资源简介

小学体育与健康实验教材（水平三）五年级
《脚内侧踢毽球》教学设计
学校
班级
五（3）班
人数
40人
单元课次
第1课次
执教教师
学习目标
1.运动技能:初步掌握脚内侧毽球抛踢的动作技术和方法，知道踢毽球的健身意义；2.身体健康：增强学生下肢力量，发展学生协调、灵敏和平衡等身体素质；3.心理社会适应:培养学生的安全意识，增强学生自主、合作、探究的学习能力
，鼓励学生大胆沟通、交流、分享。
学习内容
1.抛毽球技术
2.脚内侧踢毽球
教学重点
轻抛毽子，垂直下落
教学难点
掌握脚内侧踢毽子
场地器材
1.篮球场一个；（雨天：羽毛球场）2.扩音机一台；3.毽球40个；4.力量圈40个；
安全措施
1.注重场地、器材安全。2.重视热身和放松环节，防止运动损伤。3.注意练习者间的距离。
课的结构
达成目标
学习内容
学生活动
组织方式
教师活动
练习时间
练习次数
运动量
课堂常规
1.明确学习目标，内容与要求。。
1.课堂常规
1.体育委员整理队伍，报告人数。
集合队形：四列横队
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1.师生问好，提出目标与学习内容。
1分钟
1次
小
动态热身活动
学生身体得到充分热身，激发学生学习兴趣。
1.慢跑：2．毽球操：
听清教师口令做热身活动，动作规范到位；明确游戏规则。
1.慢跑热身
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教师引导学生到指定活动区，带领学生做热身活动，哨声指挥学生活动,提示学生注意安全。
5分钟
1
中
1.认识毽球、自主体验抛接毽球活动。
1.游戏：小公鸡当听到老师说：“小公鸡”，学生马上回答“咯咯咯”并把毽球用双手放在头上保持不动。2.介绍毽球组成、自由体验抛毽球，观察毽球的下落情况
1．认真听讲，积极游戏，在玩中养成注意听讲，善于观察得能力。
1.自主体验♀
1.讲解、组织游戏方法，提示安全。
3
课的结构
达成目标
学习内容
学生活动
组织方式
教师活动
练习时间
练习次数
运动量
技能学习
1.
学会抛毽球，让毽球垂直下落2.认识脚内侧位置，如何使用脚内侧3.集体学习完整踢毽球技术动作4.完整踢自毽球练习?
1.毽球放四指托底部，轻抛，使毽球垂直下落，球托先着地，落点准确。方法1：轻抛毽球落手掌方法2.：轻抛毽球落圈内2.模仿“孙悟空”小游戏，摆出孙悟空动作，认识脚内侧。两人合作，一人单脚站立掰脚腕露出脚内侧，一人放毽球在对方脚内侧。轮流练习。3.集体跟老师学习完整用脚内侧踢毽球技术动作。一放、二抛、三踢。4.自由练习完整脚内侧踢毽球技术动作。
1.
跟着老师的引导认真体验练习。2.
注意力集中，认真模仿。3.认真练习，体会动作，力求提高抛毽球和盘踢能力。
1.讲解示范完整动作小组合作认识脚内侧：3.自主学练（散点）♀
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1教师讲解示范脚内侧踢毽球的动作技术及练习方法；
2讲解示范技术要领，指导学生做原地集体带练，强化安全意识；3学练方法指导，帮助、鼓励能力较差的学生掌握脚内侧踢毽球的动作方法。
20分钟
1-2次10次以上10次以上
大
趣味游戏
培养学生团队合作精神，以及补偿性练习,增加本节课运动量,提高协调、灵敏等身体素质。
丢手绢游戏：把手绢换成毽球。
1.学生明确游戏规则与要求，与同伴共同配合完成任务,奋发向上。
游戏队形：
组织学生进行游戏，讲解游戏规则，提示安全，互动加油。
4分钟
1次
中
体能练习
集体练习
1.半蹲
2.高抬腿
3.平板支撑
4.开合跳
练习队形：
4分钟
1次
中
放松与评价
1.身心放松，消除疲劳。2．善于反思，敢于表达。3.培养运后收拾器材的好习惯。
1.静力拉伸放松操2.评价小结3．收拾器材
1.随音乐跟老师进行放松操练习。2.大胆表达。3.认真、合作回收器材.
放松队形：
1.带领学生随音乐进行柔韧静力拉伸放松.2．教师总结本节课的学习情况，宣布下课。3.安排收拾器材。
3分钟
1次
小

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