资源简介

——塑料与我们的生活
综合实践活动研究性学习“如何选题”
小知识：


塑料诞生于1909年，是美国化学家贝克兰德在
德国化学家贝耶尔研究的基础上，用两种化工原料
合成的。20世纪70年代，世界塑料产量迅速增加，
超过了曾经称霸世界的钢铁产量。现在，我们的生
活已离不开塑料制品。

生
活
中
的
塑
料
你拍一，我拍一， 塑料和咱关系密；
你拍二，我拍二，塑料用品弹性好；
你拍三，我拍三，塑料制品真划算；
你拍四，我拍四，塑料绝缘不出事；
你拍五，我拍五，塑料轻便不辛苦；
你拍六，我拍六，塑料耐热不变形；
你拍七，我拍七，塑料艳丽人欢喜；
你拍八，我拍八，塑料坚固摔不怕；
你拍九，我拍九，塑料耐磨用得久；
你拍十，我拍十，塑料方便千万家家。
“白色污染”指的是塑料废弃品。所有的塑料废弃品统一称为白色垃圾，它是当今严重的污染源之一，也是困扰全球环境的一大难题。塑料废弃品成为“白色污染”，主要是因为它的降解周期长，为200——400年。 。
塑料对环境的危害
对动物生存构成威胁
废弃的塑料制品被动物当作食物吞入，塑料长时间滞留胃中难以消化，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。
影响农业发展
废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
影响土地的可持续利用
塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。
塑料对人类健康的危害
医学专家指出，食品，尤其是熟食，用塑料袋包装以后，常常容易变质，人吃了这类变质食品后，易引起呕吐、腹泻等食物中毒症状。此外，塑料本身会释放有害气体，因在密封袋中长期积聚，浓度随密封时间增加而升高，致使袋中食物受到不同程度的污染，对儿童健康发育影响尤为突出。

（ ）的调查
（ ）的研究
（ ） 的思考
（ ） 的危害
（ ） 的现状分析
…….
（塑料制品对人类）的危害
（塑料制品的科技含量）的调查
第一步：提出问题
第二步：调查搜集资料
观察、上网、查看书籍、 问卷、采访
第三部：整理统计资料
统计、排序、分类、对比
第四部：研究分析得出结论
我们的综合实践活动计划
研究的课题
塑料制品对人类的危害　
组长
张晓琪 　
组员
王颀 李欣 张云 刘磊王璐璐 龚柯 李凯 王菊
组员分工
1.上网搜集资料： 王颀 李欣
2.查看书籍： 张云 刘磊
3.调查问卷： 王璐璐 龚柯
4.负责采访： 李凯 王菊
5.完成调查报告的： 张晓琪
整理统计资料的方法
统计法、分类法、对比法　
分析得出的结论
塑料对人体产生比较严重危害的是燃烧塑料产生的气体例如聚苯乙烯燃烧时产生甲苯，这种物质少量会导致失明，吸入有呕吐等症状，PVC燃烧也会产生氯化氢有毒气体，除了燃烧，就是高温环境，会导致塑料分解出有毒成分，例如苯环等，不过像PE,PP等结构简单的塑料材料由于以上原因产生的物质对人体不会造成过多损害，不过由于塑料在自然条件下难分解，白色污染也是很严重的问题，毕竟塑料不是自然界所原有的，都是人类合成出来的。产生有毒成分的原理是聚合物接受能量分解，其单体一般都有很高极性等，极易破坏活性组织。因此生活中我们应尽量减少对塑料垃的使用

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