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特立独行的文人——陶渊明
适用学科
初中语文
适用年级
初中三年级
适用区域
人教版区域
课时时长（分钟）
120
知识点
特立独行的文人——陶渊明
教学目标
1.理解陶渊明思想，感悟陶渊明智慧，接受传统文化熏陶2.建立正确的人生观、价值观3.掌握文言文重点词句的含义
教学重点
掌握文言文重点词句的含义。
教学难点
建立正确的人生观、价值观
【教学建议】
导入有很多种方法，一般控制在十分钟左右为宜，可以采用各种形式，比如1、直接导入法。
2、复习以往知识：可以从已学、已知的入手，与今天的教学进行对比。
3、课前小测：可以针对学生学校近
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)期讲授的内容进行出题（以简单题和中档题为主，以10分钟左右为宜）进行测验，也可以针对基础知识进行复习提问，检查学生学校所学内容的掌握程度，进而展开教学。
4、以近年来发生的重大事件为题导入。既考查了学生从社会生活中获取信息的能力，又激发了学生的学习兴趣，让学生马上进入学习状态等。2·1·c·n·j·y
以上的导入方法只是建议，大家选择其中一种或两种进行交叉使用即可。
“采菊东篱”，“因以为号”，“采菊东篱”
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，“怡然自乐”，家喻户晓的诗文名篇，使我们想起了“五柳先生”——陶渊明。陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗。21cnjy.com
（1）早年生活
渊明曾祖或为陶侃，。外祖父孟嘉，晋代名
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)士，娶陶侃第十女。祖父做过太守，父亲是个“寄迹风云，寘兹愠喜”的人，具体事迹已不可考。有一庶妹，小渊明三岁，后嫁给程姓人家。八岁时渊明父去世，家境逐渐没落。十二岁庶母辞世，二十岁时家境尤其贫困。www-2-1-cnjy-com
渊明自幼修习儒家经典，不同流
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)俗。他早年曾受过儒家教育，有过“猛志逸四海，骞翮思远翥”（《杂诗》）的志向；在那个老庄盛行的年代，他也受到了道家思想的熏陶，很早就喜欢自然，又爱琴书。他的身上，同时具有道家和儒家两种修养。2-1-c-n-j-y
（2）仕宦生涯
二十岁时，渊明开始了他的游宦生涯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，以谋生路。在此阶段他为生活所迫出任的低级官吏详情已不可考。在短暂的居家生活后，二十九岁时，他出任州祭酒，不久便不堪吏职，辞官归家。不久，州里又召他做主簿，他辞却了此事，依旧在家闲居。隆安二年（公元398年），渊明加入桓玄幕。隆安四年初（公元400年）奉使入都，五月从都还家。一年后因母丧回浔阳居丧。三年丁忧期满，渊明怀着“四十无闻，斯不足畏”的观念再度出仕，出任镇军将军刘裕参军。此时他的心情是矛盾的，既想为官一展宏图，可在出仕后却仍然眷念田园。义熙元年（公元405年）三月，渊明为建威将军刘敬宣参军，经钱溪使都，动荡于仕与耕之间已有十余年，他已厌倦了也看透了官宦生活。21教育网
（3）隐居生活
义熙元年（公元405年）八月，渊明最后一次
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)出仕，为彭泽令。十一月，程氏妹卒于武昌，渊明作《归去来兮辞》，解印辞官，正式开始了他的归隐生活，直至生命结束。此时的渊明，政治态度入于明确的时期，思想上也入于成熟的时期。不同于之前的躬耕生活，这时的他是有意识的了：他这样做，而且也明白为什么要这样做。他以往的田园生活似乎是中小地主，此时却是劳力出的更多，也就是更接近于一般农民的生活。期间他创作了许多反映田园生活的诗文，如《归园田居》五首、《杂诗》十二首。义熙四年（公元408年）六月中，渊明家中火灾，宅院尽毁，被迫迁居。义熙十一年（公元415年），朝廷诏征他为著作佐郎，渊明称病没有应征。义熙十四年（公元418年），王弘为江州刺史，约于此年或稍后一二年结交渊明，二人之间有轶事量革履、白衣送酒。元嘉元年（公元424年），颜延之为始安太守，与渊明结交，有轶事颜公付酒钱。元嘉四年（公元427年），檀道济听闻渊明之名，去看望他，赠以粱肉，并劝他出仕，渊明却拒绝了他，所赠粱肉也没有收下。同年，渊明卒于浔阳。他去世以后，友人私谥为“靖节”，后世称“陶靖节”。21
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（1）作品类型及示例
作品类型
饮酒诗
陶渊明是中国文学史上第一个大量写
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)饮酒诗的诗人。他的以“醉人”的语态或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会；或反映仕途的险恶；或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情；或表现诗人在困顿中的牢骚不平。
咏怀诗
陶渊明的咏怀诗以《杂诗》十二首，《读山海经》十三首为代表。
田园诗
陶渊明的田园诗数量最多，成就
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)最高。在他的田园诗中，随处可见的是他对现实的厌烦和对田园生活的热爱。因为有实际劳动经验，所以他的诗中洋溢着劳动者的喜悦，表现出只有劳动者才能感受到的思想感情，如《归园田居》第三首就是有力的证明。
散文辞赋
陶渊明在文学史上的地位和影响，有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)赖于他的散文和辞赋的，实不下于他的诗歌。特别是《五柳先生传》、《桃花源记》和《归去来兮辞》，这三篇最见其性情和思想，也最著名。
（2）艺术特色
艺术特色
语言
陶渊明作品的语言平淡，但这平淡是把深厚的感情和丰富的思想用朴素平易的语言表达出来；表意易读懂,其内涵还需细细品味，但又富有情致和趣味。
手法
他善于以白描及写意手法勾勒景物、点染环
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)境，意境浑融高远又富含理趣。语言精工本色，朴素真率，笔调疏淡，风韵深厚。但陶诗并非只有飘逸悠然、自然冲淡一种风格，也有金刚怒目的慷慨豪放。陶诗还善于将兴寄和自然美融为一体。他笔下的景物既是有象征意义的意中之景，又是生活中的实有之景。陶渊明笔下的景物往往被人格化，如青松、芳菊、归鸟、孤云，都是日常生活中常见的景物，也是诗人高洁性格的象征。
风格
陶渊明长于诗文辞赋，诗多描绘自然景色及其
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在农村生活的情景，而这田园生活也是陶渊明诗的主要题材，其中的优秀作品寄寓着对官场与世俗社会的厌倦，表露出其洁身自好，不愿屈身逢迎的志趣，但也有宣扬“人生无常”，“乐安天命”等消极思想。其艺术特色，兼有平淡于爽朗之胜，语言质朴自然，而又极为精炼，具有独特风格。
（1）葛巾漉酒
陶渊明正在酿酒。郡将前来探望。适值酒熟，陶渊明顺手取下头上葛巾漉酒，漉完之后，仍将葛巾罩在头上，然后接待他。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）无弦琴
陶渊明有一张不加装饰的琴，这琴没有琴弦，每逢饮酒聚会的时候，便抚弄一番，来表达其中意趣。
（3）白衣送酒
王弘做江州刺史的时候，重阳节这
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)天，陶渊明没有酒喝，就在东篱采了一把菊花，又坐在东篱旁边。过了一会，陶渊明望见一个穿白衣的人过来了，原来是刺史王弘给他送酒来了。渊明当即小酌一番，大醉而归。
（4）不为五斗米折腰
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不远的彭泽当县令。在那年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。
陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
（5）量革履
陶渊明没有鞋子，王弘吩咐下的人帮他做鞋子。手下的人请示他陶渊明脚的大小，陶渊明便坐下来伸出脚让他们测量。21世纪教育网版权所有
（6）颜公付酒钱
颜延之在当刘柳后军功曹这个官职时，曾经在寻阳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和陶潜交情很好。后来颜延之在始安郡这个地方当官，在经过陶潜住的地方时，便天天去陶潜家。要走的时候，颜延之留下二万钱给陶潜，陶潜全部把钱送到酒家，以便以后去拿酒方便些。无论贵贱人等，去造访陶潜，他有酒的时候便设酒宴一起饮酒，如果陶潜先喝醉，他就跟客人说：“我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。”他的真率性情就是这样。
【教学建议】
此处内容主要用于教师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、答案和解析部分，教师有的放矢的进行讲授或与学生互动练习。21教育名师原创作品
“走近陶渊明”综合性学习活动
班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。
（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。
示例：
专题学习内容：渊明与酒
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿
下联：陶渊明
，
。
【答案】
（1）专题学习内容：渊明与菊花
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。【出处：21教育名师】
（2）东篱采菊
悠然见南山
【解析】
（1）此题考察了主题学习内容、专题学习任务
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的设定。回答此题时，一要仿照格式回答，二是要选取与陶渊明相关的事物．因为与陶渊明相关的事物一是酒，二是菊花，我们可在选取菊花来回答此题。
（2）此题考察了对联的补
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)充。补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。例句为：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿，其结构为：人名加地点加诗句，补写的句子也应符合这个格式。
古诗赏析
《饮酒》
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）全诗朴素而形象的表现了陶渊明__________________的人生态度和生活情趣。
（2）前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么?
【答案】
（1）闲适自然（闲适、恬静、悠闲等等，意近均可）。
（2）本句是妙手偶得之笔，是不经意中道出的“绝妙好辞”，可谓是浑然天成，不工而工。其中“见”字就传达出了这种“不经意”之意。
【解析】
（1）这是一道课内古诗词赏析题，这是考查
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)文学常识和诗意的题型，很简单，只要上课认真听讲即可。当然从诗中“采菊东篱下，悠然见南山”也可以分析出来。
（2）这样的题型考查诗歌的炼字
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)炼句，一字化石成金，诗歌的炼字就更需留意。此题课内讲解时应该很详尽，相信学生们掌握的应该很扎实，但要注意回答时要写清原诗用字好在何处，换字哪与诗意相悖。
【教学建议】
在对课堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习进行课堂检测，根据学生情况建议分3个难度层次：易，中，难。
阅读下文，回答问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。21·世纪
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（1）解释下列句中加点的词语。
①可爱者甚蕃（
）
②陶后鲜有闻（
）
③香远益清（
）
④濯清莲而不妖（
）
（2）古人往往借助外物表达自己的思想情怀，刘禹锡在《陋室铭》中借陋室，表达作者安贫乐道的情趣；周敦颐在《爱莲说》中借“莲”表达的是?21
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（3）“晋陶渊明独爱菊”中的“陶渊明”你了解他多少?请你写出最能反映他性格的一句诗或者能够反映他性格的小故事（故事要相对完整）
（4）《爱莲说》中“爱菊、爱牡丹”代表的人生态度分别是什么?
爱菊：
爱牡丹：
（5）周敦颐说莲“出淤泥而不染”，请你从环境与人的关系的角度，提炼出这句话蕴含的观点。
（6）作者钟情于莲花，并以莲自况来表白他的生活态度。请你以“莲，不求富贵乃花中君子”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。www.21-cn-jy.com
上句：莲，不求富贵乃花中君子
下句：松，_____________是树中勇士
【答案】
（1）①多②少③更加④美丽而不庄重
（2）对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求
（3）示例：少无适俗韵，性本爱丘山
为五斗米折腰的故事，
（4）爱菊：代表的人生态度是隐居避世
爱牡丹：代表的人生态度是追求功名利禄。
（5）人可以不受环境的影响。
（6）不畏寒冷
【解析】
本题是对课内文言文《爱莲说》的考查，难度不大，学生只需学好书本内容，再结合自身的知识储备作答即可。
作文题：我的桃花源
提示：桃花源是陶渊明笔下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一个温馨美好幸福和谐和平的理想境界，其实我们成长路上，也有一些美好的记忆，温馨的家庭、快乐的班集体、幸福的童年时光等都是我们桃花源。21·cn·jy·com
要求：①结合个人生活经历，选取真实的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生活片段，不能写未来的想象，写一篇600
字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
【答案】示例范文：
我的桃花源
前世我是桃花一片，所以今生今世才会如此依恋你——我的桃花源。
春暖花会开，春暖燕归来。
三月的清晨，天边早已泛起鱼肚白，老院里还罩着
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)薄薄的晨雾。我早早地起床在院中踱步。空气中还带着寒意，我呼出一口白色水雾，四下里寻找着春天的预告信。老院是我从小长大的故地，闭上眼就能描绘出她的样子。院中有一口池塘，初春的阳光还没来得及解封冬日的冰层，上面斜斜地躺着几片池边梧桐的落叶，倒是鹅卵石小径中那几点从小缝中挤出的新绿点亮了我的双眸。那几点绿像夜色中的萤火，幽幽的，泄露了春日到来的秘密。我惊喜于那几点绿，今年也要努力哦！不知何时，阳光已洒满了老院，驱散了薄雾。啊！我惊异于眼前的景象。原来垂柳已经冒芽，桃花已经半吐香苞，墙角的迎春也吵吵嚷嚷地盛放。我的桃花源提醒着我一年的新开始。满院的生机给我注入冲破冬日严寒的动力，奔向人生的赛场。
夏至未至。
那一天，我一言不发地回到老院。考试的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)失利几乎占据了我的所有思绪，只想找个地方
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躲起来。不记得是怎么回事，当意识重新回归身体时，已经置身院内。满院的繁茂让我胆怯，这里散发着强烈的进取的气息。池边的垂柳、梧桐、梨树、桃树都是层层叠叠的绿色，连池水都被染绿了。阳光毫无保留地赐予，我似乎能听到它们树杆中生长时的细微响动。每一片叶子都贪婪地吸收着阳光，“还要更多的阳光！我们要更繁盛！”叶子们吵嚷着。无形的一只大手将我拥入老院的怀中，“我要更坚强，我要更强大！”终于我在老院中找回了春日伊始时的意志。夏至未至，我还在继续前行。
【版权所有：21教育】
寂寞梧桐，深院锁清秋。
再一次回老院是“十一”长假。此时的我内心
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)十分平静，不为别的，只是想念那属于自己的一部分。是的，对于我，老院是不可分割的母体。我出生于此，成长于此。思于斯，恋于斯。入秋的老院在四个月的光景中渐渐地沉稳着。夏至前的那个生机勃勃让我不敢直视的她，秋分后宛然如一位沉稳的诗人。她带着李清照的婉约与凄清，柳永的寂寞与柔情。秋水铺纸，落叶为墨，在院中荡漾开属于她的“秋词”，我的心被她抚平，我不再为了名次而学习，不再为了学习而学习。我感谢每一位对手给我的挑战，是他们让我不断在磨砺中成长，让我在成长中收获。风吹皱了池水，我看到池中少女嘴角的浅笑和心若止水的如此。
冬日的暖阳温暖如此。
冬日总是带着其他季节所少有的宁静，人们很少
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)忙碌着整理院子。更多的是泡壶茶来消磨一下午的时光。一个学期已经结束。我又回到了老院。但这次不是为了享受，而是要在这份宁静中积累一下明年的能量。
记得课文中的桃花源，那个
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)仙境与世隔绝，可遇而不可求，风景绝美，那我的老院呢？她是我的桃花源，她给我一个与世隔绝的地方，给我抚慰，让我疗伤。不同的是，她永远为我留着一个小口，让我穿过那个口，豁然开朗。
我的桃花源，我愿为你溪流中的桃花一片，为你纷繁。
【解析】
试题分析：本题属于命题作
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)文，能够根据“桃花源记”中描绘的令世人向往赞叹的桃花源，通过合理的想象和联想，写出你心目中所向往的地方。语言优美，合理的运用一些修辞方法，使文章形象、生动。
【教学建议】
此处内容主要用于教师对本节课重点内容进行总
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)结，一方面是对本节课的重点难点内容的回顾，更重要的是针对这节课学生出现的问题再次进行复习提问等，以达到让学生课上掌握的目的，同时可以对下节课内容进行简单的铺垫，以体现出本节课内容与下节课内容之间的关系。【来源：21cnj
y.co
m】
通过本节课的学习，学生应该掌握
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阅读名人文章的方法，立足背景，联系史实，理解社会责任的重要性和必要性。课后需要通过大量的练习来巩固课上所学的知识，真正做到学以致用。
【教学建议】
此处内容主要用于教师根据学生掌握情况有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)针对性地进行课后作业的布置，掌握好的同学可以适当的布置难度大一些的作业，成绩一般的同学可以以基础题和巩固题目为主，但是一定要控制作业的数量，给学生布置的作业一般不要超过5题，这样学生才能保证做题的质量。
1.综合性学习
毕业前夕，我们班组织了一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。
上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联：狱中书心留取丹心文天祥
新创或修改为：
2.阅读下面文章，完成下列各小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
(陶渊明《饮酒·其五》)
（1）解释下面加点的词语。
①不蔓不枝
蔓：___________
②濯清涟而不妖
而：___________
③陶后鲜有闻
鲜：___________
④结庐在人境
庐:___________
（2）用现代汉语翻译下面句子。
①水陆草术之花，可爱者甚蕃。
②此中有真意，欲辨已忘言。
（3）【甲】文中揭示菊的象征意
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)义的句子是：______________________【乙】文中能印证“背陶渊明独爱菊”的句子是___________________________________
。
（4）【甲】文和【乙】文分别表达了作者怎样的生活态度?请作简要概述。
【参考答案】
1.修改：文天祥留取丹心狱中书志
新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀
2.（1）①生（长）枝蔓；②表示转折的连词，却（可是）；③少，稀少④简陋的房屋（或“房屋”）
（2）①水上、地上各种草本花和木本花，可爱的很多。②此情此景蕴含着淳真的情趣，想要辨别表达却找不出恰当的语言。
（3）予谓菊，花之隐逸者也；采菊东篱下，悠然见南山。
（4）【甲】文表达了作者淡泊名利，洁身自好的生活态度。【乙】文表达了作者超脱世俗，热爱自然（归隐自洁）的生活态度。
【教学建议】
1.对教学技能的反
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)思：对基础知识的讲解是否透彻；对重点、难点是否把握准确；对学生的学习知识掌握知识的状态是否了解等。
2.对教学目标的反思：讲授的知识是否正确；语言是否规范简练；书写是否工整（班组课板书设计是否合理）；教具的使用是否得当，实验操作是否熟练、规范等。
3.对教学方法和手段的反思：是否注重了学生的参与意识；班组课是否因“班”施教，课后因“人”施教；?教学方式、手段是否多样化等。
【核心素养专栏】飞虎队将领——陈纳德
克莱尔·李·陈纳德(Claire
Lee
Chennault，1893年9月6日-1958年7月27日)，美国陆军航空队少将、飞行员
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)。1893年9月6日生于美国
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)得克萨斯州
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)康麦斯
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，1936年6月3日，宋美龄
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)任命陈纳德为中国空军顾问，帮助建立中国空军。1941年8月1日，中国空军美国航空志愿队成立，陈纳德担任上校队长。1942年7月4日，美国航空志愿队转变为美国驻华空军特遣队，陈纳德担任准将司令。1958年7月27日，陈纳德逝世。美国国防部以最隆重的军礼将其安葬于华盛顿阿灵顿军人公墓。
2015年9月，中国国家主席习近平
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)向陈纳德遗孀颁发了抗战胜利70周年纪念章
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)。
组建飞虎队
从1939年开始，日本对中国大后方重庆、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)成都等地进行不停的疯狂轰炸。中国空军无力对抗日本航空兵进攻，中国抗战到了最困难的时期。1940年10月，中国最高国防委员会委员长蒋介石，紧急召见了远在昆明的中国航空委员会顾问陈纳德。蒋介石希望美国能够协助中国，加强美国驻华空军，编成中国战区第一线空军最大限度的兵力。10月底，抵达美国的陈纳德、毛邦初与宋子文研究后，提出了一项购买计划。几经周折后，美国总统罗斯福批准以飞机、人员援华，并命令外交部、海军部和陆军部召开联席会议，决定将原计划交付英国尚未启运的100架P40战斗机出售给中国。
1941年4月15日，美国总统罗斯福
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)颁发了一份没有对外公布的命令，准许陆海军的后备航空军官、士兵参加中国志愿航空队，以民间身份参加中国的抗日战争。7月28号，美国志愿队人员开始在仰光陆续集结之后，被送往位于仰光以北大约170英里的同古。中国政府决定借用英国在缅甸同古的空军基地来进行临战训练。飞机由云南雷允中央飞机制造厂派除的技师来进行装配。8月1号，蒋介石签署了5987号命令，一支美国志愿大队于今天成立，陈纳德上校将现已抵达中国参战的美国志愿人员，组成这个大队，陈纳德上校为该大队指挥官。8月22号，陈纳德飞赴同古，志愿队在雨季中展开训练。
1941年10月中旬，中国空
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)军美国志愿队完成了作战准备。第一批20多架战斗机也组装完毕之后运到仰光。志愿队分为亚当和夏娃、熊猫及地狱天使三个中队。12月10日，陈纳德派出第3总队21架P40战斗机南下仰光明加拉顿机场，协助英军防空。18日，志愿队总部和第一、二中队经缅甸腊戌飞往昆明，进驻巫家坝机场。
驾机战斗
有记载说，抗日战争爆发不久，陈纳德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)便以志愿者的身份，前往昆明市郊组建航校，以美军标准训练中国空军。并积极协助中国空军对日作战，且曾亲自驾机投入战斗，然而战绩如何、歼敌多少却无记录。根据重庆飞虎队展览馆陈纳德当年写给前妻的信，陈纳德在信中称，自己亲自驾机和日军战斗，曾击落日机41架。
离开中国
1945年7月6日，陈纳德卸任时，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中国政府授予他最高荣誉，云南宣布将昆明市区通往巫家坝机场的路更名为"陈纳德路"。1945年月8月2日，中国政府决定当晚8点在新运广场(现在的解放碑)为陈纳德举行欢送仪式。晚上6点左右，上万人赶到现场，想一睹将军真容。当陈纳德乘坐的敞蓬吉普车出现在民族路时，整条街已是水泄不通。人们挥着手大声呼喊陈纳德的名字。陈纳德深受感动，不会汉语的他流着泪，反复用"顶好"两个字回应大家。
转眼就要到8点了，可陈纳德的车却被人流堵
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在路上无法到会场。不知谁最先想到的主意，大家推着车慢慢往前走。到后来，车子几乎被当作轿子抬进了会场。纯朴的山城人民，用这种特殊的方式，表达出对英雄的不舍和敬重。
为了表达敬意，陈纳德离开重庆时，老
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)百姓自发地向他赠送了上万件小礼品。中国政府则送了他一把金钥匙，表示中国的大门永远为他敞开，欢迎他随时回来。在老百姓赠送的礼品中，陈纳德选择了一部分带回国。
第12讲
讲
概述
教学过程
一、导入
二、知识讲解
知识点1
人物介绍
知识点2
作品及特色
知识点3
人物趣闻
三、例题精析
例题1
例题2
四
、课堂运用
基础
巩固
课堂小结
拓展延伸
基础
巩固
教学反思
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精品试卷·第
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特立独行的文人——陶渊明
适用学科
初中语文
适用年级
初中三年级
适用区域
人教版区域
课时时长（分钟）
120
知识点
特立独行的文人——陶渊明
学习目标
1.理解陶渊明思想，感悟陶渊明智慧，接受传统文化熏陶2.建立正确的人生观、价值观3.掌握文言文重点词句的含义
学习重点
掌握文言文重点词句的含义。
学习重点
建立正确的人生观、价值观
“采菊东篱”，“因以为号”，“采菊东篱
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”，“怡然自乐”，家喻户晓的诗文名篇，使我们想起了“五柳先生”——陶渊明。陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗。21cnjy.com
（1）早年生活
渊明曾祖或为陶侃，。外祖父孟嘉，晋代名士，娶
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)陶侃第十女。祖父做过太守，父亲是个“寄迹风云，寘兹愠喜”的人，具体事迹已不可考。有一庶妹，小渊明三岁，后嫁给程姓人家。八岁时渊明父去世，家境逐渐没落。十二岁庶母辞世，二十岁时家境尤其贫困。www-2-1-cnjy-com
渊明自幼修习儒家经典，不同流俗。他早年
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)曾受过儒家教育，有过“猛志逸四海，骞翮思远翥”（《杂诗》）的志向；在那个老庄盛行的年代，他也受到了道家思想的熏陶，很早就喜欢自然，又爱琴书。他的身上，同时具有道家和儒家两种修养。【来源：21cnj
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（2）仕宦生涯
二十岁时，渊明开始了他的游宦生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)涯，以谋生路。在此阶段他为生活所迫出任的低级官吏详情已不可考。在短暂的居家生活后，二十九岁时，他出任州祭酒，不久便不堪吏职，辞官归家。不久，州里又召他做主簿，他辞却了此事，依旧在家闲居。隆安二年（公元398年），渊明加入桓玄幕。隆安四年初（公元400年）奉使入都，五月从都还家。一年后因母丧回浔阳居丧。三年丁忧期满，渊明怀着“四十无闻，斯不足畏”的观念再度出仕，出任镇军将军刘裕参军。此时他的心情是矛盾的，既想为官一展宏图，可在出仕后却仍然眷念田园。义熙元年（公元405年）三月，渊明为建威将军刘敬宣参军，经钱溪使都，动荡于仕与耕之间已有十余年，他已厌倦了也看透了官宦生活。【版权所有：21教育】
（3）隐居生活
义熙元年（公元405年）八月
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，渊明最后一次出仕，为彭泽令。十一月，程氏妹卒于武昌，渊明作《归去来兮辞》，解印辞官，正式开始了他的归隐生活，直至生命结束。此时的渊明，政治态度入于明确的时期，思想上也入于成熟的时期。不同于之前的躬耕生活，这时的他是有意识的了：他这样做，而且也明白为什么要这样做。他以往的田园生活似乎是中小地主，此时却是劳力出的更多，也就是更接近于一般农民的生活。期间他创作了许多反映田园生活的诗文，如《归园田居》五首、《杂诗》十二首。义熙四年（公元408年）六月中，渊明家中火灾，宅院尽毁，被迫迁居。义熙十一年（公元415年），朝廷诏征他为著作佐郎，渊明称病没有应征。义熙十四年（公元418年），王弘为江州刺史，约于此年或稍后一二年结交渊明，二人之间有轶事量革履、白衣送酒。元嘉元年（公元424年），颜延之为始安太守，与渊明结交，有轶事颜公付酒钱。元嘉四年（公元427年），檀道济听闻渊明之名，去看望他，赠以粱肉，并劝他出仕，渊明却拒绝了他，所赠粱肉也没有收下。同年，渊明卒于浔阳。他去世以后，友人私谥为“靖节”，后世称“陶靖节”。
（1）作品类型及示例
作品类型
饮酒诗
陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)人。他的以“醉人”的语态或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会；或反映仕途的险恶；或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情；或表现诗人在困顿中的牢骚不平。
咏怀诗
陶渊明的咏怀诗以《杂诗》十二首，《读山海经》十三首为代表。
田园诗
陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。在他的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)田园诗中，随处可见的是他对现实的厌烦和对田园生活的热爱。因为有实际劳动经验，所以他的诗中洋溢着劳动者的喜悦，表现出只有劳动者才能感受到的思想感情，如《归园田居》第三首就是有力的证明。
散文辞赋
陶渊明在文学史上的地位和影响，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)有赖于他的散文和辞赋的，实不下于他的诗歌。特别是《五柳先生传》、《桃花源记》和《归去来兮辞》，这三篇最见其性情和思想，也最著名。
（2）艺术特色
艺术特色
语言
陶渊明作品的语言平淡，但这平淡是把深厚的感情和丰富的思想用朴素平易的语言表达出来；表意易读懂,其内涵还需细细品味，但又富有情致和趣味。
手法
他善于以白描及写意手法勾勒景物、点染环境，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)意境浑融高远又富含理趣。语言精工本色，朴素真率，笔调疏淡，风韵深厚。但陶诗并非只有飘逸悠然、自然冲淡一种风格，也有金刚怒目的慷慨豪放。陶诗还善于将兴寄和自然美融为一体。他笔下的景物既是有象征意义的意中之景，又是生活中的实有之景。陶渊明笔下的景物往往被人格化，如青松、芳菊、归鸟、孤云，都是日常生活中常见的景物，也是诗人高洁性格的象征。
风格
陶渊明长于诗文辞赋，诗多描
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)绘自然景色及其在农村生活的情景，而这田园生活也是陶渊明诗的主要题材，其中的优秀作品寄寓着对官场与世俗社会的厌倦，表露出其洁身自好，不愿屈身逢迎的志趣，但也有宣扬“人生无常”，“乐安天命”等消极思想。其艺术特色，兼有平淡于爽朗之胜，语言质朴自然，而又极为精炼，具有独特风格。
（1）葛巾漉酒
陶渊明正在酿酒。郡将前来探望。适值酒熟，陶渊明顺手取下头上葛巾漉酒，漉完之后，仍将葛巾罩在头上，然后接待他。21世纪教育网版权所有
（2）无弦琴
陶渊明有一张不加装饰的琴，这琴没有琴弦，每逢饮酒聚会的时候，便抚弄一番，来表达其中意趣。
（3）白衣送酒
王弘做江州刺史的时候，重阳节这天，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)陶渊明没有酒喝，就在东篱采了一把菊花，又坐在东篱旁边。过了一会，陶渊明望见一个穿白衣的人过来了，原来是刺史王弘给他送酒来了。渊明当即小酌一番，大醉而归。2·1·c·n·j·y
（4）不为五斗米折腰
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不远的彭泽当县令。在那年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。
陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
（5）量革履
陶渊明没有鞋子，王弘吩咐下的人帮他做鞋子。手下的人请示他陶渊明脚的大小，陶渊明便坐下来伸出脚让他们测量。2-1-c-n-j-y
（6）颜公付酒钱
颜延之在当刘柳后军功曹这个官职时，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)曾经在寻阳和陶潜交情很好。后来颜延之在始安郡这个地方当官，在经过陶潜住的地方时，便天天去陶潜家。要走的时候，颜延之留下二万钱给陶潜，陶潜全部把钱送到酒家，以便以后去拿酒方便些。无论贵贱人等，去造访陶潜，他有酒的时候便设酒宴一起饮酒，如果陶潜先喝醉，他就跟客人说：“我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。”他的真率性情就是这样。
“走近陶渊明”综合性学习活动
班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。
（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。21
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示例：
专题学习内容：渊明与酒
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。21
cnjy
com
（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿
下联：陶渊明
，
。
古诗赏析
《饮酒》
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）全诗朴素而形象的表现了陶渊明__________________的人生态度和生活情趣。
（2）前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么?21·世纪
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阅读下文，回答问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。21教育名师原创作品
（1）解释下列句中加点的词语。
①可爱者甚蕃（
）
②陶后鲜有闻（
）
③香远益清（
）
④濯清莲而不妖（
）
（2）古人往往借助外物表达自己的思想情怀，刘禹锡在《陋室铭》中借陋室，表达作者安贫乐道的情趣；周敦颐在《爱莲说》中借“莲”表达的是?
（3）“晋陶渊明独爱菊”中的“陶渊明”你了解他多少?请你写出最能反映他性格的一句诗或者能够反映他性格的小故事（故事要相对完整）
（4）《爱莲说》中“爱菊、爱牡丹”代表的人生态度分别是什么?
爱菊：
爱牡丹：
（5）周敦颐说莲“出淤泥而不染”，请你从环境与人的关系的角度，提炼出这句话蕴含的观点。
（6）作者钟情于莲花，并以莲自况来表白他的生活态度。请你以“莲，不求富贵乃花中君子”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。21教育网
上句：莲，不求富贵乃花中君子
下句：松，_____________是树中勇士
作文题：我的桃花源
提示：桃花源是陶渊明笔下一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)个温馨美好幸福和谐和平的理想境界，其实我们成长路上，也有一些美好的记忆，温馨的家庭、快乐的班集体、幸福的童年时光等都是我们桃花源。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)活片段，不能写未来的想象，写一篇600
字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
通过本节课的学习，学生应
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)该掌握阅读名人文章的方法，立足背景，联系史实，理解社会责任的重要性和必要性。课后需要通过大量的练习来巩固课上所学的知识，真正做到学以致用。
1.综合性学习
毕业前夕，我们班组织了一次“话说千
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。21·cn·jy·com
上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联：狱中书心留取丹心文天祥
新创或修改为：
2.阅读下面文章，完成下列各小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。【来源：21·世纪·教育·网】
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
(陶渊明《饮酒·其五》)
（1）解释下面加点的词语。
①不蔓不枝
蔓：___________
②濯清涟而不妖
而：___________
③陶后鲜有闻
鲜：___________
④结庐在人境
庐:___________
（2）用现代汉语翻译下面句子。
①水陆草术之花，可爱者甚蕃。
②此中有真意，欲辨已忘言。
（3）【甲】文中揭示菊的象征意义
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的句子是：______________________【乙】文中能印证“背陶渊明独爱菊”的句子是___________________________________
。
（4）【甲】文和【乙】文分别表达了作者怎样的生活态度?请作简要概述。
【核心素养专栏】飞虎队将领——陈纳德
克莱尔·李·陈纳德(Claire
Lee
Chennault，1893年9月6日-1958年7月27日)，美国陆军航空队少将、飞行员
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)。1893年9月6日生于美国
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)得克萨斯州
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)康麦斯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)，1936年6月3日，宋美龄
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)任命陈纳德为中国空军顾问，帮助建立中国空军。1941年8月1日，中国空军美国航空志愿队成立，陈纳德担任上校队长。1942年7月4日，美国航空志愿队转变为美国驻华空军特遣队，陈纳德担任准将司令。1958年7月27日，陈纳德逝世。美国国防部以最隆重的军礼将其安葬于华盛顿阿灵顿军人公墓。
2015年9月，中国国家主席习近平
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)向陈纳德遗孀颁发了抗战胜利70周年纪念章
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"https:?/??/?baike.?/?doc?/?_blank?)。
组建飞虎队
从1939年开始，日本对中国大后方重庆、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)成都等地进行不停的疯狂轰炸。中国空军无力对抗日本航空兵进攻，中国抗战到了最困难的时期。1940年10月，中国最高国防委员会委员长蒋介石，紧急召见了远在昆明的中国航空委员会顾问陈纳德。蒋介石希望美国能够协助中国，加强美国驻华空军，编成中国战区第一线空军最大限度的兵力。10月底，抵达美国的陈纳德、毛邦初与宋子文研究后，提出了一项购买计划。几经周折后，美国总统罗斯福批准以飞机、人员援华，并命令外交部、海军部和陆军部召开联席会议，决定将原计划交付英国尚未启运的100架P40战斗机出售给中国。
1941年4月15日，美国总统罗斯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)福颁发了一份没有对外公布的命令，准许陆海军的后备航空军官、士兵参加中国志愿航空队，以民间身份参加中国的抗日战争。7月28号，美国志愿队人员开始在仰光陆续集结之后，被送往位于仰光以北大约170英里的同古。中国政府决定借用英国在缅甸同古的空军基地来进行临战训练。飞机由云南雷允中央飞机制造厂派除的技师来进行装配。8月1号，蒋介石签署了5987号命令，一支美国志愿大队于今天成立，陈纳德上校将现已抵达中国参战的美国志愿人员，组成这个大队，陈纳德上校为该大队指挥官。8月22号，陈纳德飞赴同古，志愿队在雨季中展开训练。
1941年10月中旬，中国空军美国
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)志愿队完成了作战准备。第一批20多架战斗机也组装完毕之后运到仰光。志愿队分为亚当和夏娃、熊猫及地狱天使三个中队。12月10日，陈纳德派出第3总队21架P40战斗机南下仰光明加拉顿机场，协助英军防空。18日，志愿队总部和第一、二中队经缅甸腊戌飞往昆明，进驻巫家坝机场。
驾机战斗
有记载说，抗日战争爆发不久，陈纳德便以志愿者
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的身份，前往昆明市郊组建航校，以美军标准训练中国空军。并积极协助中国空军对日作战，且曾亲自驾机投入战斗，然而战绩如何、歼敌多少却无记录。根据重庆飞虎队展览馆陈纳德当年写给前妻的信，陈纳德在信中称，自己亲自驾机和日军战斗，曾击落日机41架。
离开中国
1945年7月6日，陈纳德卸任时，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中国政府授予他最高荣誉，云南宣布将昆明市区通往巫家坝机场的路更名为"陈纳德路"。1945年月8月2日，中国政府决定当晚8点在新运广场(现在的解放碑)为陈纳德举行欢送仪式。晚上6点左右，上万人赶到现场，想一睹将军真容。当陈纳德乘坐的敞蓬吉普车出现在民族路时，整条街已是水泄不通。人们挥着手大声呼喊陈纳德的名字。陈纳德深受感动，不会汉语的他流着泪，反复用"顶好"两个字回应大家。【出处：21教育名师】
转眼就要到8点了，可陈纳德的车却被人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)流堵在路上无法到会场。不知谁最先想到的主意，大家推着车慢慢往前走。到后来，车子几乎被当作轿子抬进了会场。纯朴的山城人民，用这种特殊的方式，表达出对英雄的不舍和敬重。
为了表达敬意，陈纳德离开重庆
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)时，老百姓自发地向他赠送了上万件小礼品。中国政府则送了他一把金钥匙，表示中国的大门永远为他敞开，欢迎他随时回来。在老百姓赠送的礼品中，陈纳德选择了一部分带回国。www.21-cn-jy.com
第12讲
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概述
学习过程
一、导入
二、知识讲解
知识点1
人物介绍
知识点2
作品及特色
知识点3
人物趣闻
三、例题精析
例题1
例题2
四
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