资源简介

小学体育课程水平三（五年级）跳长绳教案
上课班级：五（2）班
学生人数：40人
教学目标
1、运动参与目标：使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。2、运动技能目标：使学生掌握多种跳绳练习的方法，并了解跳绳的特点，对身体的作用。3、身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能促进身体正常发育和发展。4、心理健康目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。5、社会适应目标：树立良好的团结协作精神，积极进取乐观开朗。
教学内容
1、识图攻关跳长绳、“过五关、斩六将”。2、想象创新跳绳。3、“看我们表演”教学比赛。
场
地器
材
录音机1台、小黑板4块、6米长绳
教学重点
看小黑板跳绳示意图，学生在攻关游戏中掌握跳大绳的技巧。
教
学难
点
学生在掌握跳绳技巧的基础上，创编出新颖的跳绳动作方法。而且能在跳绳过程中训练学生的合作意识。能不间断的连跳。
教学顺序
教学常规
→
热身运动
→
识图“过五关、斩六将”
→想象创新跳绳
→
游戏比赛→放松运动
→
教学评价
顺序
时间
达
成
目
标
学
习
内
容
教
师
指
导
学
生
学
习
激情引趣
8′
1、明确学习目标与要求，激发学生学习兴趣。2、充分活动关节与韧带，使学生渐入学习状态。
1、教学常规2、慢跑、热身运动（韵律操）
1、教师宣布内容，提出目标。2、教师带练语言提示
1、精神饱满，注意力集中。◇
◇
◇
◇
◇◇
◇
◇
◇
◇☆
☆
☆
☆
☆☆
☆
☆
☆
☆△2、集体练习，小组练习，动作有力、舒展。（组织同上）
尝试体验
7′
1、让学生观察图形并说出跳绳的方法,
培养学生观察图形的能力，语言表达能力及分析判断能力。
1、识图跳绳(
1)、观察小黑板(2)、解释图上画的是什么意思？复述咱们准备用什么方法跳大绳？(3)、学生讨论(4)、小组合作进行活动
1、提出任务,创造条件,给予提示.引导鼓励,调动积极性,互动参与
1、小组合作练习，积极参与。
合作学习
8′
1、通过观图，在原有跳长绳的基础上巩固、提高技术动作，发展下肢力量与弹跳力。
1、再识图、难度闯关。重点：图示的跳法难点：每位同学不间断跳过
1、引导提示
巡回指导强调安全
1、小组认真讨论、练习，互相提高，注意安全。
创新与体验
6′
1、在合作学习过程中发展社会交往能力、创造力、竞争力，以及迎接挑战的能力。发展学生的个性。2、调动积极性，培养良好的团结、合作、竞争能力。
1、发挥想象、自主创编。重点、难点：在掌握跳绳技巧的基础上，创编出新颖的跳法。2、“看我表演”教学比赛展示创编的动作并进行比赛。相互评价
1、提供机会语言鼓励学生大胆尝试指导评价强调安全2、引导鼓励师生互动强调安全
1、小组学生讨论、交流。小组合作实践、交流2、积极参与、大胆尝试、合作交流。学生相互评价、教师评价。
身心放松
3′
1、身心放松，调节情绪。
1、听音乐放松运动
1、师生参与语言提示
1、轻松愉快，自由组合，散点活动。
激励评价
2′
1、自我评价，自我认识，总结收获。
1、师生评价
1、分析、点评
1、轻松愉快，集体练习
运动负荷预计
练习密度：50%－55％
强度指数：±1.5
平均心率：130-140次/分
课后反思：
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