲等;对待艺术要真诚,有艺术尊严,有民族荣辱感,做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”;在日常生活中要劳逸结合,正确理财,正确处理恋爱婚姻等问题。(3分)
????解析:此类题的成功解答要建立在对名著内容的阅读上,通过阅读掌握主要内容,回答时通过题目的分值确定答题的要点个数,防止缺漏。2·1·c·n·j·y
??
1.阅读下面的文言文，完成（1）-（4）题。（12分）
修①幼失父，母尝谓曰:“汝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹!吾问之，则曰:‘死狱也，我求其生，不得尔!’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求共生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也!’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。
(节选自《宋史·欧阳修传》)
【注释】①修:欧阳修，宋代文学家。②治:处理。③废:放下。④服:听从，信服。这里指遵从。
（1）请用“/”给下面文字断句。(限断两处)(2分)
汝
父
为
吏
常
夜
烛
治
官
书
屡
废
而
叹
【答案】汝
父
为
吏
/常
夜
烛
治
官
书
/屡
废
而
叹
【解析】本题考查对文言语句节奏的划分。划分的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)时候，应该以词语的意义为单位，表达一个意义的词语就不能被划分开。题目中还作出了提示，“划二处”。从题目上看，“汝父为吏”是一个意义单位，“为吏”是做官的意思，“常夜烛治官书”是一个意义单位，“屡废而叹”是一个意义单位。
（2）下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是(3分)(
)
A.母尝谓曰
尝趋百里外(《送东阳马生序》)
B.死狱也
小大之狱(《曹刿论战》)
C.我求其生
生亦我所欲(《鱼我所欲也》)
D.其平居教他子弟
其西南诸峰(《醉翁亭记》)
【答案】C
【解析】本题考查对词语意义和用法
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的辨析。解答的时候，要逐项比对，分析清楚相同的词语在不同的语言环境中的不同意义和用法。A项，尝：曾经；B项，狱：案件；C项，生：活/生命；D项：其：代词，他。www.21-cn-jy.com
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)
①求其生而不得，则死者与我皆无恨。
②修闻而服之终身。
【答案】①给犯人找活下来（不死）的理由却找不到，那么死者和我都不会感到遗憾。
②欧阳修听了母亲的话后，一生都遵从父亲（母亲）的教导。
【解析】本题考查文言语句的翻译。翻译的时候
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，要遵循逐字逐句的原则，文言句子中的每个词语都要有对应的解释，适当地进行增删调换，使句子表达流畅。①句的关键词语“生”在这里是“活下来”的意思。“得”是“能够”的意思。“恨”是“遗憾”的意思。②句的关键词语“闻”是“听”的意思。“服”是“遵从”的意思。
（4）结合选文内容，谈谈本文给我们的启示。(3分)
【答案】示例一：良好的家庭教育对孩子
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)成材有着重要作用。（“修母”教子有方）。从“修母”能以丈夫的优良品德教育孩子可以看出。
示例二：我们要善于听取有益的教诲，以优秀的人为榜样，做一个有作为的的人，从欧阳修听从母亲教导，以父亲为榜样并一生效仿看出。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)解答的时候，要着眼文中的人的言行，从中得出有益的启示。可以从欧阳修的母亲的角度，她善于教育孩子，从中看出家庭教育对孩子成材的重要性。还可以从欧阳修的角度来分析，他认真聆听母亲的教诲，以父亲为榜样，可见聆听有益的教诲，以优秀的人为榜样有多么重要。
【参考译文】
欧阳修幼年时失去父亲,
母亲曾经对他说:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“你父亲做官的时候,
常常在夜间点着蜡烛办理官府公文,
多次停下来叹息。我问他什么事情,
他便说:‘是死刑案子,
我想寻求保全犯人生命的可能,
却没有找到。’我说‘:
生路可以寻求吗?’他说‘:
去寻求生路而得不到,
被判死刑的人和我就都没有遗恨了。经常为死囚寻求生路,
仍然还有失误造成不该死的人被处死的,
然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀。’他平日教导别人的子弟,
经常用这些话,
我都听熟了呀。”欧阳修听了这段话,
终生照做不忘。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
中国古代很多家庭注重家教，总结了很多治家格言，进而形成了家风。例如：
《朱子家训》：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
《颜氏家训》：积财千万，不如薄技在身。
《庞氏家训》：观人家起卧之早晚，而知其兴衰。
读了以上家训，你有何感想？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于600字。
④不得套作，不得抄袭。
【答案】
放飞孩子
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰。每一位父
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”？他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包；生活嘛，有父母帮着洗洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子……
试想这样的一群“鹰”飞出笼子，还要如何
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生活？他们除了感觉一生活的麻烦与沉重外，还能怎样？清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家，这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的，奇怪吗？不奇怪!有这样的教育，就会有这样的孩子。
并非用甘蔗汁浇灌出来的甘
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)蔗就是甜的。孩子的成长需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血地说：“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。2-1-c-n-j-y
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，“白玉不毁，孰为圭璋？”古人虽已远去，但言犹在耳啊!
有人说：国家的前途与其说握
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅!
【解析】针对这个题目，我们可以从以下角度立意：
立意一：从《朱子家训》来看强调的是事先做准备，有备无患。可以就“准备”这个话题来写；也可以由此引申出为人小心谨慎，凡事都谋划。
立意二：从《颜氏家训》来
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)看，强调的是技术强过金钱，常言说“艺多不压身”，现在的金饭碗不是一辈子有饭吃，而是到哪里都有饭吃，这就需要靠技术。可以写技术的重要性，技术是立身之本等。
立意三：从《庞氏家训》来看，强调的是勤劳、勤快，能扣住这个主题就可以了。
立意四：从三则家训总体来看，强调的都是做人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，做事的态度，强调道德和实用，与现在强调的立德树人，技术为本是一样的。所以可以抓住做人、做事的态度方法，怎样提高自身修养，怎样安身立命等来写。
立意五：从家教、家训、家
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)规、家风角度来写，好的家庭教育，好的教育格言能够培养出好的家人，能够形成优良的家风，所以我们可以探讨家训的重要性，治家格言的意义和价值，对家风形成的作用等。
?【教学建议】
1、对教学技能的反
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)思：对基础知识的讲解是否透彻；?对重点、难点是否把握准确；?对学生的学习知识掌握知识的状态是否了解等。
2、对教学目标的反思：?讲授的知识是否正确；语言是否规范简练?；?书写是否工整（班组课板书设计是否合理）；??教具的使用是否得当，实验操作是否熟练、规范等。
3、对教学方法和手段的反思：是否注重了学生的参与意识?；班组课是否因“班”施教，课后因“人”施教；?教学方式、手段是否多样化等。【来源：21cnj
y.co
m】
【核心素养专栏】巾帼不让须眉——赵一曼
赵一曼(1905年10月-1936年8月)，原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人。中国共产党
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)党员，抗日民族英雄
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，曾就读于莫斯科中山大学
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，毕业于黄埔军校六期。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1936年8月被捕就义。赵一曼留有诗篇《滨江述怀
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)》，其故里宜宾有“赵一曼纪念馆
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)”，相关电影有《赵一曼》《我的母亲赵一曼
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)》等。2010年被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)”之一。
1905年10月27日赵一曼出生在四川省宜宾县
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)北部白杨嘴村一个封建地主家庭。父亲李鸿绪
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，曾花钱捐了个“监生”的功名，后自学中医，为乡里看病。母亲兰明福，操持家务，共生六女三男，一曼排行为七。1913年8岁，赵一曼入“私塾
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)”学习，成绩良好。1918年13岁，父亲逝去，由大哥李席儒和大嫂周帮翰管家。1924年大姐夫郑佑之
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)(中共首届四川省委委员)介绍她加入社会主义青年团。1926年
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)2月28日考入宜宾女子中学(现宜宾第二中学)。读书时，被选为女中学生会常委兼交际股股长、宜宾妇联常委会主席。同年，宜宾特别支部成立时，她即由团员转为共产党员，同时担任宜宾妇联和学联党团书记。1926年5月，"五卅"运动一周年时，正是抵制洋货的高潮。赵一曼按照中共的指示组织党团员在学生中宣传，抵制英国煤油轮船靠拢宜宾码头，学生们遭到了武装镇压，由此引发了全城罢工、罢市、罢课。1926年夏加入中国共产党
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)。1926年10月，赵一曼考进武汉黄埔军校。11月，入武汉中央军事政治学校学习。1927年9月，去苏联莫斯科中山大学
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)学习。1928年冬奉命回国，赵一曼先后在宜昌，上海，江西等地从事秘密工作。1928年
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)4月，赵一曼与湖南人陈达邦结婚。婚后不久怀孕。11月，赵一曼回到上海。12月，被派到宜昌工作。在宜昌产下一子。取名“宁儿”。1930年，赵一曼带孩子回到上海，抱孩子寄养在陈达邦大哥陈岳云家。
1931年“九一八”事变后，调到东北，在沈阳工厂中领导工人斗争。
1932年赵一曼任满洲总工会秘书，组织部长。
1933年，赵一曼任哈尔滨
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)总工会代理书记。同年4月，参加领导了哈尔滨电车工人反日罢工斗争。为掩护身份，她曾同满洲总工会负责人老曹(黄维新)假称夫妻。
1934年春，赵一曼任中共珠河
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中心县委委员、铁北区区委书记，发动群众，建立农民游击队，配合抗日部队作战。后兼任东北人民革命军第三军第二团政治委员，率部活动于哈尔滨以东地区，给日伪以沉重的打击。7月，她赴哈尔滨以东的抗日游击区，任珠河中心县委委员，后任珠河区委书记，一度被抗联战士误认为是赵尚志总司令的妹妹。1935年秋，赵一曼兼任东北人民革命军第三军一师二团政委，群众亲切称她“瘦李”、“李姐”，而当地战士们则称她为“我们的女政委”。日伪报纸也惊叹的这位“红枪白马”的妇女。
1935年11月，在与日军作战
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。
1935年
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)与女护士韩勇义
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)进行反日爱国主义思想教育，受到教育的两人决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。1936年6月28日，董宪勋
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)与韩勇义
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。1936年6月30日，赵一曼在奔往抗日游击区的途中不幸被日军追上，再次落入日军的手里。赵一曼被带回哈尔滨后，日本军警对她进行了老虎凳
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)、灌辣椒水，电刑等酷刑。但她始终坚贞不屈
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，没有吐露任何实情。日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)处死"示众"。
1936年8月1日，日军将
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)她押往珠河。8月2日，日军将其绑在大车上，在珠河县城"游街示众"。此时，赵一曼牺牲之前，面对敌人的屠刀，她高呼“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”的口号。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时，几个军警的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问:"你还有什么话要讲吗?"赵一曼怒视着，把手中的纸卷递过去说：“把这些话传给我家乡的儿子!”日军官看过字条，向军警们猛一挥手，罪恶的子弹射进赵一曼的躯体，牺牲于珠河县(今黑龙江省尚志县)小北门外，年仅31岁。
个人作品《滨江述怀》
誓志为人不为家，跨江渡海走天涯。
男儿
(?https:?/??/?baike.?/?doc?/?7374092-7642071.html"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)若是全都好，女子缘何分外差?
未惜头颅
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)新故国，甘将热血沃中华。
白山黑水
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)除敌寇，笑看旌旗红似花。
赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期盼
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”21教育网
第8讲
概述
教学过程
一、导入
二、知识讲解
知识点1
家风的含义
知识点2
家风的作用
知识点3
引经据典
三、方法指引
方法1
家风经典
方法2
古人教子
四
、课堂运用
基础
巩固
拔高
课堂小结
拓展延伸
基础
巩固
提高
教学反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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适用学科
初三语文
适用年级
初三
适用区域
部编版区域
课时时长（分钟）
120
知识点
1.家风的含义2.家风的作用
学习目标
1.了解家风的含义2.明确家风的作用
学习重点
了解有关家风的经典
学习难点
利用家风经典解题
俗话说，家风好则人心正，父母慈儿女孝，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)婆媳睦妯娌和子孙贤，家风不好，则父母恶子不孝孽孙生。一个家庭的和睦离不开良好的家风，那么家风到底是什么？它如何关系到一个家庭的生命及希望，良好的家风对于家族子弟人格的培养又有哪些积极的影响？2-1-c-n-j-y
1.家风是什么？那为什么良好的家风，能够决定一个家庭的幸福安宁？
家风又称门风，是指一个家庭特有的道德规
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)范、精神气质、行为规范和审美格调。家庭是社会的细胞单元，家风如何不仅影响到外界对一个家庭的道德评价，还会影响到一个家庭内部的人文生态和未来的命运，甚至影响到世道人心。21
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家风是一套复杂的价值观念和规范体系，其中关键是仁敬。
仁敬的核心是爱，爱即理解与包容，爱
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)即尊重与谦慎。大家知道我们现在的家庭，一般都是三代同堂，人很少。在古代，像浦江郑家，华林胡家，这些大家庭，动辄都是五六代人同居，连吃饭都得敲钟通知。比如浦江郑家，鼎盛的时期人口达到三千多人，济济一堂，雍睦和谐，婆媳之间揖让谦和，妯娌之间相互哺育孩子，据说连猫狗同食，都不会发生争端。【来源：21cnj
y.co
m】
郑家是如何做到的，就是依靠仁敬家风的影响力。那么，仁敬家风，对于一个家庭，能够产生哪些积极影响呢？
第一，对内孝友传家，对外礼敬待人
唐宣宗的时候，博陵崔家是著
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)名的世家大族，到了崔倕这一代有六个儿子，一个当宰相，五个是高官，六兄弟同居共财，养老育小，相互关爱，共同创业兴家，连唐宣宗都感慨不已，据《唐语林·德行》记载：“崔郸家门孝友，可为士族之法矣”（唐宣宗语）。崔郸就是崔倕的儿子，后来当了宰相，这一家人孝友传家，可谓士族的楷模，感慨之余，皇帝还为崔家题写了“德星堂”门额，表旌褒扬，那么唐宣宗所说的孝友是什么呢？就是指儿孙孝敬，夫妻恩爱，兄弟和睦，妯娌融洽。孝友强调的是人伦秩序，就是每一个人在言行举止方面都应当符合自己的身份、辈分、名分，而这言行举止的核心，就是仁和敬。我们以儿媳角色为例，一旦成家以后，不管你以前是皇家公主，还是贵族小姐，你都得遵守仁敬的家风。
仁敬家风不因官位升降而改变
宋代吕大防的妻子，对大伯吕大忠极为恭敬，每
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)次在家里碰见了，都要以礼参拜，那后来吕大防官升宰相，夫人的腰杆就硬朗起来了，大伯过来见弟弟，大防夫人就开始摆架子，由两个婢女搀着，象征性的拜了一拜，吕大忠当场就不高兴了，讽刺说，哎哟，宰相夫人身份贵重，你就不拜了吧。吓得吕大防赶快冲出来，赶开婢女让夫人以常礼参拜大伯。21
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仁敬家风也不因门弟高低而减损
要论地位，皇帝是最高的门弟，皇
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)家从来不差钱，所以几千年来，我们老百姓都说，皇帝的女儿不愁嫁。但历史的真相究竟如何，真实的情况很尴尬，皇帝的公主不好嫁，除了投机和万不得已，没人敢娶也没人愿娶，不想吃天鹅肉不说，听到天鹅叫就千方百计绕着走，唐宣宗的女儿万寿公主，在选驸马的时候，宰相白敏中推荐了高富帅的郑颢作为后备人选，郑家不仅不感恩，对白宰相还恨之入骨，非要把他拉下马，为什么会这样呢，个人分析原因有四方面，首先，入门标准太高，身为公主，找的驸马条件自然是比较高，不仅要有德有品，有才有貌，还要门弟高贵，高富帅加德才贵；其次，门弟不相当，古代皇家公主下嫁仕宦人家，称之为“降”，仕宦子弟和公主结婚，不能叫“娶”，只能叫“尚”，一看就知道门不当户不对，是你驸马攀高枝，你要和她讲仁，那也只有你爱公主，公主爱不爱你得看兴趣，你要讲敬，那只有你尊敬包容公主，公主理不理你那得看心情；再次，权利义务不对等，唐代为了提高公主的家庭地位，规定要是公主先死了，驸马得像给父母守孝一样守丧三年，公主的高贵身份倒是保障了，但辈分全乱套了，这是很多仕宦人家难以忍受的，所以后来唐宣宗为了皇家女儿的幸福，能够顺利嫁人，只好废止了这条陋规；最后也是最重要的，公主下嫁可能危及到整个家庭的家风净化，公主到家，什么家法、家教、家风，通通让路，有主见的家庭，绝不愿意看到公主破坏自己的仁敬家风，更不忍心看到儿子虐心犯贱，但皇帝女儿总得嫁出去才行，于是皇帝只好自己出面，来整顿家风，要求女儿们恪守妇道，比如万寿公主下嫁郑颢之后，有一天宣宗听说女婿的弟弟生病了，还很严重，立即就派人去问，公主探望小叔子没有，宦官回奏说没有，宣宗问公主去那了，宦官说跑慈恩寺看戏去了，宣宗大怒，立即召见公主，公主急忙回宫，宣宗皇帝既不看她，也不问她，自己生闷气，公主吓得痛哭流涕，唐宣宗这才说，小叔子生病你应该守在家里，随时探望观望，哪能跑去看戏呢!最后宣宗皇帝自己感慨说，我一直都没想清楚，士大夫人家为什么不愿意和我家来结亲，原来是我们自己没有教育好自己的女儿，还好，万寿公主后来终其一生还算个好妻子、好媳妇、好嫂子。这就说明，哪怕你贵为金枝玉叶，你到了人家还得认清角色，摆正位置。这足为说明在传统社会中人们对家风的高度认知。
第二，仁敬家风能够铸就宽厚仁惠之风，培育子弟良好的个人品格，防范子弟飞扬跋扈，傲慢骄人。
更重要的是，经过这种家风熏陶出来的子弟，会把这种风气从家庭推向社会，产生一种示范效应，推动整个社会风气的好转。
先说宽厚
范仲淹的二儿子范纯仁，从小恪守父训，宽厚
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)仁爱。他做官以后，随时自省自励。他在担任齐州知府期间，当地的民风凶悍，强盗出没，有人就建议说，对于这些暴力犯罪，一定要从严从快从重打击，否则没有办法震慑凶民，还会导致社会风气恶化。范纯仁的观点是什么，单纯的打击，不能够解决根本问题。他在调研过程中发现，监狱里边经常人满为患，但关的大多都是些因此偷盗抢劫引发的追赃的案件。范纯仁很奇怪，就问司法官员说，为什么不把这些人保释出去，凑钱还债呢？那通判就汇报说，这些都是老油条，放出去没几天又回来了，那倒不如关在里边省心一点，还能为民除害。范纯仁一听厉声反问，依照法律这些人都罪不至死，你们居然想出这种办法，还说是为民除害，这还有天理吗？于是他把这些罪犯全部召集到公堂之下，训诫他们改过自新，然后就把这些人通通放掉了，范纯仁在遵守法律的前提下，推行仁政仁术，正史上说，“期岁，盗减比年大半”，到了明的，盗抢案发率，比去年减少一大半。
再看仁惠
仁惠是仁敬家风的必然结果，不仅可以
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)积德致福，还可以结缘免祸。南宋的倪思讲了一个真实的事例，京城有一家布匹店，主人姓马，马家家风仁厚，每天不管是赚钱还是亏本，都要拿出一千钱来施舍穷人，称之为“顺钱”，当然受惠最多的就是当地的丐帮，马家这种仁惠之举，很快得到回报，有一天京城大火，其他人家都烧得精光，但是马家的布匹绸缎、床榻蚊帐、锅碗瓢盆一样都没受损失，为什么呢？因为大火刚刚一起的时候，丐帮首领一声令下，一百多名乞丐纷纷参加救火队伍，只救马家一家，救了人，救了财，但房子没了，这难不倒丐帮，丐帮里边人才多了去了，找木头，运砖瓦，备料、测量、兴造、粉饰，一条龙完成。马家不仅没多大损失，还很快开业赚钱。马家感动了，将“顺钱”从每天一千钱涨到了每天两千钱。倪思高度评价了丐帮的义行，但他更佩服马家的仁惠。他评价说，这种仁敬家风，才是真正的“富者之法”。
第三，仁敬家风可以铸就包容仁恕的优良品格，防范子弟刻薄寡恩、暴虐无情。
以范仲淹家庭为例，范家以仁敬治家，三
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)儿子范纯礼做官以后，牢记父训、宽简待人、能忍则忍、能恕必恕。宋徽宗继位，范纯礼担任开封府知府，也就是首都的最高行政长官，他的治下出现了一起严重的政治事件——谋逆，民间有人头上居然戴着皇冠，这可是十恶不赦的大罪，按照《宋刑统》，不分首从都要斩首，妻子儿女连坐，家产没收，但范纯礼审案之后发现，这只是个玩笑，一个年轻人看戏以后，拿着戏场上的皇冠道具，一边走一边玩，刚刚碰上一个箍桶匠，就把那皇冠戴到箍桶匠头上说，看你演皇帝像不像啊，这箍桶匠吓坏了，抓住这小伙子不放，还报了官，宋徽宗很生气，要杀鸡儆猴，而范纯礼则认为，这是村野小民无聊，玩笑开得尺度过大，没必要较真，几个回合下来，范说说服了徽宗，没有以谋逆定罪，只判了很轻的杖刑，一桩惊天大案就这样冰消瓦解。范纯礼没有罗织罪名，没有妄开杀端，更没有利用这种高度敏感的社会性事件来捞取政治资本，范家仁恕的家风，拯救了无数人的性命，保全了无数的家庭。
第四，仁敬家风能够催生严毅的家族自治规范，训导子弟举止有礼，言行有节，防范子弟任性妄为，败德亡身。
再来说说唐代公主那些事，今天的影视作品中，大家熟知的太平公主这些人，没有几个有好下场，实际情况也确实如此。
唐中宗女儿宜城公主，她的驸马叫裴巽，这裴附马
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)可能觉得在公主面前放不开，就在外面养了个女孩，要过平民生活，哪知道公主知道了。公主要维权，公主维权的手段很黄很暴力，她派宦官割掉了那个女孩的鼻子、耳朵，还把相关部位的皮扒下来，贴在驸马的脸上，又把驸马的头发用刀切下来，让他就这个形象到公堂打卡坐班，上下惊愕骇笑，很快成为新闻头条。公主倒是任性，但养下这么一个女儿，当皇帝的爹丢尽了脸，唐中宗一气之下，把公主贬为县主，把驸马降了官。唐中宗还有个女儿，安乐公主，人长得漂亮，却恃宠骄横，不仅未婚先孕，奉子成婚，还抢占民田，搜刮民财，要命的是，安乐公主还干预时政，后来还意图谋反，事败被杀的时候才25岁，脑袋被割下挂上了旗杆。那至于淫乱春闺，丑闻外泄的公主更不在少数，有鉴于这些惨痛的教训，唐代后期的皇帝对女儿的家教越来越严。唐宣宗算得上是一个明君，他对女儿的管教也卓有成效，前面讲过，他对万寿公主的训诫，实际上在女儿出嫁的时候，他特别交待过女儿两件事情，《新唐书.公主列传》：无鄙夫家，无干时事，太平、安乐之祸，不可不戒（唐宣宗），千万不能瞧不起夫家，千成不可干预时政，你随时要看到太平公主、安乐公主的悲惨结局。说起来是两件事，实际上就一个理，你在夫家要恪守仁敬家风，不能仗势欺人，你在皇家要仁敬爱人，不能够插手政治，不能够陷害皇亲国戚。为了培育仁敬家风，唐宣宗还做了一件事，他的二女儿永福公主，本来已经订婚下嫁才子于琮，有一天父亲和女儿一起吃饭，因为一件小事，公主生气了，当着老爸的面，把筷子给折断了，唐宣宗特别生气，你对你爹都这个态度，嫁到读书人家还能够礼敬待人？你就甭嫁了，立即下令广德公主下嫁于琮，永福公主只好深宫宅女，长恨绵绵无绝期，于琮后来当上了宰相，而广德公主仁敬宽厚，礼法持家，终成一代名媛。通俗的话说，公主们都是想拼爹，那如果当爹的一味娇宠，最后只能是坑爹。唐宣宗正是为了防范女儿害人害已，才提倡仁敬、严毅治家。截断了公主干政的积弊，将国家治理推向了法制化轨道，造就了“大中之治”的盛况。但最成功的是，他尽到了一个父亲的职责，让女儿们避开了残酷无情的政治斗争，平平安安的过上了正常人的生活。纵观历史，仁敬家风造就了无数成功的家族，而这些家族又培育了无数的人才，正是这些人才，缔造了一个又一个时代的辉煌。
（1）经典
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
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解读：诸葛亮在这首教子诗
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中要求儿子在宁静简朴的生活中修身养性，并告诉儿子，过分安逸舒适的生活会消磨人的意志，而急切躁动的性格也不利于陶冶性情。
（2）文化雅苑
曾国藩是近代史上有争议的人物，但其对
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)子女的教育却留给后人很多可借鉴的内容。勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风一直为曾家后人所传承。曾国藩曾留下十六字箴言：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”
以俭持家。曾国藩一直要求家人生活俭朴，远
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)离奢华。他在京城见到世家子弟一味奢侈腐化，挥霍无度，便不让子女来京居住。他的原配夫人一直带领子女住在乡下老家，门外不许挂“相府”、“侯府”的匾。曾国藩要求“以廉率属，以俭持家，誓不以军中一钱寄家用。”夫人在家手无余钱，亲自下厨、纺织。
勤于治学。除了“俭”，曾国藩对子女的另一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)条要求是“勤”。曾国藩坚持给子女写信，为他们批改诗文，探讨学业和生活中的种种问题。他写信给儿子曾纪泽，要他每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有房子打扫一遍再坐下来读书，每天要练1000个字。
曾国藩还敦促家人每日坚持学习，并多次
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为全家拟定严格的学习计划：“吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗(工)、细(工)四字缺一不可。”
重视家教。曾国藩有3子5女，小女儿曾
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)纪芬最长寿，活到91岁。1875年，曾纪芬嫁入湖南聂家。曾国藩规定，每个女儿出嫁，嫁妆不得超过200两银子，同时嫁妆中还有父亲亲手书写的功课单。曾国藩想把女儿培养成一个勤俭持家的家庭主妇，实际上女儿做得比父亲期望的更好。
（3）名言警句拾萃
①尊师而重道，爱众而亲仁。
《增广贤文》
②不自恃而露才，不轻试而幸功。
《增文贤文》
③饮食约而精，园蔬愈珍馐。
治家格言
④治家以和平两字为主。
清·钱泳《履园丛话·治家》
⑤治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
清·王豫《蕉窗日记》
⑥觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。
鲁迅《我们现在应该怎样做父亲》
⑦家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
明·徐渭《杀狗记》
⑧富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
清·陈荩《修匿余编》
⑨修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
《礼记·大学》
（4）一日三省
崇礼以敦孝思，孝悌以肃家风，
睦邻以念同宗，耕读以务本业，
赈济以活贫穷，择配以选良家，
戒子弟勿荒淫，戒子弟不务本，
戒子弟之逞豪，戒子弟之悖逆。
和于邻里，睦于亲切，
言必择善，行必和缓，
食但充口，毋贪美味，
非礼勿取，量力节俭。
上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。
以爱兴家、以德治家、
以俭持家、以廉保家。
一年只望一春，一日只望早晨。
有事莫推明早，今日就想就行。
家庭是人生的第一个课堂，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)父母是孩子的第一任老师。古人历来重视对孩子的教育，立德立规，言传身教，给子女留下一生中最宝贵的财富。我们一起来看看古人如何从各方面规范子女，使严格家教，惠及子孙；让优良家风，世代相传。针对此，我们需要总结积累有关家教家风的知识。【出处：21教育名师】
（1）立志
戍登程口占示家人二首（节选）
林则徐
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
【注】这首诗是林则徐因为禁
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)烟被革职，将要离家去新疆伊犁充军时所做。表达了自己虽然年老力衰，但是只要对国家有利，个人将不顾生死祸福，义无反顾。21教育名师原创作品
（2）修身
子曰:“见善如不及,见不善如探汤。吾见其人矣，吾闻其语矣。隐居以求其志,行义以达其道。吾闻其语矣，未见其人也。”21世纪教育网版权所有
【注】孔子用“探汤”这一非常生动形象的比喻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，来说明一个人看到不好的事情时所应采取的态度，并称见到过这样的人，也听到过这样的话。显然，孔子这句话源自耳闻目睹的亲身体验。此外，《大学》中有“如恶（wù）恶（è）臭，如好（hào）好（hǎo）色”，认为心要诚实，就像厌恶臭气和喜欢美丽的颜色一样。《韩诗外传》中也有“高比所以广德也，下比所以狭行也”，即跟高尚的人相比，就有高的奋斗目标；跟落后的人相比，标准要求降低了，其所作所为就会越来越落后。它们都与孔子的“见善如不及，见不善如探汤”有异曲同工之妙，说明古人在道德判断上的一致性。
（3）读书
符读书城南（节选）
韩愈
木之就规矩，在梓匠轮舆。
人之能为人，由腹有诗书。
诗书勤乃有，不勤腹空虚。
【注】这首诗是韩愈写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的，既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。
（4）实践
冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【注】陆游在此诗中不仅强调了读书的重要性，更强调了将书上的知识用于实践的重要性。
（5）名利
闲坐看书贻诸少年（节选）
白居易
劝君少干名，名为锢身锁。
劝君少求利，利为焚身火。
【注】白居易在诗中把“名”“利”比作“锢身锁”和“焚身火”，劝导年轻人要廉洁做人，不要追名逐利。
（6）为官
送次公子之官安仁监税
杨万里
汝仕今差晚，家庭莫恨离。
学须官事了，廉忌世人知。
争进非身福，临民只母慈。
关征岂得已，垄断欲何为？
【注】杨万里的次子将去安仁这个地方做官，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)他用精炼、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留恋和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。
（7）交友
颜氏家训（节选）
颜之推
是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。21教育网
【注】这句话是强调慎重交友的重要性
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，文中说和善人在一起，如同进入养育芝兰的花房，时间一久自然就芬芳；若是和恶人在一起，如同进入卖鲍鱼的店铺，时间一久自然就腥臭。墨子看到染丝的情况，感叹丝染在什么颜色里就会变成什么颜色。所以君子在交友方面必须谨慎。21cnjy.com
（1）孟母三迁：选好环境
孟子的母亲为了孟子有一个好的成长环
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)境，搬家三次，直到搬到了学宫旁边，孟子学习了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母认为：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
（2）求封薄田：自力更生
春秋时期楚国宰相孙叔敖，为楚国作出
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了很大的贡献，却没有给儿子孙安留下什么财产。临死前，他嘱咐儿子回乡耕种，不要谋求官职；如果庄王一定要给封地，那就选择寝丘——那是出了名的贫瘠之地。孙叔敖认为封地不肥，子孙不得不勤恳节俭，慢慢积累，这才是孩子成才的好方法。
（3）不售烈马：诚信是金
北宋时期，谏议大夫陈省华发现儿子陈尧咨把家里
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一匹烈马卖了。那匹烈马野性难驯，众多驯马高手都拿它没办法，卖给别人只会造成难以预料的危险和祸害。他训斥了儿子的行为，并找到买马的商人，把真实情况告诉他，退了钱，将马牵了回来。
（4）祖昌教孙：因材施教
南北朝时期的祖昌，是主管土木工程的高级官员。他的孙子不爱读书，常常被儿子骂。祖昌觉得儿子的教育方法不对。
从此，祖昌常常把孙子带去工程现场
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。孙儿对大山大河、田野村庄和各种建筑，都表现出浓厚的兴趣；尤其对于天文学知识，特别喜欢。于是，祖昌带着孙子拜访了天文学家何承天，学习了很多天文知识。这个孩子后来的成就大大超过了祖辈和父辈，他就是祖冲之。
（4）傅雷的教子之道
??《傅雷家书》不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)仅仅是书信,还是傅雷和傅聪交流艺术的平台,处处可见他们深厚的艺术功底。在一篇篇清新的文章中,我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情。
??傅聪曾获得第五届肖邦国际钢琴比赛第三名,是有名的钢琴家,受到国内外知名音乐家的赞誉。这些功劳与他严厉的父亲是密不可分的。
??傅雷对小时候的傅聪管教很严。那时是20世纪40年代,在四周被日本侵略者包围的孤城上海,连空气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。傅雷不让孩子去街头玩耍,他把孩子关在家里,培养他们的音乐和文化素养。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯,他要求孩子生活俭朴,认真学习。他每天都要监督傅聪不停地弹几个小时的琴,不过傅雷的教育并不死板,有一次傅聪正练着琴,突然来了灵感,弹着弹着就跑到自己的调上了。傅雷察觉到异常,便走下楼来。傅聪吓得赶忙回到谱子上去。但这次,傅雷不仅没有责备他,反而叫他弹自己创作的曲子,父子俩一起研究,并将曲子命名为《春天》。
??傅聪长大后出国留学、演出,傅雷的家书也
??直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时,家书便是他唯一的慰藉。1966年9月3日凌晨,傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐,离开了这个世界。其后,傅聪得知噩耗,顿时天旋地转,热泪纵横
??人爱其子,胜于一切。傅雷对孩子所灌注的心血,全部融入一封封家书中。傅聪在异国他乡漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了力量,好像父母仍在他身边给他教导、鼓励和鞭策,使他拥有更多的勇气和力量,去战胜各种各样的艰难险阻,走自己正确的道路。他拒绝与祖国敌对的国家的邀请,从不做有损祖国尊严的事情。他这种热爱祖国的精神,与傅雷在万里之外给他进行的殷切的爱国主义教育是分不开的。
??傅聪在艺术上的造诣,离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。傅雷已去,家书仍留。《傅雷家书》给我们带来的爱与精神，永远影响着下一代。
???
??
综合运用（共6分）
2014年中央电视台在春节期间推出了关于
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我家风”的主题活动，以树立正气，培育英才，共建和谐社区，享受幸福生活。社区邀请你参加这次活动。
（1）请你为本次主题活动补写对联。（3分）
上联：扬家风，继优良传统
下联：
（2）活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会李主任推荐自己。（3分）
阅读下面文章，回答后面问题。
父爱陷阱
郑成南
⑴那年，他随父亲去狩猎，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
⑵可是，他居然看见井口边，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
⑶他沿着井壁走了一周，没发
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
⑷井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
⑸周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。
⑹他提起警觉，掏出那把猎刀
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
⑺没多久，困意向他袭来，他闭上了眼
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
⑻夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
⑼他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
⑽突然，他一跃而起，好像踩上了毒
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
⑾父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
⑿他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
⒀父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”
⒁他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”
⒂父亲说：“我知道你掉入
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”
⒃他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
⒄那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
（选自《父爱故事》，有删改）
（1）“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存在什么弱点？
（2）“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了哪两个阶段？
（3）父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？
（4）请从前文找出两处与⒂段画线句子相照的伏笔。
（5）本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象。
1.阅读文言文，回答后面题目。
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②。越二载，生铨③，家益落。历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状④，戚党⑤人争贤之。
铨九龄，母授以《礼记》《周易》《
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑥母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊⑦，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。
先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言；吾母垂涕扑之⑧，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
(选自蒋士仕《忠稚堂集》)
【注释】①归:
古代女子出嫁叫“归”。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)先府君:指作者已去世的父亲。②囊箧萧然:这里是“钱物都用空了”的意思。③铨:作者蒋士栓自称。④愁蹙状:愁眉苦脸的样子。⑤戚党:亲戚和乡邻。⑥吟哦声：读诗的声调。⑦少痊:病体略微好转些。⑧扑之:责打我(栓自指)。
（1）下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是(
)(2分)
A.家益落/益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)
B.铨每病，母即抱铨行一室中/行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》)
C.先府君苟有过/及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)
D.听而后止/智变笑而止之曰:“甚矣，汝之不患
!”(《愚公移山》
（2）下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(
)(2分)
例句:母授以《礼记》《周易》《毛诗》
A.不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)
B.家贫，无从致书以观(《送东阳马生序》)
C.咨臣以当世之事(《出师表》)
D.然操遂能克绍，以弱为强者(《隆中对》)
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。(共6，每小题3分)
①辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
②令跪读至熟乃已，未尝倦也。
（4）你是如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。(6分)www-2-1-cnjy-com
2.阅读下面的材料，根据要求写议论文。
“家风”到底是什么?有人说，“家风”是“家
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)规”、“家教”(非从事家庭补习、特长教育的“家教”)的近义词或同义词。“家风”是对中国传统美德的继承。“家风”的精髓在于健康、积极、向上。
2002版《现代汉语词典》“家教”的释义是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“家长对子弟进行的关于道德、礼节的教育”。“家规”是“家庭里的规矩。”而在早年的版本中，对“家规”的释义加了一限定词即“封建家庭中的规矩”。看来，我们有个时期是反对“家规”的。至于“家风”，我们更有很长一段时间不提倡了。因而，你在词典里居然查不到“家风”的解释!难怪社会在发展进步的同时，总有人在慨叹世风日下。
关于“家风”，你又有哪些独到的见解、深入的思考呢?
要求：结合自己的感悟，自主确定立意，选择一个角度构思作文；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
本节课主要学习了家风的含义和家风的作用，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)通过了解这些内容，可以让学生在遇到有关家风家教的题目时可以有话可说。课后还需要通过大量的练习来巩固课上所学的知识，真正做到学以致用。
1.综合性学习（10分）
“家风”是指一个家庭或家族的传统
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)风气、风格与风尚。“家风”是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着人的心灵，塑造着人的人格，是一种无言的、最基本、最直接、最经常的教育。学校小记者站正在开展“家风伴我成长”活动，请你完成以下任务。
材料一：家训四则：①有德者虽年下于
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。（宋·朱熹《朱子家训》）；②由俭入奢易，由奢入俭难。（宋·司马光《训俭示康》）；③观人家起卧之早晚，而知其兴衰。（明·庞尚鹏《庞氏家训》）；④一孝立，万善从，是为孝子，是为完人。（明·姚舜牧《药言》）。
材料二：央视记者采访，问：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)你的家风是什么？赵本山说：“我头发都白了，我爹还骂我生活不够节俭。人要有信仰，爱国家，不爱国的人我看不起。”莫言则表示：过去给儿子找媳妇，给女儿找婆家的时候，都会了解一下这个家庭的家风，家风好代表这个家庭出生的人人品好，受的教育好。我们中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化所熏陶的，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容，家风也是在与时俱进，更加健康向上。我们家最主要的就是勤学上进，与人为善。姚明则坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。重庆老大爷说：“不准喝酒，不准回家太晚，不准在外头熬夜，这种也是家风。”
材料三：郭德纲在儿子郭麒麟18岁生日时特地
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)发表了一条长微博，嘱咐儿子做人、从艺、交友的道理：一个人刚出道，不狂是没有出息的。但如果一直狂，是肯定没出息的。无限赞美自己，只是一种胆怯。登天难，求人更难。黄连苦，无钱更苦。江湖险，人心更险。春冰薄，人情更薄。一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信。有人骂你，别听。周围人随意捧骂，不可与之交。
（1）阅读材料一、二，请简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。（4分）
（2）阅读材料三，请从“做人、从艺、交友”中选择一个方面，谈谈你对郭德纲教子观的看法。（3分）
（3）班上开展“家风伴我成长”手抄报评比活动，请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。（3分）
示例：
栏目名称：千姿百态秀家风
主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。
栏目名称：
主要内容：
2.综合性学习（5分）
中央电视台在2014年春节期间推出
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬家风，继承优良传统”的主题活动，请你参加。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）对于社区开展的这次
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)活动，人们议论纷纷。有人说时代不同了，现在来谈“家国天下、耕读传家，积德行善、礼义廉耻、勤俭节约”这些不免有些过时了，你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。（2分）【来源：21·世纪·教育·网】
（3）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。（1分）
示例：张厚乐家庭：张厚乐一家三口都
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。www.21-cn-jy.com
匾文：行善积德
赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里书籍满
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。
匾文：
1.
综合性学习
??这次来信所说的痛苦,我
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
??（1）这段文字出自《傅雷家书》,傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导,他建议儿子面对痛苦应该持有_____________的态度。“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?”这两句话运用了_______的修辞方法。“一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”一句中“唯有……才……”所连接的分句之间是_______关系,“彻底感悟”的短语结构类型是_________。
?（2）《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。
???
??
1.阅读下面的文言文，完成（1）-（4）题。（12分）
修①幼失父，母尝谓曰:“汝父为吏常夜烛治
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)②官书屡废③而叹!吾问之，则曰:‘死狱也，我求其生，不得尔!’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求共生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也!’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。
(节选自《宋史·欧阳修传》)
【注释】①修:欧阳修，宋代文学家。②治:处理。③废:放下。④服:听从，信服。这里指遵从。
（1）请用“/”给下面文字断句。(限断两处)(2分)
汝
父
为
吏
常
夜
烛
治
官
书
屡
废
而
叹
（2）下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是(3分)(
)
A.母尝谓曰
尝趋百里外(《送东阳马生序》)
B.死狱也
小大之狱(《曹刿论战》)
C.我求其生
生亦我所欲(《鱼我所欲也》)
D.其平居教他子弟
其西南诸峰(《醉翁亭记》)
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)
①求其生而不得，则死者与我皆无恨。
②修闻而服之终身。
（4）结合选文内容，谈谈本文给我们的启示。(3分)
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
中国古代很多家庭注重家教，总结了很多治家格言，进而形成了家风。例如：
《朱子家训》：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
《颜氏家训》：积财千万，不如薄技在身。
《庞氏家训》：观人家起卧之早晚，而知其兴衰。
读了以上家训，你有何感想？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于600字。
④不得套作，不得抄袭。
【核心素养专栏】巾帼不让须眉——赵一曼
赵一曼(1905年10月-1936年8月)，原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人。中国共产党
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)党员，抗日民族英雄
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，曾就读于莫斯科中山大学
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，毕业于黄埔军校六期。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1936年8月被捕就义。赵一曼留有诗篇《滨江述怀
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)》，其故里宜宾有“赵一曼纪念馆
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)”，相关电影有《赵一曼》《我的母亲赵一曼
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)》等。2010年被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)”之一。
1905年10月27日赵一曼出生在四川省宜宾县
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)北部白杨嘴村一个封建地主家庭。父亲李鸿绪
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，曾花钱捐了个“监生”的功名，后自学中医，为乡里看病。母亲兰明福，操持家务，共生六女三男，一曼排行为七。1913年8岁，赵一曼入“私塾
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)”学习，成绩良好。1918年13岁，父亲逝去，由大哥李席儒和大嫂周帮翰管家。1924年大姐夫郑佑之
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)(中共首届四川省委委员)介绍她加入社会主义青年团。1926年
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)2月28日考入宜宾女子中学(现宜宾第二中学)。读书时，被选为女中学生会常委兼交际股股长、宜宾妇联常委会主席。同年，宜宾特别支部成立时，她即由团员转为共产党员，同时担任宜宾妇联和学联党团书记。1926年5月，"五卅"运动一周年时，正是抵制洋货的高潮。赵一曼按照中共的指示组织党团员在学生中宣传，抵制英国煤油轮船靠拢宜宾码头，学生们遭到了武装镇压，由此引发了全城罢工、罢市、罢课。1926年夏加入中国共产党
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)。1926年10月，赵一曼考进武汉黄埔军校。11月，入武汉中央军事政治学校学习。1927年9月，去苏联莫斯科中山大学
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)学习。1928年冬奉命回国，赵一曼先后在宜昌，上海，江西等地从事秘密工作。1928年
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)4月，赵一曼与湖南人陈达邦结婚。婚后不久怀孕。11月，赵一曼回到上海。12月，被派到宜昌工作。在宜昌产下一子。取名“宁儿”。1930年，赵一曼带孩子回到上海，抱孩子寄养在陈达邦大哥陈岳云家。21·cn·jy·com
1931年“九一八”事变后，调到东北，在沈阳工厂中领导工人斗争。
1932年赵一曼任满洲总工会秘书，组织部长。
1933年，赵一曼任哈尔滨总工会代理书
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)记。同年4月，参加领导了哈尔滨电车工人反日罢工斗争。为掩护身份，她曾同满洲总工会负责人老曹(黄维新)假称夫妻。21·世纪
教育网
1934年春，赵一曼任中共珠河
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中心县委委员、铁北区区委书记，发动群众，建立农民游击队，配合抗日部队作战。后兼任东北人民革命军第三军第二团政治委员，率部活动于哈尔滨以东地区，给日伪以沉重的打击。7月，她赴哈尔滨以东的抗日游击区，任珠河中心县委委员，后任珠河区委书记，一度被抗联战士误认为是赵尚志总司令的妹妹。1935年秋，赵一曼兼任东北人民革命军第三军一师二团政委，群众亲切称她“瘦李”、“李姐”，而当地战士们则称她为“我们的女政委”。日伪报纸也惊叹的这位“红枪白马”的妇女。
1935年11月，在与日军作
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)战中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。
1935年
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)与女护士韩勇义
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)进行反日爱国主义思想教育，受到教育的两人决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。1936年6月28日，董宪勋
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)与韩勇义
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。1936年6月30日，赵一曼在奔往抗日游击区的途中不幸被日军追上，再次落入日军的手里。赵一曼被带回哈尔滨后，日本军警对她进行了老虎凳
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)、灌辣椒水，电刑等酷刑。但她始终坚贞不屈
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，没有吐露任何实情。日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)处死"示众"。
1936年8月1日，日军将她押
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)往珠河。8月2日，日军将其绑在大车上，在珠河县城"游街示众"。此时，赵一曼牺牲之前，面对敌人的屠刀，她高呼“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”的口号。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时，几个军警的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问:"你还有什么话要讲吗?"赵一曼怒视着，把手中的纸卷递过去说：“把这些话传给我家乡的儿子!”日军官看过字条，向军警们猛一挥手，罪恶的子弹射进赵一曼的躯体，牺牲于珠河县(今黑龙江省尚志县)小北门外，年仅31岁。2·1·c·n·j·y
个人作品《滨江述怀》
誓志为人不为家，跨江渡海走天涯。
男儿
(?https:?/??/?baike.?/?doc?/?7374092-7642071.html"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)若是全都好，女子缘何分外差?
未惜头颅
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)新故国，甘将热血沃中华。
白山黑水
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)除敌寇，笑看旌旗红似花。
赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)盼：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”
第8讲
概述
学习过程
一、导入
二、知识讲解
知识点1
家风的含义
知识点2
家风的作用
知识点3
引经据典
三、方法指引
方法1
家风经典
方法2
古人教子
四
、课堂运用
基础
巩固
拔高
课堂小结
拓展延伸
基础
巩固
提高
学习反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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